Секреты воспитания детей: учебник

Таким образом, именно непосредственное внимание к событиям жизни ребенка и участие во всем, что с ним происходит, необходимая поддержка и совет в нужный момент, но в то же время отнюдь не стремление все решать за детей и контролировать каждый их шаг, способствует установлению дружеских отношений между родителями и ребенком. И именно осознание того, что родителям интересен его собственный мир, и дает ему ощущение нужности и значимости в семье.

Основа понимания: будьте чуткими к чувствам и эмоциям ребенка

Одним из главных условий установления с ребенком доверительных отношений и эмоционального контакта является проявление чуткости к его чувствам и эмоциям. Знакомясь со своеобразным детским языком и особенностями речи малыша, мы увидели, насколько важно уделять внимание его эмоциям.

Ведь без этого невозможно понимание ребенка. Непонятым же детям и детям, душевным состоянием которых не интересуются родители, психологически намного сложнее формироваться, у них создается внутренняя напряженность, гораздо чаще случаются стрессы, нередко возникает состояние подавленности, одиночества в собственной семье. Все это создает далеко не самый благоприятный эмоциональный фон. Напротив, понимание ребенка во многом обеспечивает ему необходимые и наиболее благополучные условия для развития и способствует возникновению эмоциональной поддержки со стороны семьи, что очень важно.

Внимание к чувствам ребенка во многом способствует верному выстраиванию диалога с ним. Бывает, что ребенок огорчен – тогда следует проявить участие и поинтересоваться, что у него случилось. Если он не хочет рассказывать, то, как неоднократно упоминалось, не приставать с расспросами; если же готов делиться с вами своими переживаниями, нужно выслушать его, успокоить и дать совет.

Обговорите с ним произошедшую ситуацию. При этом не следует кричать и повышать голос, если ребенок, по вашему мнению, в чем-то ошибся и поступил неправильно – ведь если он делится с вами, значит, ему важно ваше мнение, научите его, как нужно действовать в дальнейшем.

Когда же ребенок, пытаясь рассказать маме о чем бы то ни было, сталкивается с непониманием, криками и упреками: «Я же тебе говорила, что так делать нельзя, нет, ты все по-своему», у него не появится в дальнейшем желание делиться происходящим.

И это во многом становится причиной того, что ребенок начинает жить в собственном мире, куда не пускает родителей. Если же ребенок спешит поделиться каким-то радостным событием в своей жизни, очень важно выслушать его рассказ и разделить его радость, став для него близким другом.

Итак, мы видим, что очень важно разделять чувства ребенка. Например, 10-летняя Лена очень переживает о том, что от нее уезжает двоюродная сестра Настя, вместе с которой они провели лето. Девочка, плача, поведала маме, что она теперь осталась одна и ей не с кем будет дружить.

«Вот проблема, – ответила мама, – найдешь себе скоро новую подружку».

«Мама ты не понимаешь…» – не успокаивается Лена.

«Как тебе не стыдно, ты уже большая, а так себя ведешь».

Лена убежала в свою комнату, еще более огорчившись. Разумеется, родителям следует более чутко относиться к детским переживаниям, даже если проблема кажется несущественным пустяком. Например ситуация могла выглядеть так: «Не переживай, на следующее лето Настя снова к нам приедет».

Ребенку очень важно быть понятым, ведь когда он находится под воздействием сильного чувства и эмоций, он никого не слушает. Он еще не готов принять ни совета, ни критики. При этом ему хочется, чтобы его понимали без необходимости объяснять свои ощущения.

Так, когда помимо требований в виде выполнения каких-либо правил, родители интересуются душевным состоянием ребенка, то именно в этом случае и устанавливаются благоприятные взаимоотношения в семье и положительный микроклимат.

Не навязывайте свое мнение

Обучайте ребенка навыкам ведения диалога – при этом оставляйте за ним право иметь и высказывать собственное мнение по любому вопросу и проблеме. Более того, учите его мыслить самостоятельно.

Бывает, что родители уверены в своей правоте и непогрешимости и подчас диктуют ребенку, как нужно поступать, лишая его права на личное мнение по большинству вопросов в силу убеждения, что в своем возрасте он еще не способен понимать многие вещи. Случается, что многочасовое чтение морали и нравоучительные лекции становятся единственным способом обучать ребенка. Однако это лишь отталкивает его.

Разумеется, ребенок еще не сформировался психологически и не имеет достаточной базы знаний и жизненного опыта, а потому не может многое решать самостоятельно и делать сложные логические умозаключения. Но лишать его личного мнения недопустимо. Ведь таким образом у ребенка не будет появляться собственного взгляда на вещи и в более взрослом возрасте он привыкнет опираться во всем лишь на мнение родителей, а потом и окружающих.