Секс дыбом

27. игра на зурне и барабане (зурна – древний духовой музыкальный инструмент, распространённый у народов Закавказья и Средней Азии. Представляет собой деревянную трубку с раструбом и несколькими, обычно 8–9 отверстиями, одно из которых находится на противоположной остальным стороне. Диапазон зурны – около полутора октав диатонического или хроматического звукоряда. Тембр зурны яркий и пронзительный. Зурна состоит в близком родстве с гобоем, имеет такую же двойную трость и считается одним из его предшественников. Музыкант, играющий на зурне, называется «зурначи» (слово не склоняется)).

28. умение составлять загадки, шарады и рифмовать:

«Вовсе не домашняя,
Но птица,
Может в каждом доме
Очутиться:
После
Однобуквенной замены
Превратившись
В средство гигиены…»

«Простейшая логическая загадка:

Два гроссмейстера сыграли пять партий в шахматы. Каждый из них выиграл и проиграл одинаковое число партий. Они не сыграли ни одной партии вничью. Как такое могло случиться?

Ответ: (Такое возможно, если гроссмейстеры играли не друг с другом).

Эта логическая загадка одновременно является загадкой-обманкой».

29. стихосложение, различные игры в стихи. Пример:

Мы решили полениться, раз-два, раз-два (лечь на кровать и закрыть глазки),
В уютной спаленке уединиться, раз-два, раз-два (спрятать голову под подушку и мерно засопеть),
На работу не пойдем! Раз-два, раз-два (отрицательно и свирепо из-под подушки помотать головой),
Заработанный отгул возьмем! Раз-два, раз-два (улыбнуться в предвкушении халявного выходного и погрузиться в долгий здоровый сон).

30. умение хорошо проговаривать скороговорки и сложнопроизносимые слова и фразы.

Пример:

«Рапортовал, да не дорапортовал, дорапортовывал, да зарапортовался!»

«Рыла свинья белорыла, тупорыла; полдвора рылом изрыла, вырыла, подрыла!»

«Шли три попа, три Прокопия попа, три Прокопиевича. Говорили про попа, про Прокопия попа, про Прокопиевича!»

«Была у Фрола, Фролу на Лавра наврала, пойду к Лавру, Лавру на Фрола навру!»

«Полили ли лилию? Видели ли Лидию? Полили лилию. Видели Лидию».

«На мели мы лениво налима ловили, на мели мы ловили линя.

О любви не меня ли вы мило молили и в туманы лимана манили меня?»

31. искусство выразительного чтения, декламации («продекламировать» – рую, – руешь; Выразительно прочитать вслух художественное произведение «После трех рюмок Ароматов сразу воодушевился и продекламировал несколько куплетов из Беранже» Мамин-Сибирк, Произнести напыщенно, с пафосом: «Вот какие мы, – подмигнув в сторону сестры, продекламировала Валери. – От мужчин мы ждем мужских поступков!» Лебеденко. Толковый словарь А.П. Евгеньевой)

32. обладание талантом искусного рассказчика (искусный рассказчик подобен фирменному презервативу – его не замечаешь, но дело свое он делает – веселит и вселяет оптимизм!),

33. игра в стихи (умение завершить ранее заданный стих),

Солнце вышло из-за туч, Упал на землю первый луч,
Упал, отразился, растекся по земле К чему бы это?
К зиме,
К весне,
К полной Луне,
К новой Луне,
К мужу на коне,
К невесте на холме,
К охотинспекции на «Козле» и т. д.,

34. плетение из тростника лёгкой мебели и циновок (техника плетения из оберток початков кукурузы, плетение из трав, плетение из лозы, плетение из камыша, плетение циновок из лыка),

35. знание искусства резьбы (Не перевелись еще на Руси великие мастеровые! Один из них – Евгений Валерьевич Обручев!),

36. навык плотницкого дела. Минимальный набор инструментов: топор,

молоток,

гвоздодер,

долото,

несколько отверток с разными полотнами,

гаечный ключ,

клещи.

Дополнительный набор инструментов:

нож-косяк,

стамески различных профилей,

ножовка по дереву и по металлу,

лобзик, электродрель с набором сверл и шлифовальным диском для обработки поверхности,

различные типы наждачной бумаги – от мелкозернистой до крупнозернистой, напильники и надфили с различной частотой насечки.

Измерительные инструменты:

рулетка,

складной метр,

угольник,

уголъник-центроискателъ циркуль,

нутрометр,

уровень с отвесом и т. д.

37. знание законов архитектуры и умение построить дом (судя по всему, я должен быть специалистом одновременно и в проектировании зданий, мостов и акведуков и в размешивании бетона, и укладке кирпичей!),

38. умение распознавать обыкновенные и ценные камни и металлы (геолог широкого профиля),