Читаем Секс. Учебник для школьников. Начальный уровень полностью

Вместе со мной в детский сад ходил мальчик Саша, фамилию называть не буду, а то вдруг он теперь какой-нибудь председатель совета директоров международной нефтяной корпорации, и над ним даже уборщицы ржать станут. И вот этот Саша в «тихий час» очень любил показывать всем, чем мальчики отличаются от девочек. Он становился на кроватку в маечке и трусиках, говорил: «Внимание, внимание, внимание», — и изящным движением левой руки трусики с себя сдирал. Девчонки визжали и прятались под подушку, мальчики хихикали и подбадривали Сашу одобрительными криками. Однажды воспиталка это увидела и решила Сашу наказать. Но поскольку ума у воспиталки было еще больше, чем у Саши, она придумала… не поверишь! Страшное наказание заключалось в том, что она велела Саше снять трусы и стоять так на кровати до самого конца «тихого часа». Его не нужно было просить дважды. Саша простоял этот час в позе древнегреческой статуи, и более счастливого человека я не видела ни до этой истории, ни после.

Какие выводы из этой истории сделала я? А вот какие:

1. Мальчики под трусами сильно отличаются от девочек (это правда).

2. Мальчиков хлебом не корми — дай постоять при всем честном народе без трусов (это неправда в абсолютном большинстве случаев).

3. Взрослые тетеньки при любом удобном случае снимут с мужчины трусы (это иногда правда, а иногда — нет).

Как видим, не все выводы верны. Поехали дальше.

РАЗГОВОРЫ С ДРУЗЬЯМИ

Буквально вчера моя дочка Ева (ей восемь лет) вернулась из школы и рассказала историю прямо в тему.

Один из одноклассников подошел к ней на перемене и спросил, знает ли она, что такое «секс»? Ева сказала, что знает вообще лучше всех, потому что ее мама и папа про него книжку пишут вот прямо вот сейчас. «Ух ты, — сказал одноклассник. — а картинки там будут?»

Какие выводы можно сделать?

1) О сексе знают все восьмилетние дети (так или иначе, но это правда).

2) Все-все дети вот так вот запросто могут заговорить о сексе со своей одноклассницей (это не совсем правда).

3) Самое главное в сексе — это картинки (полная ерунда).

РАЗГОВОРЫ С РОДИТЕЛЯМИ

Однажды к моей коллеге подошла ее маленькая дочка и спросила: «Мама, а правда, что заниматься сексом приятно?» И знаешь, что сказала моя сотрудница? Она сказала: «Что за глупости ты говоришь? Где ты набралась этой гадости?», — и долго ругалась.

Какие выводы могла сделать ее дочка?

1. Секс — это какая-то гадость (неправда).

2. Мамам неприятно об этом говорить (увы, это так).

3. К маме с такими разговорами лучше не подкатывать никогда (а вот этот вывод очень опасный и лет через пять может привести к паршивым последствиям).

С другими источниками информации все точно так же: где-то правда, где-то вранье, а где-то так вообще: «Вырастешь — сама узнаешь». Как видим, любой способ узнать то, что тебе интересно, не идеальный. Давай разбираться — почему?

Личные наблюдения и разговоры с друзьями ничего особо интересного принести не могут, потому что семья и школа тщательно огораживает тебя и твоих друзей от информации о сексе. И вам приходится пересказывать друг другу всякие легенды и небылицы, кое-где еще и присочиняя от себе, чтоб подружки от удивления рты пораскрывали.

Родители молчат, поскольку категорически не хотят, чтобы их дети повзрослели раньше времени. Некоторые родители вообще не хотят, чтоб их дети взрослели, кстати. А еще родителям кажется, что как только малыши узнают про секс, они тут же побегут им заниматься. Это вообще загадка, потому что мы-то с тобой знаем: интересно то, что неизвестно. Ну, и кроме того, твоя прабабушка ничего не рассказывала бабушке, бабушка ничего не рассказывала маме, вот и мама теперь молчит. По инерции.

Перейти на страницу:

Похожие книги

Академик Императорской Академии Художеств Николай Васильевич Глоба и Строгановское училище
Академик Императорской Академии Художеств Николай Васильевич Глоба и Строгановское училище

Настоящее издание посвящено малоизученной теме – истории Строгановского Императорского художественно-промышленного училища в период с 1896 по 1917 г. и его последнему директору – академику Н.В. Глобе, эмигрировавшему из советской России в 1925 г. В сборник вошли статьи отечественных и зарубежных исследователей, рассматривающие личность Н. Глобы в широком контексте художественной жизни предреволюционной и послереволюционной России, а также русской эмиграции. Большинство материалов, архивных документов и фактов представлено и проанализировано впервые.Для искусствоведов, художников, преподавателей и историков отечественной культуры, для широкого круга читателей.

Георгий Фёдорович Коваленко , Коллектив авторов , Мария Терентьевна Майстровская , Протоиерей Николай Чернокрак , Сергей Николаевич Федунов , Татьяна Леонидовна Астраханцева , Юрий Ростиславович Савельев

Биографии и Мемуары / Прочее / Изобразительное искусство, фотография / Документальное