Читаем Сексуальность полностью

Все больше колледжей и университетов проводят политику, запрещающую преподавателям назначать свидания студентам. Споры о романах между преподавателями и студентами на фоне решения о запрете таких отношении разгорелись с новой силой. Причиной этого было широко бытующее мнение, будто романтические отношения в таких парах только с виду кажутся взаимными, тогда как, на самом деле это совсем не так. По сути дела, возможность преподавателей и/или научных руководителей «управлять» судьбами студентов, выставляя им оценки и давая рекомендации, часто толкает последних на уступки ради того, чтобы продолжать обучение, или ради будущих перспектив (Begley, 1993).


Распространенность сексуальных домогательств в учебных заведениях


Так каков же уровень сексуальных домогательств в учебных заведениях? Исследование, проводившееся среди старшеклассников в Калифорнии, показало, что около 50 % девушек-респонденток в тот или иной период времени подвергались сексуальным домогательствам (Roscoe et al., 1994). Результаты другого исследования с участием свыше 1000 канадских девушек, учащихся 7-12-х классов, показали, что за последние 6 месяцев 23 % из них хотя бы раз подверглись сексуальным домогательствам (Bagley et al., 1997). Данные исследований, выборки в которых составляли студенты колледжей и университетов, свидетельствуют о том, что, по словам респонденток, от 20 до 40 % ныне учащихся и от 30 до 50 % выпускниц хотя бы однажды стали объектом сексуальных домогательств в стенах своего учебного заведения (Kalof et al., 2001; Rubin & Borgers, 1990; Sundt, 1994). Поскольку в большинстве исследований, проводившихся в колледжах, участвовали только девушки-студентки, информация, касающаяся домогательств в адрес молодых людей, весьма ограниченна. Однако существующие данные свидетельствуют, что от 9 до 29 % мужчин-выпускников за годы учебы подвергались сексуальным домогательствам (Kalof et al., 2001; Mazer & Percival, 1989; Sundt, 1994). По результатам различных исследований, проводившихся с участием студентов медицинских учреждений, оказалось, что от трети до половины респондентов стали жертвами сексуальных домогательств в школе. В женской выборке были получены значительно более высокие показатели (Baldwin et al., 1991; Richman et al., 1992; Wolf et al., 1991).

Студенты не единственные, кто страдает от сексуальных домогательств в учебных учреждениях. Женщины-преподаватели не менее уязвимы для подобных проявлений. Исследование, проведенное на репрезентативной выборке женщин-преподавателей из 270 колледжей и университетов, показало, что 24 % профессоров, 20 % доцентов, 13 % ассистентов и 9 % преподавателей подвергались сексуальным домогательствам (Dey et al., 1994).


Как противостоять сексуальным домогательствам в стенах университета


Что же делать, если вы подверглись сексуальным домогательствам в стенах университета? Некоторые студенты предпочитают выходить из положения, перейдя в другую группу, сменив руководителя или вообще оставив учебу. Однако студенту, ставшему объектом домогательств, мы бы посоветовали сообщить об этом. Таким образом возможно будет пресечь неподобающие действия и снизить вероятность, что и другие студенты станут жертвами этого преподавателя (обычно человек, преследующий студентов своими домогательствами, выбирает несколько объектов). Возможно, стоит поговорить с заведующим кафедрой, на которой работает недобросовестный педагог, или с деканом. Если вас не удовлетворит полученный ответ, обратитесь к коменданту университетского городка или в департамент, который занимается вопросами гражданских прав или «позитивных действий».[91] Несмотря на то что, вероятно, вас беспокоят проявления дискриминации при выставлении оценок, или возможность того, что вас исключат из учебного учреждения, федеральная программа позитивных действий препятствует дискриминации людей, которые с чистой совестью предъявляют к рассмотрению иски о сексуальных домогательствах. Более того, за уличенным в этом преподавателем установят пристальное наблюдение, и крайне маловероятно, что он снова возьмется за свое.


Резюме главы


Изнасилование


— Хотя юридическое определение изнасилования варьирует в зависимости от штата, в большинстве штатов закон трактует изнасилование как половой акт, осуществленный с помощью физического принуждения или под угрозой такового с целью подавить сопротивление жертвы.

— Хотя данные неопровержимо свидетельствуют о большой распространенности изнасилований, точные данные об истинном числе изнасилований и их жертвах в Соединенных Штатах Америки получить очень непросто.

— Многие мифы, касающиеся изнасилований, возлагают вину за преступление на жертву и оправдывают нападавшего.

Перейти на страницу:

Похожие книги

Искусство добиваться своего
Искусство добиваться своего

Успех приходит к тому, кто умеет извлекать уроки из ошибок – предпочтительно чужих – и обращать в свою пользу любые обстоятельства. Этому искусству не учат в школе, но его можно освоить самостоятельно, руководствуясь доступными приемами самопознания и самосовершенствования. Как правильно спланировать свою карьеру и преуспеть в ней? Как не ошибиться в выборе жизненных целей и найти надежные средства их достижения? Как научиться ладить с людьми, не ущемляя их интересов, но и не забывая про собственные?Известный психолог Сергей Степанов, обобщив многие достижения мировой психологии, предлагает доступные решения сложных жизненных проблем – профессиональных и личностных. Из этой книги вы узнаете, как обойти подводные рифы на пути карьерного роста, как обрести материальное и душевное благополучие, как научиться понимать людей по едва заметным особенностям их поведения и внешнего облика.Прочитав эту книгу, вы научитесь лучше понимать себя и других, освоите многие ценные приемы, которые помогут каждому в его стремлении к успеху.

Сергей Сергеевич Степанов

Психология и психотерапия / Психология / Образование и наука
Психология взрослости
Психология взрослости

Психология зрелости и психология старости — два раздела психологии взрослости, которым посвящена уникальная книга профессора Е. П. Ильина. Учебное пособие охватывает широкий круг актуальных вопросов, среди которых социально-психологические аспекты зрелого и старческого возраста, разновидности зрелости и ее влияние на профессионализм, «бальзаковский возраст», экзистенциальное акме, социальные функции взрослых, старение как процесс и его профилактика, а также многие другие. В конце пособия вы найдете полезные методики и подробный библиографический список.Издание предназначено для психологов, врачей, педагогов, социологов, представителей смежных специальностей, а также студентов вузовских факультетов соответствующих профилей.

Евгений Павлович Ильин

Психология и психотерапия / Психология / Образование и наука