Семь чудесных историй

– Мама, как же всё-таки хорошо быть человеком!

Про разговоры взрослых, и во что они превращаются

– Куда уходят слова? – спросил Гриша папу.

Папа задумался.

– Должно быть, в атмосферу.

– А как они выглядят в атмосфере? Они что, совсем-совсем невидимые?

– Слова можно увидеть, когда они написаны на бумаге.

– Я, папа, про разговоры говорю, про звуки разные, в общем, про устную речь.

– Вот что, Гриша, попробуй понаблюдать за словами. Может, тебе удастся их увидеть.

Целый день Гриша наблюдал за словами. Он шептал, жужжал, кричал, пел, изображал голоса животных, кукарекал и завывал как сирена. Подставив ко рту лист бумаги, Гриша заметил, что от громких звуков он едва подрагивает, но это открытие не приблизило мальчика к разгадке.

Папа любил помолчать и послушать музыку. Мама говорила тихо и спокойно. Её слов тоже не было видно.

Вечером пришли гости: трёхлетняя Анечка с мамой Светой и папой Валей. Все сели за стол. Анечка и Гриша поели чуть-чуть, и пошли играть в комнату. Взрослые остались на кухне.

Гриша вполуха прислушивался к доносившимся с кухни голосам.

Тётя Света, сначала говорившая тихо, вдруг стала говорить громче и как-то тревожней. Кухонная дверь заскрипела и приоткрылась. Гриша увидел маленькое тёмное облачко. Оно медленно вплыло в комнату. Анечка была увлечена Гришиными игрушками. Облачка она не заметила. Голос тёти Светы всё повышался. И облака со стороны кухни пошли клином.

– Ого, – подумал про себя Гриша. – Кажется, действует!

Он побежал на кухню.

К громкому тонкому голосу тёти Светы присоединился бас дяди Вали. Он стал почему-то ругать всё и вся. Гриша вдруг увидел, что от дяди Вали отлетают большие чёрные челюсти. Они открывались и закрывались. От одной из таких челюстей мальчик едва увернулся.

– Хватит о политике! – резко сказала мама. Заметив Гришу, она повернулась к нему, и нечаянно задела графин с водой. Графин упал. Вода полилась по столу.

Мама немного расстроилась и стала ругать того, кто так неудачно всё поставил. Рядом с её левым ухом появилась оса с острым жалом и полетела в сторону папы.

– Я-то тут причем? – спросил папа, задетый пролетевшей мимо осой. Над правым папиным ухом возник барабан и стал тихонько отстукивать барабанную дробь.

– Класс! – сказал Гриша. Он был очень впечатлен: и челюстями, и злобной осой, и барабаном.

– Что класс? – закричала мама. Вторая оса появилась у её второго уха и полетела к Грише. К счастью, отлетавшие от дяди Вали челюсти вовремя её съели. Между тем, над самим дядей Валей сгущались тучи.

Тут из комнаты пришла позабытая всеми Анечка. Видимо тучки добрались и до неё. Лицо и руки Анечка разрисовала Гришиным тёмно-синим маркером.

Тётя Света посмотрела на дочку и стала её ругать. Анечка заплакала и запричитала, что она не виновата. Фонтан слёз полился из Аничкиных глаз, а из туч тёти Светы полил дождь, прямо на дядю Валю. Тётя Света взяла салфетку и стала оттирать Анины щёки. Туч становилось всё больше, челюсти лезли в окно, осы кружили, барабан не утихал. Дождик закапал всю кухню.

«Ещё чуть-чуть, и здесь станет трудно дышать», – подумал Гриша, и предложил:

– Хотите, я вам стихотворение расскажу?

Мама кивнула. Взрослые замолчали.

Гриша объявил:

– Александр Сергеевич Пушкин. У Лукоморья.

У лукоморья дуб зелёный;

Златая цепь на дубе том:

И днём и ночью кот учёный

Всё ходит по цепи кругом;

Идёт направо – песнь заводит,

Налево – сказку говорит.

Там чудеса: там леший бродит,

Русалка на ветвях сидит;

Там на неведомых дорожках

Следы невиданных зверей;

Избушка там на курьих ножках

Стоит без окон, без дверей;

Там лес и дол видений полны;

Там о заре прихлынут волны

На брег песчаный и пустой,

И тридцать витязей прекрасных

Чредой из вод выходят ясных…

Гриша рассказывал, рассказывал, и все взрослые сидели тихо-тихо и слушали. Тучи рассеялись. Челюсти пропали. Барабан замолчал. Осы улетели. Капельки едва падали.

Гриша закончил и поклонился. Мама обняла его и поцеловала.

Анечка захлопала в ладошки. Взрослые последовали ее примеру.

– Мама, – сказала Анечка, – я тебе сейчас избушку нарисую, и котика, и русалку еще.

– А ты, доченька, откуда знаешь, как Русалка выглядит?

– Я, – начала было Анечка.

Гриша посмотрел на неё, улыбнулся и, приложив к губам указательный палец, произнес тихо:

– Тссс.

Анечка засмеялась и промолчала.

Новогоднее приключение Димы

В сентябре мама впервые привела Диму в секцию танцев. Он давно хотел научиться танцевать.

Преподаватель Сергей Петрович объявил ребятам:

– Чтобы стать хорошим танцором, прежде всего надо прийти в хорошую физическую форму.

Такого Дима не ожидал. Это была настоящая спортивная тренировка. Ребята бегали, прыгали, приседали и даже отжимались.

Мальчик очень устал. После занятия он подошёл к маме и сказал, что больше не хочет заниматься танцами.

– Почему? – удивилась мама.

– Ты даже не представляешь, как это тяжело! – ответил Дима.

– Но ведь без труда не выловишь и рыбку из пруда, – загадочно произнесла мама.

Она немного огорчилась из-за того, что Дима испугался первых же трудностей.