Читаем Семь чудесных историй полностью

По дороге к машине мама с Димой проходили мимо игрушечного магазина. Дима остановился и потянул маму за руку. За большим стеклом по подоконнику на витрине слегка размахивая железными руками, ходил светящийся робот. Дойдя до стены, он разворачивался и шёл назад.

– Вот бы мне такого! – сказал Дима.

Мама посмотрела на ценник. Робот был дорогой, но, пожалуй, на большой праздник, скажем на Новый Год, мама могла бы его купить.

– Ты очень хочешь получить этого робота?

– Да! – Дима с удивлением посмотрел на маму.

– И хочешь научиться танцевать, но тренировка показалась тебе тяжелой?

– Ну да! – ещё больше удивляясь, ответил Дима.

– Давай договоримся. Я куплю тебе этого робота. Но ты сможешь взять его в руки и играть с ним только через четыре месяца занятий танцами.

– А четыре месяца это много?

– Довольно много. В каждом месяце четыре недели, и ещё два-три дня. На каждой неделе по два занятия. Тридцать два занятия точно получится.

– Ого! Тебе-то, мама, легко говорить! А если я не смогу ходить на занятия?

– Тогда придется подарить этого робота какому-нибудь другому мальчику.

Дима подумал и сказал:

– Я согласен.

Целых четыре месяца новый робот стоял на полочке в Диминой комнате. Мальчик смотрел на него, но не брал его в руки, как и обещал маме.

Два раза в неделю, и в хорошую погоду, и в дождь, и в снег Дима ездил с мамой на занятия в большой фитнес-центр. За это время он многому научился и подружился с ребятами. Конечно, сначала было тяжело. Но с каждым разом самые трудные танцевальные элементы давались легче. Мальчик становился сильнее и выносливее. А девочки в садике однажды сказали, что Дима – самый вежливый и благородный в их группе.

И вот, долгожданный день настал.

В начале января Нового года Дима с мамой отправились на занятия. Солнце слепило глаза, а мороз щипал щёки.

– Мама, я смогу сегодня достать робота и играть с ним? – спросил Дима, сидя на заднем сиденье маминой машины, когда они подъехали к фитнес-центру.

– Конечно. Ты это заслужил.

– Эх, поскорей бы уже прошли занятия!

Вестибюль фитнес-центра был по-Новогоднему наряден. Огромная пушистая ёлка, подмигивая разноцветными огоньками, казалось, приветствовала всех входящих. Но Дима не замечал ничего вокруг. Он сдал свою и мамину куртки в гардероб. Получил на стойке ключ от шкафчика в раздевалке. И поспешил на занятие.

Мама вместе с другими родителями наблюдала за детьми сквозь приоткрытую дверь, радовалась и любовалась сыном: с какой грациозной неспешностью, вытянувшись, словно по струнке, с гордо поднятой головой танцевал он в паре с очаровательной девочкой. А город за окном светился разноцветными огоньками, снег валил хлопьями, и казалось, земля закружилась новогодней каруселью.

С занятия Дима выбежал розовощёкий, уставший и довольный. Он на секунду замер и огляделся.

– Что-то изменилось. Даже не знаю что. Но что-то не как всегда.

Мама посмотрела вокруг. В конце коридора стояла наряженная ёлка. Уборщица с тележкой улыбнулась им, сверкнув золотым зубом. Огромные, словно богатыри, спортсмены-тяжеловесы прошли мимо.

– Ладно, мама. Это не важно. Пойдём уже скорее!

– Пойдём.

Дима побежал к лифту. Мама едва за ним поспела. Дверцы лифта бесшумно разъехались. В нём уже стояли три мальчика–близнеца одетые в блестящие латы. Мама с Димой зашли внутрь.

Лифт тронулся.

«Что же он так медленно едет!» – с досадой подумал Дима.

Он уже был в предвкушении. Ему хотелось поскорее добраться домой, где ждал его робот.

На следующем этаже лифт остановился, дверцы открылись, и в лифт вбежала группа девочек. Все они были в розовых ажурных платьях. Дима с мамой хотели выйти. Но не успели и шагу сделать, как дверцы закрылись, и лифт поспешил дальше. На четвёртом, последнем этаже, девочки и три рыцаря вышли. Мама и Дима вышли вслед за ними.

– Ну вот! Не туда приехали! – огорчённо сказал Дима.

Пахло бассейном и булочками.

– Попробуйте наши маффины, – послышался тоненький нежный голосок.

Дима обернулся и увидел совсем не то, что ожидал. Справа от лифта стояла стеклянная тележка, доверху набитая разноцветными кексами, а за ней и над ней возвышалась необъятных размеров темнокожая тётя. Из-за полных румяных щёк глаз её почти не было видно, зато белоснежные зубы сверкали улыбкой Чеширского кота.

– Попробуйте маффины, – почти детским голоском повторила она и протянула Диме три крохотных кекса, едва не раздавив их пухлыми пальцами.

«Вот ещё», – подумал Дима, а вслух сказал:

– Спасибо, мы не голодные.

– Ну что ж, – нараспев проговорила чернокожая тётя, – А вы ведь ещё вернетесь ко мне.

– Не сегодня, – Дима взял маму за руку, и они забежали в подошедший лифт.

Проехали третий, второй этаж, и наконец, оказались на первом.

Перейти на страницу:

Похожие книги

115 сочинений с подготовительными материалами для младших школьников
115 сочинений с подготовительными материалами для младших школьников

Дорогие друзья!Сочинение – это один из видов работы по развитию речи, который предполагает самостоятельное, продуманное изложение вами своих мыслей в соответствии с требуемой темой.Работа над сочинением развивает мышление, речь, позволяет выразить свой взгляд на мир. Такой вид работы способствует осознанию окружающего мира, действительности, самих себя. Кроме того, сочинение учит аргументированно доказывать и отстаивать свою точку зрения.В данном пособии вы найдёте методику написания сочинений, а также различные виды сочинений с планами и подготовительными материалами.Не забывайте, что сочинение – это прежде всего творческая работа, которая не терпит шаблона. Советуем вам не использовать представленные в пособии сочинения для бездумного, механического переписывания их в свои тетради. Наши сочинения – это возможные варианты раскрытия определённых тем, которые, надеемся, помогут вам при создании самостоятельных текстов.Желаем успехов!

Ольга Дмитриевна Ушакова

Детская образовательная литература / Школьные учебники и пособия, рефераты, шпаргалки / Книги Для Детей