Семицвет: молодость богов. Часть 1

– Мы начнем урок с теста на знание первой части общего курса энергетической биологии. – произнесла она. Голос у неё был совсем под стать. Такой же пресный и с небольшим надрывом. И ещё, как то потом выяснилось – отличалась она одним мерзким качеством – задавала на дом так, словно кроме её предмета больше никаких других предметов не было. Впрочем предметов действительно пока было немного, но сидеть весь день за учебниками было лень.

Сон раздосадовано открыл планшет – ведь он эти главы только глазами пробежал. Это же был университетский курс для медиков. Какая к черту энергетическая биология в средних классах? Зачем она им? Они даже по наукознанию эту часть не проходили.

А вот тест был хитрый. Вариантов ответа было штук по десять и все – похожи друг на друга, и их можно было выбрать сразу несколько. Во всех вопросах был вариант "ни один из ответов" и можно было вписать свой. В общем, он не получит 25% даже если будет проставлять галочки случайно. Поэтому он просто поставил галочки на все первые ответы. Хотя на вопрос о двойном и тройном энергетическом теле минералов он ответить смог – спасибо геологу Оксане. Но это, наверное, был единственный его правильный ответ.

Затем последовала долгая и скучная надиктовка материала, который он записывал не полностью, а только по верхушкам, так как терпеть не мог писать под диктовку – конспектировать ещё куда не шло, хоть запоминается лучше, ещё интереснее – писать сочинения по материалу, но самое интересное – просто сидеть и смотреть кино. А потом писать сочинения. Печатать.

– Итак, а теперь вопросы. – Сухо осведомилась Электрифи.

Электрическая электрифи. Не василек, не репейник, а Электрифи.

– Что, ни одного вопроса? – спросила она после некоторой паузы.

Сон только покачал головой. Ну а что он мог сказать? Ему впихивали занудный, неинтересный материал. Можно было притвориться, что ему интересно и даже записывать то, что она там говорит. Но ведь зачем притворяться? У него дома несчастная кошка, чайки и речка.

– Учащийся, вы только что написали тест на отрицательный бал. Это даже хуже двойки. Вы забыли надеть форму, и теперь говорите, что у вас нет ни одного вопроса? Даже у отличников обучения после нового материала вопросы бывают.

– У меня нет вопросов, сударыня. – сказал он слегка дрогнувшим голосом.

– Ну что же. – она нахмурилась. – Похоже, вам придется пройти весь материал заново, следующий урок мы начнем раньше, и тебе придется снова написать этот тест.

– Я могу тебе помочь. – сказала Снежинка, догнав его в коридоре. –

Электрифи очень хорошая. Она отличный преподаватель. И много знает по своему предмету.

– Но это же скукота! – фыркнул тот.

– И что с того? Это нужно и это полезно.

– Кому нужно, и кому полезно?

– В Семицвете общеобразовательная система подготовки.

– А я терпеть не могу общее образование. К чему мне сидеть весь день за партой? К тому же ты ещё не видела мою спортивную программу. Если биологию я выучить смогу, то со спортивной программой я с ума сойду.

– Ты все сможешь.

– Ты так говоришь, словно уверенна во мне больше, чем я.

– Конечно. Ты же ученик, ты же будущий воин, ты многое сможешь.

– Только я не пойму для чего. И для кого.