— Простите, сонсэнним, но оценивать работу учащихся это ваше право и ваша обязанность.
Слышу подавленный вздох со стороны ЧэЁн.
— Я подумаю, Лалиса-ян. Садись.
Сажусь. После поклона. Подумает он, ага. Поворачиваюсь к ЧэЁн.
— Онни, просто молчи, ладно?
Место действия: Больница Сеульского Национального Университета.
Время действия: 5 октября, 16:55.
Кабинет директора Чо ХеДжина. Осматриваюсь. Нечто среднее между кабинетом начальника и доктора. И сам хозяин в халате сидит.
— Что-нибудь случилось, Лалиса-ян, — голос мужчины профессионально доброжелателен. Понимаю, что он со всеми так, но всё равно располагает.
— Понимаете, ХеДжин-сии, я вдруг поняла, что нагрузки, которые дают мне учителя в школе выше моих возможностей. Подозреваю, что это общая беда корейского образования. Объёмы учебного материала ничем не ограничиваются, пределы обуславливаются чисто объективными причинами. Например, длиной суток и длительностью учебной недели…
Что-то меня далеко уносит. Доброжелательная внимательность взрослого, даже пожилого, мужчины так на меня действует? Исправляюсь.
— ХеДжин-сии, я заметила, что за последний месяц похудела примерно на полкилограмма. Вряд ли это серьёзная угроза, сама по себе. Но если так будет продолжаться дальше, то к концу учебного года могу угодить в больницу с диагнозом «истощение».
— Гм-м… — переглядывается с хальмони. И дежурное внимание в глазах оживляется интересом.
Дальше начинается утомительный медицинский допрос, то есть, осмотр. Мне велят раздеться, хорошо не догола, а то как-то… Ощупывают (хорошо, не сиськи), прослушивают, взвешивают, измеряют рост. И опрашивают тоже.
Только через полчаса врач выносит вердикт.
— При телосложении, приближающимся к астеническому, потеря четырёх-пяти килограмм веса, — ты права, Лалиса, — не допустима. Ты говоришь, что не ограничиваешь себя в питании, тогда не понятно, куда делись эти полкилограмма.
— Ежедневные тренировки по лёгкой атлетике. Каждый день по два часа. И главное, саджанним, не понимаю, зачем они нужны в таком интенсивном варианте?
— Тебе не нравится бегать?
— Бегать мне нравится. Мне не нравится бегать на истощение. Дело в том, что мои результаты и без того близки к рекордным. А у нас всё-таки не спортивная школа. Мне текущие показатели позволят выиграть любые соревнования, а вот чрезмерно интенсивные тренировки, наоборот, могут мне помешать победить. Не говоря о вреде здоровью.
— Скажи прямо, Лалиса, чего ты хочешь? — Вмешивается хальмони.
— Дайте в школу предписание, что мне запрещается заниматься спортивными тренировками больше пяти часов в неделю.
— Не слишком ли резкое ограничение? Уверен, ты можешь выдержать больше. Полкило за месяц, это не фатально, — доктор прав, но…
— Вы наших учителей не знаете. Эти пять часов очень быстро превратятся в шесть, а потом в семь.
Окончание главы 1.
Глава 2. Контролируемый занос
Место действия: школа искусств Сонхва.
Время действия: 6 октября.
— Надо пересмотреть график моих тренировок, сонсенним, — с поклоном и двумя руками подаю бумагу ХёДжин-сии.
— Что это? — С опаской, будто подходит к клетке с опасным зверем, осторожно берёт бумагу физкультурник.
Что-что? Острую колючку тебе в зад, неуёмный! Лошадей такие, как ты, загоняют. Поэтому вас к ним и не пускают. А к детям — пожалуйста. Их не жалко.
— Прочтите, сонсенним, — кланяюсь с умильным выражением лица. Исподтишка наблюдаю за выражением лица многоуважаемого сонсеннима.
Оно мрачнеет всё больше и больше. И как по принципу сообщающихся сосудов блаженная нирвана разливается в груди. Стараюсь не делать лицо слишком довольным. Представляю, что ем лимон.
С огромным любопытством на нас посматривает учительница музыки Кан СанМи. Любопытством и тайной надеждой.
— Что это значит, Лалиса-ян?! — Недовольно трясёт бумагой физкультурник. — Тебе надо усиленно тренироваться перед соревнованиями!
— Зачем, сонсенним?
— Как зачем?! — Багровеет сонсенним. — Чтобы быть первой!
— Мой врач подозревает, что на самом деле вы этого не хотите, сонсенним, — елейным голоском и с поклоном разъясняю сонсенниму, насколько он тупой. — Посудите сами. Вы сами знаете, что результат у меня рекордный и первое место практически уже моё. Тренировки же за пределами моих физических возможностей истощают мой организм…
Физкультурник готовится выдать гневную тираду. Опережаю его.
— Так врач говорит, сонсенним. И непростой врач, а главный врач больницы Сеульского Университета, — статусом директора Чо бью по голове физкультурнику, как тяжёлой дубиной. Тот аж головой слегка трясёт.
— Чрезмерные нагрузки уже приводят к тому, что я теряю вес, — сыплю и сыплю перцу на профессиональное самоуважение. Мельком замечаю, что сидящая поодаль СанМи-сии откровенно сияет всем лицом.
— Организм мой слабеет и что это значит? — Продолжаю давить, но не голосом, боже упаси. — Это значит, что на соревнованиях я пробегу хуже, чем могу. Плюс незнакомая обстановка, стресс… мой врач не сказал прямо, но намекнул, что такая тактика подготовки почти неизбежно программирует поражение.