Один восточный властелин в своей жизни проиграл лишь четыре партии. В честь четверых мудрецов, своих победителей, владыка приказал вставить в лучшую шахматную доску четыре алмаза. Эти алмазы были прикреплены к тем клеткам, на которых мудрецы пленили короля властелина. Все эти поля располагались подряд на большой белой диагонали, начиная с правого углового поля... Алмазов у нас нет, поэтому поставим на данные клетки четырех белопольных слонов.
Прошли годы, владыка умер, а его сын, жестокий деспот, придумал способ отомстить мудрецам, которые обыграли его отца. Он приказал им разделить доску с алмазами на четыре одинаковые по форме и размерам части так, чтобы каждая из них заключала в себе по одному алмазу. В противном случае мудрецов ожидала смерть. Трудна была задача молодого властелина, но недаром мудрецы слыли большими искусниками - решили они хитроумную задачу...
•к 'к 'к
Попробуйте и вы раскрыть секрет этой головоломки, - закончил Белопольский.
- Мудрецов было четверо, и нас четверо, - заметил Сережа.
Чернопольский дал товарищам мел и тряпку, чтобы они могли рассмотреть различные варианты решения, - не пилить же доску, в самом деле.
Нелегко пришлось друзьям. Лишь найдя верное решение, ребята смогли по достоинству оценить задачу.
- И молодой повелитель щедро наградил мудрецов? - спросил Потеряй.
- Нет. Он все равно их казнил, - со вздохом ответил Белопольский. - Не у владык искать справедливости.
- Попался бы нам этот сынок, мы бы ему показали, - сжал кулаки Сережа.
- Чувствую, что с кем-то подобным нам и впрямь скоро придется столкнуться, -промолвила Бусинка, но так тихо, что ее слов никто не услышал.
Мастерская 4
Постарайся ответить на следующие вопросы и решить занимательные задачи:
1. Догадайся, какими словами оканчиваются такие стихотворные строчки:
Мой друг, скорее ставь заслон:
Идет в атаку черный...
Мне приснился странный сон: С муравьем боролся.
Белым клеточкам верны Белопольные.
Меж коней заключены Наши храбрые.
2. Придумай стихотворение о шахматном слоне.
3. Какую букву нужно убрать из слова «салон», чтобы получилось название шахматной фигуры?
4. Какая шахматная фигура спряталась в глаголе «прислоняться»?
5. По полям какого цвета передвигаются слоны?
6. Разрешается ли ставить слона между двумя полями?
7. Перепрыгивает ли слон через несколько полей сразу?
8. Может ли один белый слон побить другого белого слона или белую ладью?
9. Сколько различных ходов может сделать слон из углового поля? А из центрального?
10. Сколько различных ходов по горизонтали или вертикали слон может сделать из углового поля? А из центрального?
11. Разрешается ли разноцветным слонам перемещаться по клеткам одного цвета?
12. Ходят ли одноцветные слоны по полям одного цвета?
13. Может ли чернопольный слон побить белопольного слона?
14. Какая фигура сильнее: слон или ладья?
15. Расставь на шахматной доске начальное положение. Может ли один из белых слонов сделать первый ход?
16. «Подсчет ходов». Сколько различных ходов (включая взятия) белый слон может сделать в каждом из следующих положений?
17. Самостоятельно придумай задачу «Подсчет ходов».
18. «Уничтожение фигуры». Какую фигуру может побить белый слон? А черный слон?
19. «Защити фигуру». Черный слон напал на одну из белых фигур. Защити белым слоном атакованную фигуру.
20. Самостоятельно придумай задачу «Защити фигуру».
21. «Сохрани чернопольного слона». Какую черную ладью следует побить белым, чтобы не потерять чернопольного слона?
22. Самостоятельно придумай задачу «Сохрани белопольного слона».
23. «Незащищенная фигура». Побей белым слоном незащищенную черную фигуру.
24. Самостоятельно придумай задачу «Незащищенная фигура».
25. «Заколдованные фигуры». Побей белом слоном по очереди все черные фигуры, уничтожая каждым ходом по одной из них при условии, что черным фигурам нельзя двигаться (представь, что они заколдованы).
26. Самостоятельно придумай несколько задач с «заколдованными фигурами».
27. «Уход из-под боя». Пойди белым слоном на такое поле, чтобы черные фигуры не могли его побить.
28. Самостоятельно придумай задачу «Уход из -под боя».
29. «Размен». Сделай белым слоном такой ход, чтобы черным пришлось разменять свою единственную фигуру.
30. Самостоятельно придумай задачу на размен.
31. «Двойной удар». Напади белой фигурой на две черные.
32. Самостоятельно придумай задачу на двойной удар.
33. «Связка». Сделай белыми такой ход, чтобы при любом ответе черные теряли одну из своих фигур.
34. Самостоятельно придумай задачу на связку.
35. «Развязывание». Сделай белым слоном такой ход, чтобы черные не смогли выиграть фигуру.
36. Самостоятельно придумай задачу с развязыванием.
37. «Три поля на три». Как в следующем положении на фрагменте шахматной доски белые смогут выиграть при лучшей игре обеих сторон (белые и черные ходят по очереди)? Проигравшим считается тот, у кого не останется ни одной фигуры.
Евгений Николаевич Колокольцев , Коллектив авторов , Ольга Борисовна Марьина , Сергей Александрович Леонов , Тамара Федоровна Курдюмова
Детская образовательная литература / Школьные учебники и пособия, рефераты, шпаргалки / Языкознание / Книги Для Детей / Образование и наука