Шестая батарея

Несмотря на это, у дежурного офицера по батарее Романова ночка выдалась беспокойной — ведь нашлись и такие, кто даже в последние часы перед экзаменом пытался наверстать упущенное.

V

В окно заглянуло солнце. Покрытые изморозью стекла наиграли всеми цветами радуги. Ожили причудливые узоры, вытканные ночным морозом. За окнами царствовала зима.

Большая светлая аудитория с огромными венецианскими окнами поделена надвое. В одной половине находится макет полигона, точно отображающий висящую рядом на стене топографическую карту. В другой половине аудитории на полу белой краской нанесены квадраты, соответствующие координатам карты. В каждом из них виднеется треугольник — условный знак наблюдательного пункта или огневой позиции.

В одном из квадратов Мешковский устанавливает стереотрубу. Наклонившись к ней, наводит резкость. Расплывчатые очертания пейзажа на макете полигона приобретают четкость: он буро-зеленый, осенний, резко отличающийся от того, что за окнами.

Второй взвод дожидается своей очереди на экзамен по теории стрельбы. Мешковский нервничает. Временами ему кажется, что сдает его он, а не его взвод. Каковы будут результаты? Бросает взгляд на своих курсантов: видно, что они тоже волнуются. Сидят на поставленных вдоль стен скамейках, листают учебники и тетради, повторяют формулы.

В аудиторию торжественно входит капитан Воловский, даже усы у него торчат сегодня как-то по-особенному. Мешковский докладывает о готовности взвода к сдаче экзаменов, потом отходит и садится в углу. На этом его роль пока закончена. Теперь он может только слушать, как отвечают его подопечные, радоваться успехам и переживать неудачи. Подпоручник кладет на колени планшет, вынув из него общую тетрадь для проверки правильности ответов экзаменующихся.

Капитан подходит к стоящей у стены кафедре и раскрывает журнал.

Кто будет первым? Об этом думают и Мешковский и курсанты. В аудитории напряженная тишина. Идти первым никто не хочет! В этом случае человек всегда больше волнуется… Другое дело — сдавать третьим или пятым, когда экзаменационная атмосфера становится привычной.

Воловский отрывает взгляд от журнала и улыбается:

— Сейчас увидим, кто как подготовился. Отвечайте спокойно, не торопясь…

В этот момент в аудиторию заходит начальник училища в сопровождении заместителя по учебной работе и незнакомого советского полковника. Инспекция!

Воловский командует: «Смирно!» — выходит навстречу прибывшим и докладывает. Затем начальник приветствует его и обращается ко взводу:

— Здравствуйте, товарищи курсанты!

— Здравия желаем, товарищ полковник! — отвечает взвод.

Инспектирующие садятся рядом с преподавателем. Переговариваются шепотом.

Хотя все знали о возможной инспекции, все же волновались. Одно дело — сдавать экзамены своему преподавателю, а другое — известному своей строгостью и высокой требовательностью начальнику училища!

Полковник Ольчик сидит спиной к Мешковскому. Вдруг поворачивается к нему и спрашивает шепотом:

— Ребята подготовились?

— Так точно… — не совсем уверенно отвечает Мешковский. Да и кто может предвидеть, что произойдет во время экзаменов?

В глазах Ольчика веселые искорки. Понизив голос так, что его слышит только Мешковский, спрашивает:

— А вы сами-то подтянулись?

Командир взвода не знает, что ответить. Положение спасает Воловский. Обращаясь к начальнику, он спрашивает:

— Разрешите начать, товарищ полковник?

Мешковский в раздумье. Полковник помнит его не слишком удачный дебют в училище! Если теперь у ребят экзамены пойдут наперекосяк, то Ольчик решит, что это вина командира взвода. Ну а как же иначе? Каков командир, таков и взвод. Звучит первая фамилия:

— Курсант Кшивка!

Мешковский едва не уронил планшет: «Неужели Воловский не мог вызвать первым кого-то другого? Он же знает, что Кшивке всегда трудно давалась теория стрельбы. И начал именно с него… Что будет? Ведь мог же вызвать кого-нибудь из лучших стрелков взвода — Заецкого, Сумака или Добжицкого…»

Тем временем капитан обращается к курсанту:

— Подойдите, пожалуйста, к стереотрубе… — и задумывается, выбирая тему.

«Дал бы ему что-нибудь полегче», — переживает Мешковский.

Воловский уже решил:

— Вы ведете стрельбу в следующем положении. Большой угол наблюдения…

Мешковский записывает исходные данные, которые диктует Кшивке преподаватель. Видит, как начальник училища заглядывает в журнал. Наверное, проверяет оценки Кшивки. А они не самые лучшие, красуется и двойка…

Кшивка что-то записывает в тетрадь, потом оглядывается. Мешковский не замечает растерянности на его лице. Сидящий неподалеку от командира взвода курсант Заецкпй удовлетворенно улыбается.

«Чего это он?» — с удивлением думает офицер. Если бы Ольчик не сидел так близко, командир взвода попробовал бы подсказать Кшивке. Заецкий, кивая и улыбаясь, вырывает листок из блокнота и через соседей передает записку Мешковскому. Тот читает: «Мы эту тему проштудировали от «а» до «z»! Он досконально знает ее!!!»

Командир взвода только теперь вспоминает, что Кшивка из группы Заецкого. А экзаменуемый уже начал отвечать.