Читаем Шизоидность: ?! полностью

Увлечения шизоидов нередко отличаются не только необычностью по сути и содержанию, но и своей последовательностью, силой, устойчивостью. В социальном плане они выглядят свежими, оригинальными, нестандартными – занятия экзотерикой, астрологией, восточной философией, необычными видами самообороны – восточными, славянскими стилями и т. д. Причем эти увлечения нужны шизоиду не для самоутверждения, не для внешнего бравирования. Эти увлечения пронизывают психологическую сущность шизоидов вообще, они соответствуют их сути.

Система их межличностных отношений более ограничена, чем у среднестатистического человека. Нередко у них проявляется «надлом профессионального стандарта» (Mundtck, 1983). Для них характерны попытки изменить весь жизненный уклад, перестроиться, обновить всю свою систему межличностных отношений с окружающими. Для лиц с шизоидной акцентуацией характерна проблемность в социальной адаптации. Для крайних форм проявления шизоидности свойственно некоторое снижение эффективности мышления и определенные личностные изменения. Если же у обследуемых, кроме того, наблюдаются некоторые признаки, которые можно диагностировать как элементы эпизодических галлюцинаций, то можно уже говорить о ярко выраженных шизоидных чертах личности, постепенно переходящих в шизофренические.

Лица с шизоидной акцентуацией нередко обладают прекраснейшими интуитивными способностями, на основе которых они могут как бы цепляться за нужных людей и достигать своих целей не путем предметной деятельности, а путем «хватания за рукав», психологического принуждения, подыгрывания и точного прогнозирования поведения людей. И это подтверждается не только наблюдениями, но и экспериментальными данными. Лица с более высокими значениями по шкале шизоидности статистически чаще тянутся к работе с людьми. Однако эффективность этой деятельности весьма различна, как различны, противоречивы личностные особенности лиц с чертами шизоидности.

6. Специфичны у шизоидов их жизненные пути, биографии. Их судьбы полны эмоциональными взрывами, неожиданными поступками, определенными социальными надломами как в личной жизни, так и в профессиональном росте. Поэтому периоды относительно стабильного развития личности сменяются конфликтными периодами, коллизиями. При этом человек может принимать на своем жизненном пути какие-то крайние решения. Для шизоидов характерна импульсивность их эмоционального мира, а в силу этого – и импульсивность решений. При этом они готовы сменить и своего партнера по жизненному пути, профессию, друзей, в зависимости от накопившейся раздражительности, в зависимости от сложившейся ситуации. Им кажется, что сменив профессию, место работы, мужа или жену, они смогут найти себя как личность. И все-таки необходимо отметить, что их решения находятся нередко на грани здравого смысла, на грани способности реально оценивать ситуацию.

7. Типизация шизоидов наиболее сложная проблема, но тем не менее возможно выделить различные подтипы шизоидов по различным формально-логическим основаниям.

Применительно к личностям с чертами шизоидности, которые заняты в сфере управления людьми, особо важно деление на:

– шизоидов с высоко развитым интеллектом способностями, способных предвосхищать развитие тех или иных процессов и явлений на рациональном уровне;

– шизоидов, которые с трудом владеют формально-логическим мышлением и с трудом осмысливают окружающий мир на рациональном уровне. Они отражают окружающий мир главным образом интуитивно, эмоционально. Этот тип чаще противопоказан в системе управления, хотя может быть успешен в иных видах профессиональной деятельности, предполагающей работу с людьми (социальная помощь престарелым и др.).

По степени развития аутичности можно выделить:

– шизоидов, которые и по своим внутренним переживаниям, и по количеству контактов с окружающими относятся к так называемым аутичным личностям, замкнутым, необщительным, ушедшим в себя (этот тип противопоказан в сфере управленческой деятельности);

– шизоидов, которые внешне активно общаются с окружающими людьми, количество контактов которых может не уступать количеству контактов общительных людей, но которые внутренне одиноки, переживают недостаток эмпатичных связей.

При анализе шизоидных личностей, работающих с людьми выявлено, что примерно 2/3 из них в целом успешно справляются со своими обязанностями, но около 7 % – испытывают явные сложности, они оказались неспособными к продуктивной работе с людьми.

Важнейшими факторами, предопределяющими возможность использования их в системе «человек – человек» являются:

– профессионализм;

– достаточно высокая сила личности (ЭГО);

– не низкие интеллектуальные способности (IQ не менее 95 Т-баллов).

Как и другие типы и подтипы личностей, шизоиды могут быть полезными и малоэффективными, приносящими проблемы, в зависимость от того насколько их индивидуально-психологические особенности соответствуют типу деятельности, требованиям конкретных ситуаций.

Перейти на страницу:

Похожие книги

Наши негласные правила. Почему мы делаем то, что делаем
Наши негласные правила. Почему мы делаем то, что делаем

Джордан Уэйс — доктор медицинских наук и практикующий психиатр. Он общается с сотнями пациентов, изучая их модели поведения и чувства. Книга «Наши негласные правила» стала результатом его уникальной и успешной работы по выявлению причин наших поступков.По мнению автора, все мы живем, руководствуясь определенным набором правил, регулирующих наше поведение. Некоторые правила вполне прозрачны и очевидны. Это наши сознательные убеждения. Другие же, наоборот, подсознательные — это и есть наши негласные правила. Именно они играют наибольшую роль в том процессе, который мы называем жизнью. Когда мы делаем что-то, что идет вразрез с нашими негласными правилами, мы испытываем стресс, чувство тревоги и эмоциональное истощение, не понимая причину.Джордан Уэйс в доступной форме объясняет, как сделать так, чтобы наши правила работали в нашу пользу, а не против нас. Благодаря этому, мы сможем разрешить многие трудные жизненные ситуации, улучшить свои отношения с окружающими и повысить самооценку.

Джордан Уэйс

Психология и психотерапия / Психология / Образование и наука