Школа имени одиннадцатого космонавта

Но даже его беглого взгляда вполне хватило, чтобы в данном случае

согласиться со словами друга, не указывая ему на неначитанность.

А тем временем Виктор продолжал:

– Мишка! А что, если я попробую подружиться с Редькиной?

– Ты что, у меня спрашиваешь разрешения? Если так, то я скажу: «Иди и дружи!»

– Да, с ней сейчас задружишь, как же! Вон она, какая стала. Еще в мае я её за косички дергал, записочку цеплял на спину: «Я не с вашего села. Вы меня не знаете». Все ржали над этим. А теперь ни косичек, ни той невзрачной девочки. Подойти и заговорить боязно, а ты говоришь «задружи»!

– Слушай, Витька! Да иди ты со своими проблемами… знаешь куда? Тут у самого шары на выкате и башка набекрень от того, что с ними произошло! Успокойся и всё!

Тем временем линейка закончилась, и директор всех учеников, во главе с классными руководителями, пригласил пройти в свои классы.

В класс вошли дружной оравой, и поспешили занять понравившиеся места.

Светлана и Наташа подошли к третьей парте среднего ряда и остановились около неё в некотором раздумье. К следующей за ними, четвертой парте подошли Панарин и Пыхтин и тоже приостановились. Некоторое время они молча глядели друг на друга. Первой голос подала Света:

– Миша, иди на мою парту, садись рядом. Ты не «против»?

У парня от неожиданности перехватило дыхание. Он только смог открыть рот и молча закрыть его. Но поняв, что ничего не произнес, он утвердительно кивнул головой.

– Витя! А за нами сядет Наташа с Петей Нифонтовым, если ты не возражаешь.

– Я? Я не возражаю. Только я – то куда сяду?

– А ты вон на ту, четвертую у окна. Там для тебя место заняла Ивлева Нина.

– С Ниной? И Витя стал пунцовым с лица?

– Тебе что, место не нравится? Ну, посади Нину у окна, она согласна.

– Нет! Ну, почему же? Я не прочь у окна сидеть.

– Вот и отлично, вот и договорились!

Так начался учебный год.

Надо сказать, что своё обещание сделать именно восьмиклассников «хозяевами школы», директор не забыл.

Так случилось, что в сданную раньше срока школу, привезли не всё оборудование к первому сентября и не всё успели смонтировать. Так директор частенько снимал с занятий именно восьмиклассников и те принимали с грузовиков станки для слесарной мастерской, верстаки для столярной, оборудование для спортзала. Задерживались после занятий, чтобы смонтировать принятое оборудование на отведенные по проекту места. Вот только подключение станков делали уже специалисты.

Для футболистов из восьмого «Б» тоже нашлась большая работа. Учитель физкультуры, их товарищ, предложил около школы застелить футбольное поле травой.

Вначале он вместе с трудовиком построил машинку для резки дерна, а потом, после окончания уроков с парнями выезжал на места с хорошим дерном. Там дерн нарезали квадратиками и на грузовике привозили к школе. С парнями из других классов дерн укладывал.

За полтора месяца усиленной работы школьный стадион преобразился: гладкое зеленое футбольное поле, рядом прыжковая яма с песком, сектор для метания диска, толкания ядра, разновысокий турник, брусья. Всё было на школьном стадионе.

– Парни, – обратился к своим друзьям по футбольной команде Дмитрий

Дмитриевич. Теперь мы можем проводить с вами тренировки прямо

здесь, в школьном дворе. И проводить свои игры на собственном футбольном поле.

Но на использовании только физического труда восьмиклассников директор не остановился.

По его предложению, председателем совета пионерской дружины тоже назначили восьмиклассника из числа комсомольцев.

Правда школьным секретарем комсомольской организации избрали десятиклассника, но комсомольское бюро было на две трети из восьмиклассников, и лишь на одну треть – девятиклассники. Быть может он бы и здесь не уклонился от своей генеральной линии, но слишком мало было, пока, комсомольцев среди учеников восьмых классов. Все они должны прийти в союз к празднику октябрьской революции, то есть к седьмому ноября.

Но не всё текло так чинно и плавно, как в сказке.

Глава 5

На школьный вечер, посвященный празднованию великой Октябьской социалистической революции, где в торжественной обстановке должны были вручать комсомольские билеты почти всем восьмиклассникам и некоторым девятиклассникам, не пустили Петькиного соседа, Смолина Бориса.

Как оказалось, парень пришел на вечер в нетрезвом состоянии. Его и в другом случае не трезвого в школу бы никто не пустил, а тут ещё много гостей по случаю вручения членских билетов.

– Ах, так,– сказал Борис, – вам же будет хуже.

Он побежал домой, схватил отцовское охотничье ружьё, набил карманы патронами, вернулся к школе и начал ломиться в дверь.

Дежурные его, как и прежде, не впустили.

Тогда он взвел курок и выстрелил в дверь.

Стеклянные вставки в наружной двери рассыпались на осколки, но внутренние крепкие деревянные двери дробь не пробила, и никто не пострадал. Тем не менее, директор тут же позвонил в милицию.

Приехавшие очень быстро милиционеры уже никого вооруженного не застали.

Они опросили дежурных школьников, директора, завуча по воспитательной работе, составили протокол и поехали искать нарушителя порядка.