Школа Изумрудного Леса

Математика, ребята,
Это – точная наука.
Кто не дружен с той наукой,
Жизнь для них – сплошная мука!

Как разделится конфета,

Без науки не узнать,
Сколько дней до дня рожденья –
Нам никак не сосчитать.

Сколько запасти орехов?

Сколько лап у паука?
Сколько мышка съест бумаги –
Неизвестно нам пока.

Потому и зверь, и птица,

И, конечно, человек –
Все желают подружиться
С математикой навек!

Необитаемый остров

Учитель Лис сегодня пришёл пораньше. Он переживал, что ребята опять затеют шалости и будут шуметь. Но опасения оказались напрасны: зверята уже начали привыкать к школе, урокам и правилам.

Они приходили, здоровались с Лисом и рассаживались по своим местам, как настоящие ученики.

– Всем доброе утро, – сказал Лис. – Давайте сразу проверим, как вы справились с домашним заданием. Кто начнёт?

Бельчонок первый поднял руку.

– Я посчитал – и получилось, что на три дня путешествия мне надо семь орехов, десять грибов и маленькое лукошко ягод.

– Хорошо, – похвалил Лис. – Теперь Зайка.

– Я возьму кочан капусты и десять морковных оладушек.

– А я, – подхватил Лисёнок, – восемь пирожков, банку варенья, десять яблок и две бутылки воды.

– О! Молодец! – воскликнул учитель. – Вода в путешествии очень важна. Кто ещё не забыл про воду?

Зверята сверились со своими записями и покачали головами.

– Тогда будет справедливо, что Лисёнок получит медаль за сообразительность.

– Что же ты мне не подсказал про воду? – шёпотом спросил друга Зайка. Лисёнок, как обычно, пожал плечами.

– Я думал, все возьмут. Как без воды-то?

– А я ничего брать не буду! – заявил Рысёнок.

– Интересно, как же ты будешь обходиться без еды три дня?

– Очень просто! Я с собой Волчонка возьму. Он отдаст половину еды.

А если не хватит, ещё что-нибудь добудет.

Волчонок поморщился.

Лис хитро улыбнулся.

– К сожалению, дорогой, ты целых три дня будешь голоден.

– Почему это? – фыркнул Рысёнок.

– Потому что вы плывёте к острову. И каждый в своей лодке. Так что кто сколько еды в путешествие взял – тот столько и съел.

Рысёнок мрачно засопел, а Волчонок хихикнул. За что и получил от Рысёнка тычок в плечо.

– Чего толкаешься? – возмутился Волчонок.

– А ты чего ухмыляешься?

– А того! Домашнее задание надо делать самому, а не рассчитывать на других. Тогда и не останешься посреди океана без еды и воды, – рявкнул на Рысёнка Волчонок и отвернулся.

Учитель Лис продолжал рассказывать:

– Представьте себе, что плывёте вы в своих лодочках к острову. Плывёте три дня и три ночи. И вот на горизонте появилась земля. Вы все приплыли одновременно. И увидели, что остров совсем малюсенький.

Лис вышел из-за стола и поманил ребят за собой. На полу он начертил небольшой круг.

– Вот ваш остров. Каждый хочет поскорее ощутить под ногами твёрдую землю. Как вы поступите? – учитель отошёл в сторонку.

Зверята, качаясь на воображаемых лодочках, обступили необитаемый остров.

– А что тут думать! – удивился Рысёнок и первым запрыгнул в круг.

Он занял почти половину острова. Волчонок посмотрел на него и тихонечко заскулил.

– Ладно, – согласился Рысёнок, – запрыгивай.

Волчонок на минутку задумался. Он оглядел всех ребят, которым, наверное, не хватит места на острове. Потом решился и впрыгнул в круг.

– Здесь поместится ещё только один, – уверенно произнёс Рысёнок, уперев лапы в бока, – остальные тю-тю, плывите себе без еды и воды по бескрайнему океану.

Зайка, Лисёнок, Ежонок, Бобрёнок и Бельчонок с Мышонком растерянно переглянулись. Синичка тихо начала всхлипывать:

– Я же не умею летать. И плавать тоже не умею.

Не успела она договорить, как оказалась на плече у Медвежонка. На другом плече сидел Мышонок, а остальных Медвежонок сгрёб в крепкие объятия. Собрав друзей, Медвежонок переступил черту и оказался на острове, потеснив Рысёнка и Волчонка.