Школа онлайн. Как ребенку учиться дома с удовольствием

• «Мне без разницы. На дистанционке хоть и труднее, но ты учишься сам себя организовывать. А в школе классно тем, что можно поговорить с ребятами, что-то обсудить».

• «Мне все нравится, и я хотел бы всегда так учиться».

• «Я не понимаю, учитель в онлайне не может объяснить так же хорошо, как объяснял в школе».

С одной стороны, понятно, что дети воспринимают перемены в форме обучения куда легче, чем родители. С другой же стороны, проблемы есть – и организационного, и психологического, и педагогического плана, и их нужно решать.

Так как же подстроиться под новые требования? Что нужно сделать, чтобы не сойти с ума, привыкнуть к новому и не испортить отношения со своими детьми?

Об этом и поговорим в следующей главе.

Глава 4

Как учиться и учить

Много ли среди родителей учителей? Понятное дело, что нет. Все мы заняты своими делами – бытом, карьерой, воспитанием детей. Конечно, есть родители с педагогическими амбициями, которым просто нравится разбираться в учебной программе, писать задания для детей, проверять их, выставлять оценки… Но их абсолютное меньшинство, за все годы семейного образования я видела таких буквально единицы.

В связи с этим логичный и абсолютно закономерный вопрос, который мне задают на всех моих выступлениях: «А как я буду учить ребенка, если у меня нет педагогического образования?» Спокойствие, только спокойствие. У меня тоже его нет. У меня есть высшее филологическое, отделение журналистики. И знаете, этого достаточно, чтобы учить. И тому есть множество причин, о чем мы сейчас и поговорим. 4.1. Как объяснить ребенку школьную программу, если сам ее не помнишь?

Для начала вот: все, что вы знаете из школьной программы, – это ваши воспоминания детских и подростковых лет. Тогда какие-то предметы казались простыми, какие-то – жутко сложными. Но сейчас это не имеет смысла: прошлые воспоминания необъективны. Во-первых, у вас была куча других дел: влюбленности, мультфильмы, разговоры с одноклассниками… Миллион поводов отвлечься от учебы, вследствие чего вы не понимали какие-то темы, это непонимание росло словно снежный ком, а потом приводило к большой нелюбви к предмету. А если еще вам попался незаинтересованный учитель, который скучно его рассказывал, то дело – точно труба.

На самом же деле школьная программа рассчитана не на гениев, а на середнячков. По большому счету, любой ребенок может ее освоить.

Да, одни предметы ему будут даваться легче, другие – сложнее, но при малейшей заинтересованности он с ними справится. Что уж говорить о взрослых! Если вы начнете сегодня вникать в школьную программу, то поймете, что в ней нет ничего невероятно сложного, даже если пару-тройку десятков лет вам казалось, что это не так. Более того, вы даже увидите, что эта программа вам интересна (я, например, поймала себя на мысли, что «несчастная» биология, из-за которой в школе я получила только серебряную медаль, а не золотую, очень интересна мне сегодня). Впрочем, и огрехи, несоответствия, нелогичность и нестройность изложения вы тоже найдете, но это будет уже взгляд взрослого человека, а не ребенка.

И самое главное – вы не должны учить своего ребенка.

Давайте еще раз, чтобы не было ощущения, что вы неправильно прочитали предыдущее предложение.

Вы. Не. Должны. Учить. Своего. Ребенка.

Как родитель вы должны обеспечивать его безопасность, комфортное психологическое состояние и делать все, чтобы он получил лучшие из возможных воспитание и образование.

Но не должны учить. Это – его обязанность. Лучше натренируйте ребенка добывать информацию и работать с ней.

А что делать, если мотивация учиться напрочь отсутствует? Отличный вариант предлагает детский психолог Анна Быкова в своей книге «Школьники ленивой мамы». Вариант, конечно, для смелых и отчаянных родителей, но я изо всех сил предлагаю попробовать его (Внимание! Ребенку должно быть хотя бы десять лет, чтобы этот эксперимент дал свои плоды):

Отпускаем ситуацию, наблюдаем, что будет. При необходимости незаметно для ребенка пьем валерьянку. Внезапно может оказаться, что «неделание уроков» никак не отразилось на учебе, потому что ребенок очень способный, все схватывает на лету. Чтобы хорошо понимать материал, ему не обязательно еще и дома сидеть за учебниками. «Домашку» не делает принципиально, но оценки от этого хуже не стали. Прекрасно. Можно больше не пить валерьянку и не приставать к нему.