Читаем Школа специальной войны в степи полностью

г. Если угроза возникла с фланга, группа не успеет быстро развернуться таким способом, как указано в предыдущем пункте. В этом случае необходимо действовать так же, как и в случае развертывания из походного порядка в колонну по – одному при встрече с противником с фронта. При этом командир занимает место в центре боевого порядка. Личный состав должен занимать свои места в линии самостоятельно, при этом не допуская скученности на одном фланге и отсутствия прикрытия на другом.(!) Примечание: Не старайтесь использовать систему номеров. Поле боя – это не парадная площадка и в непредсказуемой, меняющейся обстановке порядок действий не может быть одинаковым для всех случаев. Действуйте с любым, оказавшимся рядом товарищем, как со своим напарником.

д. Если линия смещена в какую – либо сторону относительно центра цели, командир применяет фланговое передвижение для выравнивания до начала атаки.

е. Команда для выполнения этого приема может быть следующей:

– Свисток (движение вперед прекращается, ведение огня продолжается).

«Противник справа, в линию, ВПЕРЕД ! «. При этом командир обозначает новую линия вытянутыми в стороны руками.

– Свисток (начало выполнения команды).

Охват

Может проводиться следующими способами:

а. Занятие позиции группой прикрытия для ведения огня во фланг противнику.

б. Маскирование огня противника при атаке во фланг.

Порядок выполнения:

а. Занятие позиции группой прикрытия.

Группа поддержки выполняет фланговое передвижение пока не выйдет на свою позицию (90° к направлению атаки).

б. Маскирование огня противника.

в. Команда для занятия позиции группой поддержки может быть следующей: «Группа прикрытия, охват справа, ВПЕРЕД !» Заместитель командира группы осуществляет командование группой прикрытия во время выдвижения на позицию. Штурмовая группа увеличивает плотность огня для прикрытия выдвижения группы прикрытия.

г. Во втором случае движение начинается по команде «Группа, охват справа, ВПЕРЕД ! «

Отход

Заключается не в бегстве от противника, а в организованном, управляемом движении.

Причины для отхода

Неправильная оценка командиром:

– Численности противника.

– Огневой мощи противника.

– Местности.

– Возможностей своего подразделения.

Способы отхода

Факторы, определяющие способ отхода

а. Наличие «мертвых пространств» на фланге.

б. Густая растительность на фланге.

в. Сосредоточенный огонь противника.

г. Необходимость подобрать раненого или оставленные рюкзаки. При этом направлением отхода становится направление на них.

Порядок действий

Ввиду того, что отход обычно предпринимается в случае, когда свои войска терпят неудачу, управление играет очень важную роль и затруднено тем, что в таких ситуациях люди подвержены панике. В ходе занятий необходимо обязательно отрабатывать порядок действий при отходе.

Рекомендуется следующий порядок действий:

а. Командир группы дает свисток, группа прекращает дальнейшее движение и принимает боевой порядок в линию.

б. Командир подает команду «Приготовиться к отходу !»

в. Вторые номера готовят дымовые гранаты.

г. Командир дает второй свисток – пауза между предыдущей командой и вторым свистком должна обеспечивать достаточно времени для подготовки гранат. д. Личный состав бросает дымовые гранаты и увеличивает плотность огня.

е. Группа начинает отход.

Применение дымовых гранат

а. При применении дымовых гранат необходимо учитывать направление и силу ветра.

б. Дым не дает укрытия от огня – только от наблюдения.

в. Движение противника также не может быть видимым.

<p><strong>Глава 4. Действие диверсионно-разведывательных групп в районах полевой степной местности</strong>.</p>

1.1.Цель, задачи разведки и требования к ней.

Перейти на страницу:

Похожие книги

Борис Годунов
Борис Годунов

Фигура Бориса Годунова вызывает у многих историков явное неприятие. Он изображается «коварным», «лицемерным», «лукавым», а то и «преступным», ставшим в конечном итоге виновником Великой Смуты начала XVII века, когда Русское Государство фактически было разрушено. Но так ли это на самом деле? Виновен ли Борис в страшном преступлении - убийстве царевича Димитрия? Пожалуй, вся жизнь Бориса Годунова ставит перед потомками самые насущные вопросы. Как править, чтобы заслужить любовь своих подданных, и должна ли верховная власть стремиться к этой самой любви наперекор стратегическим интересам государства? Что значат предательство и отступничество от интересов страны во имя текущих клановых выгод и преференций? Где то мерило, которым можно измерить праведность властителей, и какие интересы должна выражать и отстаивать власть, чтобы заслужить признание потомков?История Бориса Годунова невероятно актуальна для России. Она поднимает и обнажает проблемы, бывшие злободневными и «вчера» и «позавчера»; таковыми они остаются и поныне.

Александр Николаевич Неизвестный автор Боханов , Александр Сергеевич Пушкин , Руслан Григорьевич Скрынников , Сергей Федорович Платонов , Юрий Иванович Федоров

Биографии и Мемуары / Драматургия / История / Учебная и научная литература / Документальное
Демонтаж коммунизма. Тридцать лет спустя
Демонтаж коммунизма. Тридцать лет спустя

Эта книга посвящена 30-летию падения Советского Союза, завершившего каскад крушений коммунистических режимов Восточной Европы. С каждым десятилетием, отделяющим нас от этих событий, меняется и наш взгляд на их последствия – от рационального оптимизма и веры в реформы 1990‐х годов до пессимизма в связи с антилиберальными тенденциями 2010‐х. Авторы книги, ведущие исследователи, историки и социальные мыслители России, Европы и США, представляют читателю срез современных пониманий и интерпретаций как самого процесса распада коммунистического пространства, так и ключевых проблем посткоммунистического развития. У сборника два противонаправленных фокуса: с одной стороны, понимание прошлого сквозь призму сегодняшней социальной реальности, а с другой – анализ современной ситуации сквозь оптику прошлого. Дополняя друг друга, эти подходы позволяют создать объемную картину демонтажа коммунистической системы, а также выявить блокирующие механизмы, которые срабатывают в различных сценариях транзита.

Евгений Шлемович Гонтмахер , Е. Гонтмахер , Кирилл Рогов , Кирилл Юрьевич Рогов

Публицистика / Учебная и научная литература / Образование и наука