Школа стихий

Лео же полюбил практику на арене. Он всегда хотел летать, и вот его желание сбылось. Находясь в воздушном потоке, он чувствовал себя в своей среде и знал, что это только начало. Стремление к новым знаниям привело его к тому, что Ди Мон с Анаир открыли ему доступ к более высокому классу библиотеки школы Воздуха. Теперь он был первым в практике обучения. После случая с Ка Ру и Ди Моном у него появилась мечта, а точнее цель – стать Магистром. Мальчик шел к ней путем, который считал правильным. Он знал, что его учат пользоваться удочкой, и его задача – овладеть на высшем уровне всеми инструментами, которые дает Школа.

У Энди дела шли совсем иначе. Он интересовался историей, часто заглядывал в блюдо и подмечал всё новые особенности характера и действий Хранителей, Магистров и других. Он делал выводы и обсуждал их с проводниками. Некоторые его размышления, например доклад по теме «Оценка последовательности действий и предсказуемости поведения Хранителя Огня в эпоху Великого противостояния», проводники Бо и Аюль оценили как новое прочтение. Они даже рекомендовали Энди выступить с этим на Конференции по научным разработкам. Оставалось только докрутить идею, как это можно использовать сейчас и для будущих поколений, а также найти оппонента из числа преподавателей.

Для Эзо началась другая жизнь. Никогда еще у него не было столько друзей, с которыми он мог проводить время, общаться на общие темы, смеяться и делиться впечатлениями. Он даже не представлял, что будет участвовать во внеклассных активностях и сам их организовывать, что к нему с радостью будут бежать друзья, чтобы делиться впечатлениями, обсуждать, шутить и спорить. Это дало ему осознание, что он командный игрок, он на своем месте, ему рады и его ценят. Он всё еще много времени проводил один, но теперь многое, что узнавал, рассказывал друзьям. Он больше не считал, что участвовать в играх странно, абсурдно и, вообще, не его. Теперь Эзо не сомневался, что правильно подобрав команду можно свернуть горы. Это стало не просто словами и лозунгами Школы, теперь это был его опыт.

У Мей тем временем обучение шло ровно, без предпочтений. Она старалась, но не увлекалась чем-то одним. Это делало ее одинаково активной во всём и всем увлеченной. Иногда она грустила, что нет темы, которая занимает ее больше прочих, на что получила совет от Лампии Дики: даже тотемные животные выбирают себе аватара в разное время и тогда, когда они готовы к этому. После такого совета девочка успокоилась и поняла, что всему свое время. Сейчас она просто хотела получить максимум из всего, что происходило в Школе.

Казалось, всё шло своим чередом, но не для Лео и его друзей, ведь они знали, что происходит на самом деле. От их внимательных взглядов не укрылось, что Ка Рамон несколько раз в день облетает окрестности Школы на драконе. Великие Хранители и Магистры регулярно собирали заседания, из-за чего расписание занятий менялось, а уроки по преследованию и вовсе отменили на неопределенное время. О случившемся в библиотеке знали не многие, а точнее только они, что делало их дружбу еще более сплоченной. Вообще, в их компании уже появилось немало особых тайн. В основном их источником служили Лео и Эзо: двойственная стихия, Книга посланников, Аракас, да еще и загадочное качество, которым до настоящего времени обладал только Ка Рамон, связанное с предчувствием посланников через запах в воздухе.

Лео отчетливо продолжал чувствовать этот самый запах гари, видимо, посланника всё еще не поймали. Мальчик регулярно сообщал об этом друзьям. Разговор с Ди Моном оставил у него стойкое ощущение, что всё будет хорошо. Он даже научился переключать внимание с запаха гари на другие объекты, и запах на время пропадал.

Глава 30. Загадочный преследователь

Ка Ру всегда сохранял спокойствие. Он был немногословен. Никогда не говорил десять слов, если можно сказать четыре. Если и была во всей Школе стихий загадочная фигура, то это определенно был он.

Всё тайное всегда интересовало учеников, поэтому никого не окружало такое количество мифов, легенд и сплетен, как его. Говорили, что он поедал часть памяти отчисленных учеников, что он прибыл на Землю много сотен лет назад и сильнее всех Хранителей и Магистров, что он имеет доступ к энергиям и знаниям душ всех ушедших, поэтому его знания безграничны. Шептались, что втайне его боятся абсолютно все, что в Школе есть даже план, как быть, если Ка Ру выйдет из-под контроля в случае раздвоения личности. Рассказывали, что у него есть вторая личность, которая берет начало от Нечто, и что он ежесекундно борется, чтобы не поддаться темным силам, поэтому всегда их чувствует. Делились, что на самом деле Ка Ру не один, таких, как он, много, и все они образуют единую силу Ка Ру. Что он вообще не человек, именно поэтому может находиться в нескольких местах одновременно.

Все эти истории, конечно, возникли не на пустом месте. О настоящей силе преподавателя ходили легенды, и казалось, что он сам боится ее полного проявления.