Школьная жизнь близняшек (СИ)

Его голос уже не сулит ничего хорошего. Лина с грустью смотрит на меня и желает удачи, говоря, что пойдёт домой. Сестренка поняла, что я здесь надолго.

— Да? — спрашиваю я у учителя, когда дверь за Линой со скрипом закрывается.

Станислав встаёт со стула и подходит чуть ближе. Сглатываю, но не перестаю улыбаться. Его хищная походка заставляет сжиматься от страха.

Только смотреть в глаза. Всегда надо хищникам смотреть в глаза и не показывать своего страха.

Да, сука, я смотрю на тебя.

И вправду, мои глаза неотрывно следят за его. Лёд против болотной жижи. Сестра же считает, что наши глаза похожи на весну: яркие зеленые листья с крупицей серебра.

— Красивая фотография..

— Да, я тоже насладилась.

Станислав хватает меня за шею и подводит к стене. Стукаюсь об угол парты ногой и чуть взвываю. Теперь будет синяк или какая-нибудь царапина.

— Если я попрошу удалить, то это не факт, что у тебя не останется ее на каком-нибудь жёстком диске, да?

— Да.

Его рука сжимается сильнее. Он не убьёт меня. Я знаю.

Он снова смотрит в мои глаза, что-то там выискивая.

— Сейчас ты будешь решать свой тест ещё раз!

От этих слов я хмурюсь. Решать тест? Да я в жизни этого не сделаю.

После своих слов парень берет листок и кладёт на первую парту, указывая на стул.

— Уроки закончились, — шепчу я, понимая, что это его не остановит.

— Но не для тебя!

Сажусь за парту и снова гляжу на непонятные цифры и символы. Дискриминанта снова не нахожу.

***

Ближе к вечеру, когда из меня математика выпила все соки, я сдала работу Станислава Юрьевичу. Он целых три часа учил меня заново решать примеры. Все темы изъяснял простым языком, умудряясь повторять снова и снова. На него это было крайне не похоже, но это меня мало волновало. Стас указывал на формулы, прося меня повторить, если я что-то забывала, то мы снова шли по кругу.

Про фотографию он больше не говорил, хотя его проницательные глазёнки все время были направлены на мой телефон, лежащий на парте.

— Скоро мы прекратим эти мучения? — фыркаю я, дописывая последний пример.

— Минутку, — Стас махнул рукой, печатая второй что-то в телефоне. Его брови нахмурены, а глаза быстро пробегают по строкам.

Через пару минут слышу какой-то взрыв и класс погружается в темноту. Зимой темнеет раньше, поэтому окна были так же не нужны, как песок на экзамене. Слышу скрипы у стола Станислава и напрягаюсь. Сердце кричит: «БЕГИ». Что-то ужасное надвигается, а точне кто-то.

Сильные руки парня хватают меня за ворот и переносят через парту, кидая в стол. Спотыкаюсь об выступ и падаю на колени, пытаясь ухватиться за стол. За спиной слышны сопения и грозные слова. Станислав ударяет ногой парту, заставляя меня вздрогнуть и схватиться за лежащий на тетради карандаш. Глаза по-тихонько привыкают к темноте, поэтому я начинаю различать силуэт учителя.

Страх эхом прошёлся по моему телу, когда в его руке я увидела раскладной ножик.

— Теперь ты в моей власти, сука! — кричит он, горой надвигаясь на меня. Станислав не был горой мышц, но сейчас я была в том положение, что даже тростинка была похожа на скалу.

Отталкиваюсь от стола и кубарем падаю на пол, тут же поднимаясь. Бросаю взгляд за спину и замечаю телефон, лежащий на краю парты. Добежать-то я к нему успею, но позвонить — нет.

Хватаю карандаш удобней и бреду к двери. Станислав, не теряя ни минуты, цепляется за мою руку и тянет на себя. Вскрикиваю, втыкая карандаш в его мышцы на руках.

— Сука! — взревел он, выпуская меня из своих лап.

Посылаю сигнал в ноги и ускоряюсь из-за всех сил. Мышцы на ногах стали каменными, а сердце глухо застучало, готовясь выскочить из груди. В коридорах было так же темно, как и в классе. Свет был отключён везде. Вздыхаю и бегу вниз. К выходу. В ноге отдаёт болью, поэтому чуть снижаю скорость, продолжая прислушиваться к шагам за спиной. Тишина.

Школа как-будто опустела. Пытаюсь крикнуть, но тут же затыкаюсь, когда замечаю впереди знакомую фигуру. Брат Станислава оглядывается по сторонам. Ждёт.

Слезы наворачиваются на мои глаза. Сил драться нет. Разворачиваюсь и бегу на второй этаж.

Все напоминает неудачную страшилку. Открытые классы в оглашающей тишине. Такого в школе никогда не было. Куда делся охранник? Учителя? Не могли же все уйти в одно время?!

За спиной слышу чьи-то шаги, потому заставляю себя ускорить и снова подняться на третий этаж. Глупо конечно, но спрятаться в другому кабинете я не успела.

Забегаю в кабинет математика и забираюсь под стол. Секунда. Две. Минута.

Руку жжёт. Сквозь темноту замечаю небольшую царапину на ладони. Откуда она? Все чувства сбились в один натянутый комок нервов. Мозг даже не хочет соображать. Только сейчас я понимаю, что могла спрятаться на втором этаже или взять хотя бы телефон. Телефон.