Школьник. Том 1-2

— Отлично! Сейчас Петрович найдет лучшее применение твоему позитивному настрою.

— Да я только «за»!

Продолжая пикироваться и обсуждать меню «званого обеда», мы с Петькой незаметно подходим к мастерской Петровича, практически ставшей за этот месяц «вторым домом» для нас.

* * *

Мастерская Петровича, район Сенного рынка.

Тот же день и время.

— Петрович, добрый день!

— Привет, ребятушки!

— Какой вы сегодня довольный! Случилось что-то?!

— Забрали, наконец, шайтан-машину, которую вы позавчера разбирали, а вчера ремонтировали. За нее очень неплохо заплатили, так что завтра получите не только «зарплату» за 2 недели, но и приличную премию.

— Ого! Здорово! — энтузиазму Петьки нет предела.

— Отлично! — в принципе, я тоже доволен, что с этой задачей справились.

— Сегодня у нас еще куча новой техники на диагностику и ремонт, а также часть вчерашней. А я вот с телевизором вожусь который час, не могу понять, почему он «хулиганит».

— А что с ним не так, мастер?! — подключаемся мы сразу к работе.

— Смотрите! Вот это и это заменил, он начал включаться хотя бы. Потом еще вот это заменил — стал нормально показывать, но иногда мерцает, причем не сразу. Как будто что-то нагревается, после чего начинаются все эти «приключения».

— Давайте мы с Петькой посмотрим, — предлагаю я. — А вы нам объясните, что и как тут более подробно.

— Садитесь, конечно! — улыбается довольный Петрович. — Я пока чайку поставлю.

Минут через 20, когда свежий чай уже заварился, Петька внезапно подозвал Петровича.

— Вот смотрите, этот конденсатор, похоже, пора менять.

— И вот тут не пропаяно… — говорю я. — Мне так кажется.

— Давайте проверим! — мастер, кажется, забыл про чай.

Еще через несколько минут, отложив в сторону паяльник, Петрович «собрал конструктор».

— Ну что, включаем?!

— Конечно! — нам самим уже было очень любопытно, что же получилось в итоге.

Чай мы пили под «В мире животных». Да и потом оставили телевизор поработать еще, чтобы посмотреть на ситуацию в динамике. Однако, ни через 5 минут, ни через час никаких проблем не было: все прекрасно работает. Мы с Петькой уже давно занимались другой техникой, изредка бросая взгляд на тихонько бормочущий что-то телевизор.

— Петька — ты просто орёл сегодня!

— Спасибо, мастер! — отвечает довольный Петька. — А что, только сегодня?!

— Вчера тоже, — улыбается Петрович. — И позавчера…

* * *

Виртуальное пространство Наблюдателя.

Тот же день и время.

«Ты наша палочка-выручалочка»… дорогой Петька… Хоть и не слышал эту песню Наташи Королевой, т. к. ее время еще не пришло.

* * *

Мастерская Петровича, район Сенного рынка.

Тот же день и время.

Сегодня мы тоже ударно поработали, задержавшись в мастерской почти до 8 часов вечера. Петрович домой явно не очень торопится, особенно когда есть дела, старается не накапливать объемы техники в ремонте и не сильно тянуть со сроками. А мы… Что мы?.. Домашнего задания уже фактически нет, почитать учебник перед сном можно как в 8 вечера, так и в 9 или даже 10, глобально от этого ничего не изменится. А вот помочь большему числу людей — клиентов Петровича — получить отремонтированную бытовую технику на день или два раньше, чем обычно — вполне неплохое занятие. И нам опыт, и им приятно. Ну и деньги, конечно. Не зря же мастер пообещал завтра выплатить зарплату.

* * *

По пути из мастерской Петровича, от Сенного рынка до центра города.

Тот же день. Вечер.

— Макс, как ты считаешь, мы завтра долго будем «торчать» в школе?

— Петь, мне-то откуда знать… — вздыхаю я. — Это же первая консультация будет, поэтому узнаем по факту.

— Да я больше про «накачку» насчет воскресенья…

— А, ты об этом. Тут все гораздо проще: «День пионеров» нас вряд ли коснется всерьез, ведь у нас свой собственный праздник. А «последний звонок» — это же традиционная торжественная линейка, «пронос» первоклашки с колокольчиком на плечах, поздравления от администрации, возможно, ветеранов и т. д. Потом нас максимум оставят на торжественную часть пионеров, да и то вряд ли… Скорее всего, сразу после линейки пойдем гулять дружную толпою…

— Вот и я думаю, что гулять пойдем. Может быть, что-то интересное придумаем?!

— Таааак! С этого момента поподробнее! Что ты хочешь сотворить в день, когда «гуляют» практически все школьники, да еще воскресенье?!

— Если бы я знал… — вздыхает Петька. — У нас же практически нет шансов посидеть где-то в кафе или на аттракционы «сгонять»?!

— Вопрос, конечно, интересный… — задумчиво говорю я. — Может и есть, если родители и учителя заранее все подряд не «застолбили». Давай завтра или в субботу пробежимся по центру и уточним, если хочешь.

— А еще у ребят спросим, какие есть мысли и планы, — подхватывает Петька.

— Именно! Как только поймем, что мы хотим, будем думать, как это лучше всего реализовать.

— Отлично! Будем считать, что с этим вопросом решили!