Школьные годы чудесные

Старшая группа садика № 3 вместе с воспитателем. Годы 1964-1965. Какие разнообразные детские лица, кое-что уже тогда можно было сказать о характере. Практически каждый (-ая) одногруппник (-ница) помнятся в той или иной связи, хотя конкретные имена уже не все в памяти. Годы, годы…

В новой для меня восьмой школе первой учительницей была Анна Георгиевна Бочиди, которая вела нас с первого по четвертый классы. Так вот, когда после окончания восьмого класса я возвращался в школу № 10, меня, оказывается, прошлые одноклассники помнили еще с первого класса и ждали, что я вернусь в свой родной 9 «а» класс. Однако руководство школы решило иным образом. В итоге был сформирован из учеников десятой школы и новых, пришедших из школы № 8, коллектив учащихся 9 «б» класса, о котором пойдет речь в книге дальше.

Чем примечателен этот 9 «б» класс, чем он лучше или хуже других, десятков, сотен и тысяч классов советских школ того времени? Так и тянет написать, мол, ничем не лучше и не хуже других классов, обычный класс обычной школы. Обычные ученики, обычные учителя, обычная школьная программа, обычный духовный склад обычной советской школы первой половины семидесятых двадцатого века. Нет, ребята, всё не так, всё не так, ребята, правильно отметил Высоцкий. Это во многом ложное направление мысли, ведь в жизни всё далеко не так просто, как тянет подумать в первый момент.

Основное отличие этого класса ото всех других кардинальное. Это факт, что он наш, этот класс, что именно мы жили и учились в нем. Что происходило в бесчисленных других старших классах средних школ из того СССР мы, конечно, можем догадываться, но это совсем не то. Вся суть жизни скрыта в деталях, и весь опыт прожитой жизни прямо свидетельствует, что, когда начинаются общие слова, снуют мимо общие категории, исчезает реальность, правда, истина, сермяга жизни. То есть общие слова всегда ни о чем. А ведь мы были свидетелями, наблюдателями своей собственной школьной жизни. Те годы замкнуты на каждом из нас. И у каждого свое собственное видение тех далеких школьных событий. В этом нет ничего странного, наоборот, было бы противоестественно, если бы было единомыслие. Причем каждый по-своему прав, у каждого своя правда, основанная на опыте как того, школьного, так и последующих периодов жизни.

Здание бывшей восьмилетней школы № 8, декабрь 2017. Внешне практически ничего не изменилось, а ведь школу закрыли уже очень давно, в конце 70-х годов, явно по причине недобора учащихся. После закрытия школы в здании размещался филиал Уфимского авиационного института, потом учебный центр автомобильного транспорта, на сегодняшний день здание пустует. Прямо на школу выходит улица с символическим названием Школьная. Сейчас от нее мало что осталось, она застроена частными особняками, несуразными каменными громадами. Удивительно, как до здания школы еще не добрались эти рвачи. За зданием школы ранее располагалось футбольное поле, с которым связано много приятных воспоминаний. Это уроки физкультуры с физруком Владимиром Карловичем Дейсом, которые он планировал всегда так скрупулезно, что после обязательной школьной программы (бег, прыжки) всегда оставалось на уроке время, пусть всего десять-пятнадцать минут, чтобы мальчишкам поиграть в футбол, а девочкам спокойно переодеться в школьную форму