Школьные хроники

«Похоже, я уже совсем стар, раз стал всё забывать…» – мужчина ухмыльнулся, направляясь в кабинет директора. Первого урока у него нет, зато вопрос есть.

– Мы все сгорим здесь! – доносился недовольный голос дяди Гены через прикрытую дверь кабинета Татьяны Николаевны. – Давно говорю, проводку нужно менять!

– Не могу же я прямо сейчас вывести всех детей! Летом проведем работы, – тишина. – Ты знаешь, для чего нужен дом?

– В смысле? – растерянно спросил мужчина.

Артём представил, как Гена, сдвинув кепку, чешет лысину.

– Гена! Дом нужен, чтобы там ночевать! Помирись ты уже со своей женой! Ей-богу.

– Тук-тук, – Артём решил выручить охранника, – можно?

– А тебе чего? – возмущенно спросила директор.

– Мне птичка по имени Алексей напела, что встреча моего выпуска собирается, я и не знал.

– Да! – Татьяна Николаевна раздобрела на глазах. Артём Геннадьевич почувствовал подвох. – Слушай, может, ты об этом оповестишь?

– Но…

– Вот и славно! Так, третье февраля прошло, посмотрим-посмотрим, – женщина вгляделась в отрывной календарь, – шестнадцатого мая!

– Но конец года же, – с обреченной надеждой промямлил Артем.

– В том-то и соль. Когда, как не летом, ремонтировать школу? На ремонт нужны деньги… Решено! – радостно вскрикнула она. – Шестнадцатого мая собирай ваш выпуск! Телефонную книгу, так и быть, дам. А ещё лучше! Приходи сегодня после уроков сюда. Здесь обзвонишь!

Угораздило же мужчину добровольно заглянуть в кабинет директора! Жизнь его ничему не учит?

Артём Геннадьевич обладал большим умом. Как и большой ленью. Учась в школе, никогда не делал домашнее задание, особо не слушал на уроках, но всегда сдавал контрольные. Друг Ванька любил говорить, что это такая суперспособность Артемки, раскрывая тетрадь с очередной двойкой.

В принципе, ничего не изменилось. В сумке лежали тетради 8 «А» класса. На выходных мужчина проверил лишь половину, рассчитывая на свободный первый урок понедельника. Поэтому, разместившись в своем классе, включил музыку в наушниках и принялся расшифровывать детские иероглифы.

Сашу шепотом окликнули с задней парты на первом уроке английского, передали записку. Приняв ее, девочка осмотрела класс в поисках отправителя. Ей помахала Кира.

«Я тебе сообщение отправила, без звука, что ли? Сегодня будем искать? Алгебра последним уроком. Кстати, а где Маша?»

Саша написала:

«Без звука, не хватало еще, чтобы новый телефон отобрали! Да, конечно, сегодня! И так весь день ждать! Мила сказала, что ей так вчера досталось, может, в школу не пустили? У нее странная мама!».

Получив ответ, Кира кивнула.

День шел размеренно. Вчерашние приключения сблизили ребят, на переменках стояла Саша уже не только с Милой, но ещё с Егором, Денисом и Кирой. Иногда к ним приходил Максим. Казалось, уже вся школа в курсе, что Саша ходила в кино со старшеклассником. Хорошо, хоть вечерние приключения их компании мальчик додумался утаить.

– Ты встречаешься с Максимом? – перед последним уроком, долгожданной алгеброй, внезапно спросил Денис почти при всех одноклассниках.

– Нет, а что? – удивилась Саша. Хорошо, что её щеки чуть что румянцем не заливаются.

– Да так, похоже просто…

Как назло, в класс алгебры их пустили уже после звонка. Пришлось сидеть весь урок в ожидании, ерзая на неудобном стуле, поглядывать на часы, висящие над доской. Ребята решили, что Мила с Денисом подойдут после звонка к учителю, попросят поподробнее объяснить заданные домой уравнения. В этот момент Кира, Саша и Егор незаметно осмотрят класс.

Первая часть плана прошла успешно, учительница погрузилась в объяснения. Но остальные ребята не знали, с чего начать… Под плакатами ещё одна кассета – вряд ли. Другие места постоянно используются учениками, разве что…

– Может, там? – громче, чем стоило бы, воскликнула Саша.

– Что вы делаете? – учительница приспустила очки, чтобы разглядеть школьников в конце класса.

– Извините, я уронила кольцо. Оно ценное, это подарок. Не обращайте на нас внимания!

Саша присела, заглядывая в щель между центральным шкафом с учебниками и полом.

– Ох, – вздохнула преподавательница, – обязательно найдите его, а то кто-нибудь присвоит себе. Вообще, не стоит драгоценности носить в школу!

– Я всё равно не понимаю, как это решить! – наигранно взвыл Денис.

– Тут! – шепнула Кира, указав пальцем на соседний шкаф около окна. – Три «г» вырезано, похоже, ножом.

– А здесь три «я», – Егор посмотрел на ещё один, третий, шкаф.

– Не двигать же шкафы! – почти одними губами произнесла Саша. – И какой из них? Хотя… – девочка ещё раз засунула руку в щель, уже не для вида.

– Да! Нашла! – девочка отодрала кассету, быстренько спрятала в сумку.

– Нашли, да? – вмешалась учительница.

– Понял! – опять проорал Денис. – Спасибо вам, Нина Сановна, вы лучшая в мире учительница! Ну, мы пошли!

Ребята быстро выбежали из класса, оставив учительницу в растерянности.

– Где была? – интересовался Денис, спускаясь к раздевалке с остальными.

– Под центральным шкафом.

– Может, ко мне? – натягивая куртку, предложила Мила. – Мамы опять дома нет.

– Сейчас напишу Максиму, – Кира полезла в карман.

– Не нравится он мне! – прокомментировал Денис.