Швабра, Ленин, АКМ. Правдивые истории из жизни военного училища

Сержантов Анисимова и Онищенко надо было взять да и отправить в Москву, учиться на шпионов. То есть на разведчиков. А всю остальную группу – на диверсантов. Они бы весь Запад на-попа поставили. В ЦРУ и Моссаде паника бы началась. Но чекист наш кваповский, майор Фицов, мышей не ловит. А пятьдесят вторая продолжала «делать вещщи». На вооружение был взят следующий метод. Перед экзаменом каждый курсант группы выбирал себе определенный билет. И учил сугубо его. Но. Как сделать так, чтоб на зачете попался именно он? Просто. Конверты, в которых лежали билеты, определенным способом помечались. Скажем, билет номер пять – точечка чернильная в правом верхнем углу (записать!). Билет номер семь – прокол иголкой аккурат посередине конверта (тоже записать!). И так далее. Перед заходом на экзамен каждый уже знал, как его билет выглядит. Впрочем, сказать легко, а как пометить? Опять же просто. Накануне экзамена нин-дзя из пятьдесят второй (обычно в их роли оказывались члены коллектива, проигравшие в карты) незаметно проникали на интересующую кафедру. Если она располагается на первом этаже, то путь лежал через окно. Делов-то. Нужно дождаться ночи. Вдоль оконной рамы разогнуть гвоздики. Вынуть стекло. Забраться внутрь и «сделать вещщи». То есть найти билеты и должным образом обозначить конверты. Если нужная кафедра дислоцируется на втором этаже и выше, тоже ничего страшного. Проникнуть можно из коридора. Вскрыть дверь, и все. Далее по плану. Секретная кафедра? Дверь опечатана? Простите, товарищи офицеры, ну вы как дети малые… В таком случае агенты, тфу ты, курсанты пятьдесят второй заранее, днем, подкладывали в ячейку печати, под пластилин, пятачок, пять копеек. Он того же калибра, что и сама печать. В нужный момент (ночью) пятак с прилипшим к нему оттиском вместе с зажатой в пластилин тесемкой аккуратно поддевается иголочкой и вынимается целым-невредимым. После акции вставляется обратно. Но и это засекли. На кафедрах стали элементарно прятать билеты в сейф. Все. Теперь «делать вещщи» невозможно. Так думаете? Напрасно. Нет такой крепости, что не могли бы взять большевики! Большевики из пятьдесят второй группы. Для получения достойных отметок они задействовали иной механизм. Все дело в том, что у нас в училище заведена такая практика: если курсант имеет по предмету несколько «пятерок», то он без сдачи экзамена или зачета получает «отлично». Это называется получить оценку «автоматом». Или сдать зачет «автоматом». Журнал группы, скажем, по автомобильной технике не секретный. Его накануне последнего занятия воруют и сжигают. Еще спроси́те, кто ворует. Естественно, пятьдесят вторая группа. Шум, гам. Ну нет журнала, и все. Но подождите. В учебном отделе хранится еще один журнал, дублирующий. Берут его. А в нем заботливой чьей-то рукой уже выставлены совсем другие отметки. Естественно, «пятерки». Какой там, в одно место, Штирлиц? Да против пятьдесят второй группы сам Фантомас мальчишка. Вместе с комиссаром Жуфом и журналистом-трюкачом Жаном Маре. Итак. В канун зачета по автотехнике преподаватель майор Хаустов, сиплое чудище в огромных очках в роговой оправе, заводит свою обычную шарманку:

– Ааа! Пятьдесят вторая группа!!! Бездельники!!! Завтра зачет!!! Ни одного «автомата»! Олухи!!! Вот я вам понаставлю! А ну… Курсант Бахтин… Что у вас… «Пять», «пять», «пять»… Курсант Иванов… «Пять»… «Пять»… Что за черт…

В итоге у всей группы «автоматом» «отлично», у майора Хаустова – временное помешательство. Но… Каждый раз журналы сжигать не будешь. Была организована слежка за преподавателями. Как только он, наивный, оставит основной журнал без надзора, в нем моментально появляются дополнительные «пятерки». В первый же подходящий момент их дублируют и в запасной журнал. Вот что такое «делать вещщи».

Конкретно мне с подобными аферами всегда не везет.

В школе, помню, в девятом классе раздали нам дневники, а в них оценки за полугодие. Ожидал я, что будет «не очень». Но чтоб вот так… Девять «двоек». Я представил реакцию мамы, вздохнул:

– Пин! У тебя набор с собой?

– Конечно! Пошли.

Сам! Алексей Анисимов! Пока еще курсант.

Скоро станет сержантом

Пин – мой друг детства и одноклассник. Вадим Зацепин. Если поставить ударение на последний слог фамилии, так и получится – Пин. В своем черном «дипломате» он никогда ни учебников, ни тетрадей не носил. А что ж в нем лежало? Пачка лезвий «Нева», огромная стерка «Ленинград» и ручка с хлористой водой вместо чернил. Набор алхимика. Пин был добрее учителей. «Двойки» все стирал и вытравлял, менял на «пятерки». Вот и тогда вместо «жбанов» он выставил мне «четыре» и «пять». Мама осталась довольна. Правда, потом, в начале следующей четверти, классная снова вкатила мне две жирные «двойки».

– Пин…

– Пойдем!