Сияющий Адамант

Савелий первый последовал за Феофаном по дорожке обсаженной кипарисами, а за ним уже пошли Вальтер и Джесси. Бесконечное количество вазонов с цветами со сложно-рассеченными и кожистыми листьями, фонтаны в которых плескались золотые рыбки вводило исследователей в завораживающее чувство прекрасного. Верховный учитель остановился возле храма с античной архитектурой. На террасе с балюстрадой окруженной скульптурами, он показал картины художников. Уже в храме их ожидали люди одетые в белые одежды. Они стояли каждый возле своей арки, где на полочках сделанных из мрамора лежали книги переплетенные золотою нитью и каждая из них была пронумерована и имела свой код. Подойдя к одной из арок Феофан вновь обратился к своим гостям уже с более проникновенной речью.

- Перед вами институт гуманитарных наук. Как вы думаете, что здесь важно знать человеку, прибывая в столь большом окружении древнейших книг, которые открывают историю знаний о нашей Вселенной? Вы верно мыслите дорогие друзья. Высокая культура цивилизации. Здесь изучают предметы связанные с такими качествами человека, как человеколюбие, милосердие, способность мыслить чистой энергией дальних миров, умение сжигать негативные эманации раздражения и гнева. Любить сердцем близкого человека помогает искусство. Здесь учатся раскрывать душевные качества с помощью чистого звука мелодии музыки сфер. Здесь учатся создавать лучшие формы красоты, где есть гармония и симметричность. Там, где собирается не менее четырех, пяти человек всегда есть проявление личностного начала. Никто ни над кем не довлеет и не играет роль соперничества. Эпоха Возрождения в ее лучших традициях. Если ты философ, то имеешь право на свое мировоззрение, если ты поэт, ты читаешь стихи тем, кто действительно восхищен этой музой. Каждый в этом храме несет частицу просвещения, понимания настоящей любви к высокой культуру жизни.

Следующий институт, который открылся взору исследователей находился в стеклянной оранжерее, где была лаборатория по изучению химического состава вещей. Войдя в нее сразу можно было ощутить различные запахи разделенные на сектора. Верховный учитель поднял руку и процесс работы остановился. В лаборатории трудились ученые, одетые в халаты разной расцветки. В носу на лице у каждого был прикреплен прибор улавливающий химизм определенной реакции органического вещества. Один из кураторов подошел к учителю Феофану и стал объяснять гостям куда они попали и чем здесь занимаются.

- Добрый день Верховный учитель и гости, что пожаловали к нам в институт биохимии. Перед вами лаборатория по изучению различного рода химических реакций на человеческий организм, а точнее на энергетические поля: эфирное тело человека и его ауру. Также большой научный интерес у нас вызывает изучения магнетизма сердца. Его широкий спектр воздействия на вневременное пространство. Мы учимся сознательно выбирать окружающие нас предметы, которые соответствуют нашему биополю. Вы знаете, как тяжело проживать в больших городах, где в пространстве ощущается напряжение и трудно сохранить самообладание, чтобы империл не поразил нервных окончаний. Очень важно сохранять свое здоровье во времена, когда происходит перенасыщение информацией. Мы создаем приборы способные снимать негативные слои мыслеформ убийц, которые вредят в мире материи человеческому организму. Сейчас мы проведем эксперимент, в котором вы убедитесь насколько ваша энергетическая мощь сильна и насколько важно сохранить ее под щитом светлых побуждений и мыслей. Встаньте каждый из вас в прилагаемый сектор, где лежат различного рода предметы. Возьмите тот предмет, который ближе вам по духу и подумайте о нем с пользой для себя. А мы зафиксируем его на своих приборах отследив химизм вашей реакции и определим воздействие предмета на ваши биополе.

Вальтер встал в сектор, где цветовая гамма была в холодных тонах. Вокруг него лежали на стеклянных полочках терафимы, восковые фигурки принадлежащие одной древнеегипетской династии фараонов. Эти фигурки несли в себе живые эманации хранителей древних саркофагов. Вальтер взял в руку терафим с головою льва. Джесси встал в сектор, где преобладали теплые цвета и где лежали в закрытых резервуарах камни самоцветы: агат, бирюза, изумруд, сардоникс и яшма. Эти камни и минералы были разной формы и некоторые из них уже технически обработаны. Джесси выбрал то, что ему часто встречалась в музеях истории древнего Египта и было ему ближе. Это перстень в сердце, которого сиял аквамарин. Камень с очень специфической расцветкой. А Савелий подошел к самому дальнему сектору, где стояли корзинки наполненные цветами. Из всего разнообразия он выбрал розу с лепестками чисто белого цвета. Необычный бутон этого цветка имел форму распускающегося шара. Когда каждый из гостей определился с предметом, ученый подошел к одному из приборов, что стоял напротив секторов и включил его. Весь процесс занял всего несколько секунд и ученый был готов дать точные характеристики химизма предметов и их воздействие на каждого человека.