Сияние любви

То же самое происходит и в любой другой сфере деятельности. Возьмите профессию учителя. Сначала он, видя своих учителей, воспринимает их в школе, осознает, что ему нравится профессия учителя. Затем, по окончании школы поступает в педагогический институт, где накапливается и осознается его собственный потенциал. Наконец, пропустив это осознание через свою душу, проявляет волю, став учителем. Не секрет, что далеко не каждый учитель пропускает знания, которые дает ученикам, через свою душу. Отсюда и результат восприятия учителя его учениками: один учитель воспринимается, как «Михалыч», а другой, как «дылда», «батон» или того хуже.

Такое же и восприятие книг: для одних полок не хватает, чтобы хранить, а другие поставить не успевают, как они уже куплены. Это и есть оценка через восприятие.

Воспринимается на «отлично» лишь один вариант: информация, пропущенная через опыт души и воля, для реализации ее, а все остальное составляет невостребованный балласт.

Мы сами творцы нашей жизни и восприятие зависит как от широты кругозора, интеллекта, так и от духовности информации и воли, для ее проявления.

Нам изначально, еще при рождении, дано все необходимое, чтобы мы были счастливы на земле, нужно лишь выработать в себе позитивное восприятие опыта жизни. Правильное восприятие мира и себя в нем – это и есть духовное развитие, умение развивать в себе знание высшего разума через собственное восприятие.

7. Сознание и подсознание

В медицинской литературе достаточно подробно описан мозг, его работа и физические составляющие. Однако, это лишь земное, физическое восприятие человеческого мозга, соответствующее параметрам нашего земного измерения. Существует еще и духовная, невидимая, но ощутимая составляющая мозга, которую земные науки пока исследовать не могут. Мозг содержит в себе гораздо больше измерений, чем те, которые известны на земле.

Сознание это невидимая составляющая мозга, которая с помощью глаз, ушей, кожи и других органов, помогает нам получать знания о себе и событиях в окружающем мире. Человеческий разум совместно с восприятием и сознанием помогает нам создать и ощутить тот мир, который соответствует нашему интеллекту.

Например: Интеллект даже самого замечательного и трудолюбивого тракториста не позволяет ему понять работу компьютера или других сложных машин, без специальной подготовки, повышающей интеллект до уровня восприятия знаний о компьютере и его работе.

Любой человек, при определенном усилии с его стороны, способен наработать достаточно высокий уровень интеллекта, тем самым повысив уровень сознания. Возникает вопрос – зачем же нам нужно подсознание и как оно работает? Мы, люди земли, являемся микрокосмами, то есть частицей макрокосмоса. Это значит, что каждый из нас является носителем полной информации о жизни во вселенной и на земле. Где же в нашем организме находится эта огромная часть столь важной информации?

Именно подсознание содержит абсолютно всю информацию о вселенной и о нас самих, и только наша душа эту информацию знает.

Мой папа употреблял такое мудрое выражение: «Умный дурак». Как я ни просила его объяснить, что это значит, он только улыбался в ответ. Теперь я могу это объяснить. Умный человек это тот, кто собственными усилиями сумел наработать высокий интеллект. Разумный же – этот интеллект еще и развивает, усовершенствует и использует. Вот и получается, что умный, не использующий свой интеллект и есть умный дурак.

Что же нужно, чтобы войти в контакт с подсознанием и использовать имеющуюся там такую ценную и важную для человека информацию? Ведь наличие информации еще не значит, что мы ее имеем. Иметь – значит использовать. Как раз использовать то мы ее и не можем.

Здесь уместно привести аналогию с компьютером. Допустим, нам нужна информация о лечении астмы. Сначала мы находим страницу «Здоровье», затем – раздел «Легочные заболевания» и уже здесь мы получим сведения об астме и ее лечении.

Примерно то же нужно и для получения информации из подсознания. Разница в том, что компьютер не живая субстанция, а лишь инструмент, тогда как подсознание содержится в живой субстанции человеческого мозга. Именно эта существенная разница создает человеку трудности в получении информации.

В мозгу нет клавиши или мышки, нажав на которую можно получить ответ. Однако этапы получения информации из мозга и из компьютера совпадают: концентрация для формулировки задания, поиск и получение информации.

Наше подсознание хранит информацию в полном покое. Для того чтобы ее получить, человек также должен привести свое тело в полный покой. Достичь этого состояния можно с помощью глубокой медитации. А контроль над мыслями и их течением достигается контролем уже над процессом мышления.

Только после того, как тело и мозг приходят в полный покой, можно отдавать подсознанию команду на поиск нужной информации. Команда подсознанию должна быть четко и понятно сформулирована. Здесь недопустимы намеки, сомнения, недоговорки.