Точно так же поступает каждый отец. Сам курит, а детям запрещает: «Не курите! Это вредно для здоровья!» Но дети очарованы тем, как красиво отец выглядит с сигарой. Они бы тоже хотели быть похожими на отца, а у него, когда он курит, такой мужественный, такой гордый вид! Он никогда не выглядит так гордо – только когда сидит в кресле и дымит сигарой, читая газету. Детей это манит. Когда отца нет дома, они садятся в его кресло, разворачивают его газету, хотя читать еще не умеют, и начинают дымить. Это приносит им огромное удовольствие, ведь от этого растет их эго.
По сути, запрет действует как побуждение. Сказать детям «не делайте этого» значит самому создать себе неприятности.
Какое-то время я жил у одной семьи. Там была такая проблема: отец семейства, очень известный университетский профессор, много курил, буквально одну сигарету за другой. Как-то он спросил у меня совета – его очень беспокоила одна вещь. У него был единственный сын, и отец боялся, что рано или поздно тот начнет курить.
– Сделайте вот что, – сказал я. – Лучше всего самому дать сыну сигареты. Предложите ему покурить и скажите, пусть курит, сколько хочет.
– Да что вы такое говорите! – воскликнул он. – Вы в своем уме? Или это вы так шутите?
– Тогда позвольте мне, – ответил я. – Я сам все сделаю.
Я предложил его сыну сигарету, на что он сказал:
– Но вы же не курите.
– Это другое дело, – ответил я. – За меня не беспокойся, главное – учись сам! Это одна из самых прекрасных вещей в жизни!
– Тогда почему же вы не курите? – повторил он.
– Обо мне не спрашивай, я не очень умный человек, – ответил я. – Посмотри на своего отца! Если я глупец, ты что, тоже будешь глупцом?
Мне было очень трудно его уговорить, потому что он снова и снова спрашивал:
– Вы говорите мне курить, но почему сами не курите?
– Попробуй – и узнаешь! – отвечал я.
Он попробовал и узнал. Выбросив сигарету, он сказал:
– Теперь я знаю, почему вы не курите. Но зачем же вы настаивали? Зачем пытались меня уговорить? Это же просто гадость, мерзость!
Он закашлялся, на глазах выступили слезы – вот так с этим было покончено. И я сказал его отцу:
– Никогда не говорите ребенку «не кури».
Запомните древнюю историю об Адаме и Еве. Если бы я был Богом, я бы подвел Адама и Еву к Древу познания и заставил есть плоды, пока их не стошнит. На этом бы история закончилась. Но Бог сказал им не есть плоды с этого дерева. Это стало побуждением, и никакой змей был не нужен.
Змея придумали священники, чтобы выгородить Бога. На бедного змея свалили всю вину, хотя он был ни при чем; он абсолютно не виноват. Вы когда-нибудь видели, чтобы змей уговаривал женщину что-либо сделать? Ему-то какая с этого выгода? Если он хотел есть, ему и так никто не запрещал. Зачем было искушать Еву, чтобы она съела плод с Древа познания? Какая ему была бы польза, если бы Адам и Ева набрались знаний? Нет, змея придумали специально, чтобы было на кого свалить вину. И если копнуть поглубже, суть истории проста: виноват Бог. Сначала ты людям что-то запрещаешь, и твой запрет порождает в них сопротивление, сильное желание ослушаться. Затем непослушание объявляется грехом, самым страшным грехом. А затем приходится создавать ад и всевозможные наказания, приходится держать людей в страхе.
Эту историю придумали священники, чтобы люди боялись. Священники никогда не хотели, чтобы люди были умными, ведь умные представляют опасность: опасность для существующей системы, для правящих кругов, для их корыстных интересов. Священники хотели, чтобы люди оставались как можно более глупыми, невежественными. Много веков они даже не позволяли людям читать священные книги. Во многих религиях женщинам и по сей день запрещено их читать. Великий тайный заговор против людей продолжается. Он заключается в том, что все священные книги написаны на мертвых языках, которые никто, кроме священников, не понимает. На протяжении веков священники сохраняли свою власть благодаря тому, что были единственными, кто понимает эти языки. Священные книги написаны на санскрите, латыни, древнееврейском, древнеарабском, древнегреческом – это древние языки, на которых уже никто не говорит. Возникло даже подозрение, что на некоторых языках вообще никогда не говорили. Например, очень похоже, что санскрит никогда не был разговорным языком. Это был язык ученых, но не людей; пандитов, но не широких масс.
В Индии существовало два языка. Один назывался пракрит; «пракрит» означает «естественный», то есть тот, на котором говорит народ. А «санскрит» дословно означает «изысканный, благородный» – на нем говорили только ученые и академики в университетах. Все великие священные книги написаны на санскрите.