Ребенок — великая душа, пока в нем не пробудилось вожделение или чувство выгоды. После двенадцати лет просыпается сексуальная энергия и мешает ребенку учиться. В это время естественным образом возникает интерес к противоположному полу. Как правило, мальчишки начинают дергать девочек за косы, становятся забияками, а девочки усиленно следят за своей внешностью. Все это проявление зарождения сексуальной энергии. Она очень могущественна и делает человека зависимым. Если дать ей волю, не контролировать ее, разум ребенка не будет развиваться, он не сможет проживать чувства в глубину. Поэтому так важно успеть до двенадцати лет научить ребенка контролировать свои чувства. Сейчас же на Западе, наоборот, начали внедрять сексуальную грамотность в школах уже в начальных классах. То есть фактически с детства учат науке секса. Е(ель этого — превратить людей в бездумных потребителей.
Ребенок по своей природе очень любознателен. Но когда в период полового созревания у него пробуждается сексуальная энергия, интерес к учебе резко теряется. А теперь представьте, что будет, если вожделение разбудить еще раньше. Разум будет идти на привязи ума, и такой человек будет всю жизнь сосредоточен на поиске удовольствий и наслаждений. Так из человека разумного он превратится в пустого потребителя. Разум позволяет более тонко чувствовать мир, дает возможность отказывать себе в сиюминутных удовольствиях ради возвышенных целей. Если девушку раньше времени пристрастить к физическим наслаждениям, она никогда не будет верной, ее чувства огрубеют, а парни станут слабовольными, сосредоточенными на своих капризах и обидах. В итоге повышение сексуальной энергии в обществе приводит к однополым связям, а это очень опасно. Поколение, выросшее на сексуальных утехах, — потерянное поколение, которое будет достаточно легко раздражаться, и агрессия в обществе будет расти. Поэтому вожделение необходимо трансформировать при помощи специальной практики и развития разума. Также надо направить эту энергию в образование, но при этом учеба не должна превратиться в скучную зубрежку. Важно приводить детям примеры исторических персонажей, великих героев, которые совершали благородные, бескорыстные поступки. Также важны примеры близких и родных, так как благородство можно увидеть не только в эпосах и легендах. Оставаться стойким, быть борцом за справедливость можно каждый день. А для этого нужны духовные, а не материальные знания, например, смирение, почтение, терпение, непривязанность к плодам своего труда. Дать образование — это значит научить жить на основе знаний о законах мироздания, тогда ребенок будет сильным, терпеливым, сможет найти верное решение в любой ситуации.
Большинство современных взрослых не получили эти знания от своих родителей, в невежестве создают семьи, а потом удивляются, почему ребенок-ангел стал негодяем или покончил с собой. Как же остановить это чертово колесо, которое набирает обороты? Взрослым нужно начать с себя: обуздывать вожделение и корыстные желания, и тогда пробудится интерес к жизни, появится тонкое восприятие, вернется детство и придет знание.
Без духовного знания не осуществляется ни одна цель в жизни. Это как во сне: вроде бы поел, а чувство голода не исчезло. Богатство, семья, работа — все это не принесет счастья, если нет духовных знаний, понимания того, для чего это все, какова цель, в чем смысл.
Из-за того что утрачена наука взаимоотношений, возникают все мировые конфликты. Даже в своей семье мы не можем понять детей. Нам, взрослым, нужно сделать первый важный шаг — возвысить свою жизнь, мышление, цели. И дети обязательно подхватят такой настрой, так как хороший настоящий пример заразителен. Дети более решительны, чем мы, поэтому добьются большего. И самое главное знание, которое дети должны получать от родителей с рождения, — то, что человек — это душа, а потому вечен. Не будет так, что мы проживем эту жизнь и уйдем в никуда. В один из дней наше путешествие продолжится дальше.