Читаем Сильным, ловким вырастай полностью

С окончанием музыки приседают (парами) закрывшись зонтиками.

<p><strong>ГИРЛЯНДЫ ЦВЕТОВ</strong></p>

Участвуют 24 ребенка. Все стоят тремя шеренгами лицом к гостям. В третьей шеренге, которая находится ближе к центральной стене, — двенадцать детей, во второй — восемь, а в первой — четыре. Обеими, раскрытыми в стороны, руками дети держат гирлянды цветов, которые слегка провисают перед грудью. Руки танцующих соединены. В первом ряду гирлянды из маков, во втором из васильков, в третьем — из ромашек.

Вступление. Дети стоят.

Такты 1—16. Одновременно все слегка покачиваются с ноги на ногу, двигая гирляндами вправо-влево.

Такты 17—32. Поставив правую ногу вперед, дети продолжают слегка раскачиваться, но уже вперед и назад.

Такты 1—16. Разъединив руки с гирляндами, стоящие в шеренгах на легком бегу перестраиваются в шесть маленьких кружков. Гирлянду держат в обеих руках перед собой. Третья шеренга образует три кружка по четыре человека, вторая два кружка, первая — один.

Такты 1—15. Медленно поднимая руки с гирляндами, дети на легком беге сужают кружки, затем отбегают назад, опуская гирлянды.

Такт 16. Все становятся на одно колено.

Такты 17—18. Соединяют руки с гирляндами и отклоняются назад (цветок распускается).

Такты 19—20. Наклоняются вперед, опуская руки к центру круга (цветок закрывается).

Такты 21—32. Движения чередуются каждые 2 такта (цветок то раскрывается, то закрывается).

Такты 1—16. Из кружков дети на легком беге перестраиваются в три шеренги, как вначале, и, соединив гирлянды, поднимают их.

Такты 1—8. Дети третьей шеренги пробегают под поднятыми гирляндами второй и первой шеренг и становятся впереди, поднимая соединенные руки вверх.

Такты 9—16. Дети второй шеренги пробегают под гирляндами первой и третьей и становятся впереди.

Такты 17—24. Дети первой шеренги пробегают под гирляндами третьей и второй, возвращаясь на свои места в первый ряд.

Такты 25—32. Опустив гирлянды, не разъединяя их, все три шеренги отбегают назад.

ЗАКЛЮЧЕНИЕ.

Такт 1. Дети первой шеренги опускаются на оба колена и поднимают гирлянды вперед-вверх.

Такт 2. Дети второй шеренги становятся на одно колено и так же поднимают гирлянды.

Такт 3. Дети третьей шеренги поднимают гирлянды.

Такт 4. Все стоят в принятом положении.

<p>СИЛЬНЫМ, ЛОВКИМ ВЫРАСТАЙ</p><p><strong>ГОРНИСТ И ЧЕТЫРЕ ОТРЯДА</strong></p>

Музыка Д. КАБАЛЕВСКОГО

Дети, распределившись на 4 отряда, встают по диагонали: от центра к углам. В центре — горнист.

Такты 1—8. Имитируя игру на горне, горнист поворачивается лицом к одному из отрядов, который сразу же за своим вожатым четким шагом идет к горнисту.

Такты 9—16. Горнист вызывает другие отряды по своему выбору, не придерживаясь очередности.

Такты 17—28. Все дети легко бегут в свободном направлении и с окончанием музыки занимают исходное положение.

Горнист отмечает отряд, который построился первым, передает горн его вожатому, а сам встает на его место.

Авторы О. Милич, М. Равин

<p><strong>НЕ ВЫПУСТИМ</strong></p>Украинская народная мелодия

Обработка М. Калгановой

Все дети строятся один за другим (цепочкой) у центральной стены, не держась за руки. Трое-четверо ребят встают кружком напротив. Вожатый цепочки должен поворачиваться лицом к кружку.

Такты 1—4. Стоящие в кругу двигаются по кругу вправо, делая шаг на каждую четверть такта.

Такты 5—8. Останавливаются и хлопают в ладоши (хлопок на каждую четверть такта).

Такты 9—16. С началом музыки все стоящие в кругу поднимают сцепленные руки вверх. Одновременно дети, стоящие у противоположной стены, бегут за своим вожаком (один шаг на каждую восьмую), пересекая круг.

С окончанием музыки дети в кругу опускают руки. Тот, кто остался в этот момент замкнутым в кругу, выбывает из цепочки.

Такты 1—4. Стоящие в кругу идут вправо, стоящие в цепочке таким же шагом возвращаются на первоначальное место.

Игра начинается сначала. Дети, которые не попадались в круг до конца игры, считаются выигравшими. Они выходят в круг и танцуют, все остальные хлопают им в ладоши.

Автор В. Цывкина

<p><strong>ИГРА С МЯЧАМИ</strong></p>

Музыка В. ВИТЛИНА

В игре участвуют мальчики: два капитана и две команды по восемь ребят. Четверо мальчиков 1-й команды держат красные мячи, четверо мальчиков 2-й команды — синие. Остальные без мячей.

Капитаны поочередно следят за ходом игры, фиксируют счет и дают свисток. Они стоят в стороне. Мальчики обеих команд строятся шеренгой у центральной стены. Один из капитанов объявляет: «Игра начинается!» — и дает свисток.

Вступление. Мальчики свободной группой выбегают на середину зала и размещаются по квадрату.

Такты 1—16. Маршируют, стоя на месте.

Такты 17—28. Идут вправо по квадрату и, дойдя до своих мест, останавливаются.

Перейти на страницу:

Похожие книги

Айседора Дункан. Модерн на босу ногу
Айседора Дункан. Модерн на босу ногу

Перед вами лучшая на сегодняшний день биография величайшей танцовщицы ХХ века. Книга о жизни и творчестве Айседоры Дункан, написанная Ю. Андреевой в 2013 году, получила несколько литературных премий и на долгое время стала основной темой для обсуждения среди знатоков искусства. Для этого издания автор существенно дополнила историю «жрицы танца», уделив особое внимание годам ее юности.Ярчайшая из комет, посетивших землю на рубеже XIX – начала XX в., основательница танца модерн, самая эксцентричная женщина своего времени. Что сделало ее такой? Как ей удалось пережить смерть двоих детей? Как из скромной воспитанницы балетного училища она превратилась в гетеру, танцующую босиком в казино Чикаго? Ответы вы найдете на страницах биографии Айседоры Дункан, женщины, сказавшей однажды: «Только гений может стать достойным моего тела!» – и вскоре вышедшей замуж за Сергея Есенина.

Юлия Игоревна Андреева

Прочее / Музыка