54. Химическая периодическая таблица элементов Менделеева – только частичное отображение тех знаний, которые давали Учителя человечества. Учёный отобразил только то, что сумел зафиксировать и перенести на физический план в силу своего развития сознания. При внимательном рассмотрении таблицы можно заметить присутствие выражения закона семеричности. Но в то же время он словно соблюдён не до конца и местами нарушен. Потому целые части этой таблицы теряют логическую цельность взаимосвязей. Всё это и указывает на незавершённый характер таблицы.
Творческое воображение исследователя науки будущего или Агни Йога способно будет достроить эту крайне важную систему для человечества в её объёмном восприятии на следующей ступени. Но впереди ждёт и новое, многомерное восприятие.
55. Чтобы взлететь в физическом теле, нужны годы, а порою и многие, даже если все требования и условия полётов соблюдены. Понятия терафим, Луч, Магнит, Кокон должны войти в жизнь. Но ещё необходимо усвоить психотехнику и движения, имитирующие перед подъёмом на воздух, которые и будут одновременно усиливающими концентрацию энергий на центрах лёгких и оплечий. Даже плавные движения и положения рук способствуют подъёму. Нелишними будут и соответствующие движения корпуса. Здесь целесообразно достичь спиралевидного выражения, но согласованного с усилением вибраций гортани, третьего глаза, колокола и центров, способствующих полёту. Долгая дорога приуготовления к полёту, но человек будущего должен быть готов не только к полётам в мыслях в тонком теле, но и к определённым перемещениям, и в физическом. Это искусство потребуется при исследованиях труднодоступных местностей и особенно горных.
56. Сам образ обнажённого тела есть сильнейший магнит лицезрения его противоположным полом. И это явление вполне естественное и законное. Человек с нормальным развитием психической энергии не может не реагировать на обнажённую фигуру, раскрывающую сакральные и детородные места. И вопрос не в том, чтобы пресечь притяжение к телу, а в овладении мыслями и чувствами и установлении иерархического принципа от духовного к физическому. А он заключается в том, чтобы между двумя половинками, или мужчиной и женщиной, возникало духовное созвучие и согласие. А это возможно только при любви. В дальнейшем души, а точнее их ментальные и астральные тела, должны сгармонизироваться в соответствии с духовным звучанием любви, идущим через сердце. И только в-третьих, на самой низшей ступени, возможно и достойно физическое сближение. И такое сакральное действо должно быть обставлено особой чистотой и ароматом благовоний, которые направлены на усиление синтеза трёх составляющих человека. Волшебная лучина, соединяющая любовь в трёх мирах, будет наполнять восприятие любящих особым настроем и ощущением Блаженства человека, плывущего в волнах огненного счастья.
57. Хор сердец – это созвучие зажжённых пламенем сердец. Необыкновенно выразительна динамика танца огней, единых устремлением к Учителю. Если бы люди видели хотя бы одно мгновение эту прекрасную картину, то они забыли бы все свои самые яркие впечатления земных проявлений. И поэтому не случайно сердце называют Носителем Красоты. Воистину, с Эпохой Сердца наступает Эпоха Красоты.
58. Умение создавать чёткий и ясный образ объекта или субъекта, необходимо при проявлениях искусства мысли и мышления. Чёткость достигается качеством сосредоточенности или концентрации, в нагнетении и напряжении огня. Осознать Огонь во всём и полюбить мыслить об Огне, как самой жизненной основе – задача ученика, вступающего в Новую Эпоху на правах Воина Света. От сознания огненного мыслителя Луч, направленный во имя Блага Общего, осветит пространство ярким образом необходимого содержания. И тогда мысль Воина Света станет действенной и действующей и претворится в достигнутую цель в том плане Бытия, который определён мыслителем.
59. Учение всегда не только многовариантно, но и беспредельно. И когда часть Учения передаётся через ученика, то последнему оказывается и Высокое Доверие в сотворчестве. Этот ученик, слитный в Едином Сознании, чутко слушает ритм огненных волн Пространства и знает веление космических сроков. Так и Матерь Агни Йоги имела по некоторым параграфам Учения несколько вариантов, выбирая в трёхлетиях те из них, которые более звучали бы в единстве с уже ранее записанными строками. Идущему по Пути Учения и здесь следует проявить качество вмещения и веры в своих Ведущих и Любимых. Да не проскользнёт сомнение или недоверие, если ученик не оставит ни малейшей щели для их проникновения. Потому ко всем важнейшим качествам его добавим дозорность и зоркость.
60. Молитва.
Люблю Тебя, мой Махабгаран,
Знаю, как Тебя величают Твои
Отец и Мать!
Велико значение записей, данных
Высшими через Тебя!
Мечтаю повторить Твой подвиг.
Спасибо Тебе за Пути-Дороги —
Каналы, прорытые Тобою!
Услышь и подтверди
моё устремление
на Единение с Тобою!