Синдзи-кун и дорога домой

— Что? — хлопает глазами Сатоми. Нехорошее предчувствие отозвалось у нее в солнечном сплетении, совсем как в тот раз, когда ей Миу-сенпай говорила не есть покупные бэнто на вокзале. В тот раз все закончилось совсем плохо.

— Давайте посмотрим, как учится наша Хината — поясняет свою мысль председатель ревизионной комиссии, который ни капли не разбирается в поп-культуре.

Из-за всей этой суматохи, Сатоми совершенно упустила из виду как саму звездную ученицу, так и ее расписание. И сейчас находилась в очень неудобной ситуации. Сам Накамура-сан из Токио приехал интересоваться как там Хината Рэй в старшей школе номер тринадцать города Сейтеки, а она тут на месте, будучи директором — не знает где она и что с ней. Потому Сатоми вышла вместе с Накамурой и представителями министерства из кабинете и украдкой шепнула Аяне, чтобы та узнала что сейчас делает Хината. И повела всех на урок химии. Химию у старших классов сегодня вела новенькая учительница, она произвела очень хорошее впечатление на Сатоми и для того, чтобы отвлечь внимание на некоторое время — годилась как никто. Они открыли дверь, проходя в класс, новенькая подняла голову и Сатоми сделала жест, мол не обращайте на нас внимание, ведите урок как обычно. По классу прошло легкое брожение, но и только. Все внимание было приковано к доске, исписанной формулами.

— … связываем азотную кислоту. Сам по себе нитроглицерин является чрезвычайно неустойчивым соединением и взрывается от малейшего удара. Именно поэтому я советую использовать гексоген, который достаточно смешать с любым пластификатором… связующим веществом — продолжает урок новенькая: — если добавить моторного масла, получится знаменитая Си Четыре. Преимущества так называемой пластичной взрывчатки очевидны — она стабильна, не детонирует от ударов и даже выстрелов, а если ее поджечь — то она просто горит. Для взрыва нужна именно детонация вещества с помощью детонатора.

— Сенсей! — поднимает руку кто-то на переднем ряду: — а сколько нужно взрывчатки, чтобы взорвать школу?

— Это зависит от многих факторов — прищуривается новенькая, поднимая взгляд вверх: — тут достаточно знать конструкционные особенности здания, материала из которого оно построено, взрывчатки и времени на выполнение задания. В принципе для вашей школы достаточно уничтожить направленными взрывами несущие элементы конструкции для того, чтобы она сама сложилась внутрь себя. Однако это к теме урока не относится и потому будет домашним заданием. Рассчитайте количество взрывчатого вещества, а также места установки зарядов с учетом планировки здания. Тот, кто потратит меньше взрывчатки, а также использует меньше ресурсов в ее изготовлении — будет вознагражден! — улыбается новенькая и Сатоми чувствует, что у нее волосы встают дыбом.

— Тем не менее, искусство направленного взрыва или создания кумулятивной струи — это тема для отдельного урока — говорит учительница, сверкнув очками: — как создать бомбу на коленке из химикатов, доступных в любом супермаркете? Как собрать пакет взрывчатки таким образом, чтобы взорвало все вокруг в радиусе двадцати пяти метров, но оставить невредимым человека совсем рядом? Что такое объемный взрыв? Почему мука и удобрения — это замечательный материал для объемного взрыва? Бинарная взрывчатка, контактные яды, отравляющие вещества и прочее — вот то, что мы будем изучать на следующем уроке!

— Диннь-дон-диннь! — звучит сигнал к окончанию урока, и ученики встают, кланяются и начинают не спеша собираться. Возле стола новенькой учительницы тут же собирается кучка энтузиастов, они о чем-то разговаривают, перебивая друг друга. Сатоми, понимая масштабы катастрофы и дав себе слово поговорить с новым учителем — спешно выводит задумчивого Накамуру и представителей министерства в коридор. В коридоре ее догоняет запыхавшаяся Аяна и говорит, что Хината Рэй — занимается самостоятельно физкультурой. В зале для кендо. С каким-то своим тренером. И своим инвентарем. Вот тебе и отсутствие дискриминации для рядовых учеников, да.

Но делать нечего, Сатоми ведет свою делегацию туда, думая о том, кончилась ее карьера окончательно или она все-таки сможет некоторое время еще поработать в школе. Хотя бы уборщицей.

В зале для кендо светло. Посредине зала стоят две фигуры. Одна их них — хрупкая девушка в обтягивающих трико и белой рубашке со свободными рукавами. В руке девушка держит какой-то меч. Не бамбуковый синай и даже не деревянный боккен. Самый настоящий меч. Не японскую катану. Европейский меч с сложной гардой, без каких-либо резиновых шариков на острие или иных страхующих приспособлений. Это первое, что заметила Сатоми — отсутствие масок, жилетов, доспехов и иных приспособлений, которые предназначены как раз для того, чтобы занимающиеся не покалечили друг друга. Ведь удар даже не заточенной железкой в состоянии покалечить, а то и убить. А их школа позиционирует себя как «безопасное место для ваших детей».