Сирота

Ромка последовал совету своего попечителя. Тем более ему вспомнился один случай из его жизни еще на Земле. Отец как-то взял его на тренировку, проводимую его сотрудниками. К ним тогда приехал какой-то мастер и демонстрировал свое мастерство. Вот тогда он и увидел демонстрируемые тем дистанционные удары, без касания. Но тогда он все увиденное посчитал отработанным трюком. И только теперь ему пришла в голову мысль, что тогда он наблюдал демонстрацию возможностей обращения со своей аурой. Поэтому порывшись в своих вещах, он отломал от сухаря, который у него завалялся, маленький кусочек и, положив его на ладонь, стал пробовать сдвинуть его взглядом. Но в голову снова лезли посторонние мысли. Он их пытался отогнать, и сосредоточиться на том, чтобы сдвинуть лежащей на ладони кусочек. Но это было также трудно сделать, как и очистить от лишних мыслей сознание. Но он старался. При этом взглянув несколько раз в сторону Григори, ему показалось, что тот улыбается. Он воспринял эту улыбку на свой счет. И старался больше не сопровождать мимикой свои действия. Так они теперь и двигались. Ромка в движении старался постичь науку бестелесного воздействия на предметы, Григори размышляя о чем-то своем, ученики, беседуя, а охранники зорко наблюдая за дорогой и окрестностями.

Они останавливались во всех встречающихся по дороге селениях. Григори в каждом населенном пункте просматривал всю молодежь. Иногда, что-то совершал по просьбе его жителей как маг. То колодец очистит. То от грызунов сараи зачарует. Иногда лечил. И каждый раз, когда он что-то делал, он свои действия объяснял ученикам. Ромка все его объяснения слушал внимательно, но практически ничего не понимал. Так как большинство его объяснений ссылались на что-то, чего Роман не видел. Наблюдая за учениками Григори, Ромка им завидовал. Они уже некоторые вещи могли делать сами, а он не мог ничего. Поэтому он весь свой упор обратил на тренировки с охранниками и освоение методик рекомендованных Григори.

К концу месяца такого движения, при очередной остановке, Григори завел разговор с Бриксом.

— Я думаю необходимо наш маршрут скорректировать. Эти центральные районы часто посещаются магами, и все кто имеет предрасположенность к магии, сразу выявляются. Мы так будем колесить не один месяц и никого не найдем. Необходимо смещаться к тем местам, где маги бывают не часто.

— Это тогда надо двигаться к горам или к границе с темными. Но у гор мало селений, соответственно и подростков необходимого возраста мало. А у границы с темными опасно. Нас мало для такой поездки. Ваши ученики еще ни для чего стоящего не готовы. Они смогут он пьяных селян отбиться, а если нам повстречаются темные, то они не помощники. Для нас, ехать в те края всего втроем, вы как маг и нас двое это опасно. И ученики с вашим воспитанником будут обузой в этом случае.

— Ты же понимаешь, скоро будет год, как я получил разрешение на учеников. Мне необходимо до истечения годового срока найти еще хотя бы одного. Чтобы их было четверо. А не то я могу потерять право на обучение. Так, что будем сворачивать в сторону темных.

— Как скажите. Ответил Брикс.

Это случилось к концу второго месяца их путешествия. Они к вечеру достигли очередного села. В отличие от тех, что были расположены в центральных частях королевства, это имело ограждение из бревен. Их приближающаяся к селению группа сначала всех насторожила, а когда они приблизились поближе, то кто-то из жителей узнал Григори. Закрытые при их появлении ворота, сразу же были открыты. Встреча была радостная. Оказалось, что Григори здесь бывал, когда подтверждал свое звание мага. Патрулировал прилегающие к темному анклаву территории. И жители этого села его еще не забыли. Так, как они весь день были в дороге и устали, то Григори объявил, что в этот вечер они никакими делами заниматься не будут, а будут отдыхать.

На постой они определились все в один дом, в котором проживал одинокий старик. Разложив вещи, охранники с учениками ушли в трактир, а Роман с учителем задержались. Учитель о чем-то беседовал со стариком, выпроводив Романа в другую комнату. Все шло хорошо. Но тут послышался громкий резкий вскрик, тут же, мгновенно оборванный. Он был такой жуткий, что у Романа на голове зашевелились волосы. Ромка стоял у окна, и после прозвучавшего крика попытался в наступающих сумерках увидеть причину крика. Когда на его плечо неожиданно опустилась рука, он сам чуть не заорал от страха. Но это оказался учитель.

— Я выйду. Вы заприте двери и ставни. На улицу не выходите. Откроете, когда я вернусь. Сказал он Роману и старику.