Системная технология

Проект финансового обеспечения экологического образования. Проект может предусматривать координацию Попечительским Советом всех возможных источников и направлений финансирования экологического образования, для чего все потенциальные доноры (государственные, неправительственные, международные организации и фонды, банки, страховые компании, негосударственные пенсионные фонды и т.д.) могли бы заключить соответствующее соглашение с Попечительским Советом о поддержке экологического образования, определив приоритетность проектов, порядок проведения конкурсов и тендеров и др. меры по организации этой работы и освещению ее в печати.

Одним из основных механизмов финансирования экологического образования мог бы явиться выпуск ценных бумаг Министерства экологии и природных ресурсов или фонда охраны окружающей среды.

* При составлении ряда проектов достаточно систематизации уже имеющихся материалов, ряд проектов предстоит практически заново разработать и реализовать, на смену им будут приходить другие проекты, которые обеспечат дальнейшее развитие идей и практики построения экологического образования, как системы, отвечающей быстроизменяющимся потребностям в экологическом образовании для обеспечения экологической безопасности страны.

* Реализация

системы проектов Национального плана действий в области экологического образования возможна в три этапа:

Первоначальный. Систематизация проектов и разработка научно-практических основ Национального плана действий в области экологического образования. Организация головного учебного заведения и Попечительского Совета, формирование общественного объединения экологического образования. Начало разработки и реализации первоочередных проектов.

Базовый. Формирование комплексов проектов, определение приоритетов, целевое финансирование через Попечительский Совет, разработка и внедрение проектов, создание учебно-научно-производственной базы экологического образования (первая очередь).

Основной. Окончательное формирование структуры Национального плана действий в области экологического образования, постоянное функционирование системы управления проектами экологического образования, ежегодное внесение изменений по соответствующему регламенту.

Сроки могут следующие: прошедшее время плюс один год (первоначальный), два года (базовый), пять лет и, далее, циклы по пять лет (основной).

Проект НПДОЭО предлагается реализовать в Казахстане, т.е. в том регионе Планеты, где В.И. Вернадским в годы войны была сформулирована концепция ноосферы, оказывающая и поныне огромное влияние на формирование экологии, как науки и как основы для практической реализации концепции экологической безопасности Республики Казахстан. Экологическое просвещение и образование призваны сыграть роль катализатора в процессах формирования системы экологической безопасности Республики Казахстан.

В результате реализации НПДОЭО будет обеспечено предоставление высококачественных мирового уровня услуг в области экологического образования населению Казахстана для образовательного обеспечения системы экологической безопасности Республики Казахстан.

Для реализации НПДОЭО необходимо решить ряд первоочередных задач.

Задача 1. Системная интеграция всех существующих программ экологического образования в форме Национального плана действий в области экологического образования.

В силу двух основных причин – сравнительная новизна экологического образования и «неразработанность» многих направлений экологического образования, в постановке экологического образования отсутствуют системность и комплексность. По этой причине первоочередной задачей экологического образования является системная интеграция, в т.ч.:

– дальнейшая детальная разработка системной концепции Национального плана действий в области экологического образования;

– упорядочение существующих направлений экологического образования;

– разработка новых направлений экологического образования;

– определение стратегии управления развитием экологического образования.

Задача 2. Создание групп специалистов – педагогов, методистов и технического персонала для реализации всех направлений экологического образования.

Задача 3. Организация головного офиса, разработка плана создания региональных офисов.