Системное решение проблем

БЛОК № 4. Решение проблемы большой нагрузкой студентов

• чтобы удержать дисциплину и внимание, при шумном поведении студентов стукнуть кулаком по столу и напомнить им о своем существовании;

• при шумном поведении студентов дать контрольную работу, а перед этим сказать, что она повлияет на рейтинг;

• дать студентам список литературы и каждую пару давать им тесты;

• подготовить материал и так загрузить студентов, чтобы они опомнились только к концу лекции;

• дать студентам задание, чтобы они делали его самостоятельно.

БЛОК № 5. Приобретение опыта

• посоветоваться с более опытным человеком (преподавателем кафедры), узнать, как у него проходило первое занятие, какие возникали ситуации и как он из них выходил;

• понаблюдать, как преподают другие;

• как можно больше приводить примеров из жизни;

• нанять репетитора по педагогике;

• уметь грамотно разрешать возможные конфликтные ситуации;

• набираться опыта у куратора;

• взять больше часов практики – уверенность приходит с опытом.

БЛОК № 6. Репетиции занятий

• выступать перед близкими, друзьями, родственниками, чтобы не бояться аудитории;

• репетировать свои выступления;

• как можно чаще выступать хотя бы перед своей группой, отвечать на их вопросы;

• провести пробное занятие по своей дисциплине перед друзьями;

• нанять репетитора по риторике.

БЛОК № 7. Юмористические предложения

• студенты тоже люди, поймут;

• уметь выкручиваться из сложных ситуаций;

• отдать инициативу в руки студентов;

• прийти на занятие и сказать, что срочно вызывают на совещание;

• напиться для храбрости;

• не ржать как лошадь;

• выпить успокоительного;

• уйти из университета;

• быть во всеоружии;

• найти альтернативу практике;

• надеяться, что большинство студентов отпросятся или не придут;

• взять с собой валерьянки;

• сделать вид, что оказался здесь случайно (заставили);

• не напиться… до занятия для храбрости;

• плыть по течению;

• продумать непредвиденные ситуации;

• отпускать студентов пораньше;

• прийти на занятие с другом;

• сказать студентам: «Не бейте меня, ребята!! Я – свой!!!»;

• перевестись на другой факультет;

• пять минут позора – потом привыкнешь;

• не прийти на занятия;

• попросить возможность проводить лекции, а не практику.