Читаем сюзан-гарретт-создавая-успех полностью

«Иди носиться» также дало мне основу для взятия под контроль любви моего щенка к плаванию. В первый раз, когда его привели купаться, Баз вел себя как ребенок в магазине сладостей. Я села на краю пруда и позволила ему самому разбираться. Других собак не было, и мой девятимесячный щенок просто побежал в воду, видимо, считая, что по ней можно ходить как по земле. Он плавал и плавал (ну, что-то вроде). С каждым ударом лапой по воде он лаял на брызги, когда они падали на воду. Он плавал маленькими кругами в одну сторону, потом в другую, лая, брызгаясь и иногда кусая воду. Выглядело это как будто он злится на воду за то, что она не дает ему бегать. Я не вмешивалась; я просто наблюдала. Я засекла время, которое он провел в воде, и через 25 минут вызвала его оттуда.

Возможно, не надо было давать ему купаться так долго. Зная, что есть потенциальная опасность для собаки наглотаться воды больше, чем нужно, я понимала, что надо быть осторожнее, но Баз был в порядке. Он вылез из воды на мой зов и лег на берегу в изнеможении.

Баз никогда не научился плавать как следует, но плавание стало его страстью, которая была сильнее любви к бегу, так что и это чрезмерное увлечение мне нужно было взять под стимульный контроль. Базу надо было научиться, что не вся вода существует для его развлечения. Поскольку плавание — самоподкрепляющееся поведение для База, было необходимо, чтобы он выучил, что я контролирую его доступ к ней.

Баз-амфибия

На нашем участке был большой пруд, и чтобы научить База правилам, я начала с того, что каждый день мы гуляли на поводке вокруг пруда, и я поощряла его за каждый взгляд на меня. Потом мы гуляли на длинной веревке. Если Баз пытался залезть в воду без разрешения, я наступала на веревку и уводила его от пруда. Используя принцип Примака (чтобы получить то, что хочешь, сделай сначала то, что я хочу), я объяснила Базу, что это последствие попытки купаться без команды. Каждый раз, когда я разрешала ему зайти в воду, он сначала должен был выполнить какую-нибудь команду (сесть или лечь). Потом я говорила «Иди купаться», что ничего не значило для него, но дублировала разрешение командой «ОК» (молодец, свободен).

Если бы у База был выбор, он бы остался в воде навсегда. Я хотела научить его, что даже если он уже в воде, он все равно должен слушать меня. Чтобы научить его, что важно слушаться немедленно, я позволяла ему поплавать всего 20-30 секунд и звала обратно. Я НИКОГДА не повторяла команду. Если он приходил по первому зову, я хвалила его, поощряла, просила выполнить любую команду, а потом разрешала «идти купаться». Если он не выходил из воды сразу, я брала веревку, вытаскивала его из воды как рыбину и уводила от пруда. Баз выучил, что он любит выполнять мои команды, поскольку это дает ему возможность еще поплавать.

По мере продолжения обучения, Баз все сильнее и сильнее впрыгивал в воду. Он выработал свою манеру — огромный прыжок с воплем. Он не прыгал в воду как те собаки-прыгуны, которых показывают по телевизору. Нет, великий Баз нырял вниз, а не вверх, как будто не мог дождаться, когда вода коснется его лап. В результате его прыжок был вида «большой плюх». Он прорубался сквозь воду, как голодный к «шведскому столу». Ему нравилось шлепать по воде передними лапами, плавая, лая и кусая воду. Баз в воде был еще забавнее База на аджилити. Все, кто наблюдал его купание, как благоговели перед его страстью к спорту, так и бились в истерике над его неумением это делать по сравнению с породами, выведенными для работы в воде.

ПЯТНАДЦАТАЯ ГЛАВА. Обучение слалому


Образование — обучение тому, о чем ты даже и не знал, что ты этого не знаешь Даниэль Бурстин

К 11 месяцам Баз наконец начал взрослеть — и физически, и умственно. Ну да, он все так же любил мусолить свою мягкую игрушку-овцу, глядя на меня снизу вверх и держа ее между передними лапами, как котенок — но это же нормально? Я думаю, Баз внутри всегда останется моим маленьким сумасшедшим щенком, но к первому дню рождения он научился контролировать себя во многих ситуациях. По мере роста Баз обрел множество поклонников, которые узнавали о нем из ежемесячного репортажа для Clean Run. Читатели были рады встретиться с Базом лично, но выглядели расстроенными его поведением на публике.

Когда Базу почти исполнился год, я решила начать учить его слалому. У меня был выбор из нескольких методов. Самыми распространенными в то время были «коридор» (когда собака пробегает между двумя рядами палок, иногда с дугами), движение за рукой с кусочком, и наклонные V-образные палки. В отличие от выбора метода обучения джампингу, я ни разу не пожалела о выборе метода для слалома. Мне нравится и стиль прохождения слалома Базом, и надежность. Сейчас я бы учила его по своему новому методу 2-2, в котором используется всего 4 стойки для обучения всем необходимым навыкам.

Перейти на страницу:

Похожие книги

Тайны нашего мозга или Почему умные люди делают глупости
Тайны нашего мозга или Почему умные люди делают глупости

Мы пользуемся своим мозгом каждое мгновение, и при этом лишь немногие из нас представляют себе, как он работает. Большинство из того, что, как нам кажется, мы знаем, почерпнуто из «общеизвестных фактов», которые не всегда верны...Почему мы никогда не забудем, как водить машину, но можем потерять от нее ключи? Правда, что можно вызубрить весь материал прямо перед экзаменом? Станет ли ребенок умнее, если будет слушать классическую музыку в утробе матери? Убиваем ли мы клетки своего мозга, употребляя спиртное? Думают ли мужчины и женщины по-разному? На эти и многие другие вопросы может дать ответы наш мозг.Глубокая и увлекательная книга, написанная выдающимися американскими учеными-нейробиологами, предлагает узнать больше об этом загадочном «природном механизме». Минимум наукообразности — максимум интереснейшей информации и полезных фактов, связанных с самыми актуальными темами; личной жизнью, обучением, карьерой, здоровьем. Приятный бонус - забавные иллюстрации.

Сандра Амодт , Сэм Вонг

Медицина / Научная литература / Прочая научная литература / Образование и наука
Цикл космических катастроф. Катаклизмы в истории цивилизации
Цикл космических катастроф. Катаклизмы в истории цивилизации

Почему исчезли мамонты и саблезубые тигры, прекратили существование древние индейские племена и произошли резкие перепады температуры в конце ледникового периода? Авторы «Цикла космических катастроф» предоставляют новые научные свидетельства целой серии доисторических космических событий в конце эпохи великих оледенении. Эти события подтверждаются древними мифами и легендами о землетрясениях, наводнениях, пожарах и сильных изменениях климата, которые пришлось пережить нашим предкам. Находки авторов также наводят на мысль о том, что мы вступаем в тысячелетний цикл увеличивающейся опасности. Возможно, в новый цикл вымирания… всего живого?The Cycle Of Cosmic Catastrophes, Flood, Fire, And Famine In The History Of Civilization ©By Richard Firestone, Allen West, and Simon Warwick-Smith

Аллен Уэст , Ричард Фэйрстоун , Симон Уэрвик-Смит

История / Научная литература / Прочая научная литература / Образование и наука