Сказительница

Пролистав также и следующий урок, где рассказывалось, как подобрать для себя несколько индивидуальных, восстанавливающих силы растений, я решила таки отложить этот невероятный по объёму труд и перейти к бытовой магии. Вдруг что-то полезное для себя найду — вроде усмирения волос или наведения порядка. А то комната уже прилично загрязнилась, пока я училась с утра до ночи.

В первом уроке речь шла о том, что начинать изучать заклинания необходимо с самых простейших. И что есть разные подходы к этому искусству. Можно просто читать магические фразы и подключать их к своему или внешнему источнику. А можно глубоко чувствовать пространство и действовать исходя из этой связи.

А потом у меня возмущенно открылся рот, и я даже зачитала вслух:

— К сожалению, большинству существ второй способ неподвластен, способности к нему есть лишь у немногих эльфов и драконов. Однако подробностей о том, как именно это делается, в общем доступе нет. Эти уникальные существа занимались индивидуально с мастером, передавая свои знания из уст в уста.

И как же я здесь надулась! Щёки раскраснелись, и буйный локон сбежал из причёски! Ведь я чувствовала пространство и даже прошлое смогла рассмотреть, про будущее молчу. Мне же надо дар развивать, а рассказывать о том, что я сказительница никому нельзя. Ну и как же мне быть, опять Вина вопросами закидывать? Так и он навряд ли знает. Загвоздка!

Я кратко и быстро, даже излишне суетливо и резко, законспектировала материал из обоих учебников и бросила взгляд на сегодняшнее расписание. Стихиеведение — вода, классическая магия, теология и МВР, теория боевой магии, владение ипостасью, медитация, чтение ауры существ, звездология, эльфийская магия рун. Однако! Ну и наборчик! Тут не только слова непонятные, но ещё и сокращения! Вот любят они аббревиатуры!

Ладно, стихиеведение наверняка устроено по тому же принципу, что и со стихией огня, да и практика будет не скоро. Тут можно заранее расслабиться. А вот классическую магию я лучше всё-таки просмотрю. Но больше ничего не успею, скоро на лекции топать.

Раскрыв вовсе не увесистый учебник, а вполне себе обыкновенный, я удивлённо пролистала первые попавшиеся главы: ментальные щиты, формулы заклинаний на основе стихий, пространственная магия, вливание силы в артефакты, самодиагностика, роль мастера в обучении. Мда-а-а, каша несусветная. Обо всём на свете по две ложечки. Надеюсь, на лекциях будет поподробнее, реально интересные для меня темы. Но подозреваю, что и здесь меня ждёт голая теория.

Захлопнув учебник, я решила лишь одним глазком взглянуть на теологию. И внезапно поняла, что это предмет, изучающий пантеоны богов, немного затрагивающий демиургов и мифы с легендами из разных стран и реальностей. А увидев в указанном списке Ландарион и Соединённые Королевства под пометкой «пережаты магические потоки, антипропаганда магии», я так поразилась, что с грохотом села мимо стула.

Глава 30. День без маэстро

Я аккуратно присела обратно на краешек стула, всё ещё находясь в шоке. С силой потерла ладонью ушибленное место и замерла в безвременье — там, где минуты и часы не имеют значения, где пространство стоит на месте и одновременно с тем движется. Сидела и таращилась в одну точку, ощущая, что вот-вот нащупаю что-то исключительно важное. Но пока никак не могла осознать что.

По традиции я озвучивала свои мысли вслух, чтобы их структурировать:

— Реальность Эллиария. Звучит красиво. И если вдруг я когда-нибудь решусь, то смогу туда вернуться — ведь о ней здесь известно. Но хочу ли я этого? Моя ли она вообще, раз родители отсюда? Там ждёт меня один лишь дядя. А родной ли он? Да ещё и замужество по его указке! Не очень-то заманчиво, даже если я и смогу контролировать оборот. Но что-то я ещё должна об этом мире узнать, нутром чую. Кого бы расспросить?

Вдруг раздался бойкий и настойчивый стук в дверь и радостный возглас новой подруги. Я встрепенулась, осознав, что опаздываю — за мной уже пришла Лари.

Крикнула ей: «Честно, почти готова!» — Быстро натянула кольчугу и нырнула в давно подготовленное жемчужно-серое платье. Сгребла со стола в сумку учебники с тетрадями, перо. Глянула в зеркало, порадовалась тому, как красиво радужные чешуйки на груди стали прозрачными, пригладила волосы, улыбнулась. Поправила цепочку с амулетом. И тут вдруг охнула и на миг застыла как вкопанная от неожиданной мысли, которую тут же захотела озвучить. Поэтому с грохотом распахнула дверь, почти вывалившись из неё, и уточнила:

— Слушай, а ты только в драконьей башне учишься или во всеобщей тоже? У меня расписание подвижное — если что, можно начать и с драконьей магии.

На что услышала хихиканье новой подруги, которая слегка ошалела от моей внезапности:

— Во всеобщей я тоже учусь, но предметы сдаю по желанию, правда посещать нужно всё.

— Везёт же! Вот несправедливость какая, а я во всех трёх разом учусь и сдаю всё, что есть. Так и укусила бы ректора! — И тут я умолкла, так как увидела в коридоре своего маэстро. И кажется ему очень не понравилось, что я собралась кусать какого-то ректора.