Сказка на ночь. Мы попали сюда не по воле своей

О! Выдвигается прошлоразовый колобок с биркой. Всех заткнул, построил и что-то вещает. Теперь ко мне обращается. Ну чего я отвечу, если не понимаю? И пасть замотана так, что обойдется. Сбоку подсовывают какой-то девайс. Похоже на планшет или е-бук. Написано опять ихними закорючками. Теперь подзывают какую-то явно расстроенную женщину. Пузанчик указывает на нее и что-то короткое спрашивает. И чего ты хочешь болезный! Соображает! Показывает пантомиму. Кивает головой и медленно закрывает/открывает глаза. Теперь мотает головой поперек и быстро моргает. Каждое сопровождается словом. Класс! Я, похоже, знаю точно два слова: 'да' и 'нет'. Еще раз говорит слово, потом 'да', потом еще одно слово, и слово 'нет'. Больше всего это похоже на выяснение помню ли я эту женщину. Тогда первое слово 'помнишь', 'узнаешь' или 'знаешь'. А то, что между 'да' и 'нет', скорее всего 'или'.

Радость то какая – словарь потихоньку расширяется. Опять колобок пристает!

Ну не знаю я кто это! Моргаем.

Теперь на опознание выдвигается какой-то пожилой мужик. Тоже нет!

Молодая симпатичная девчонка. Желание ответить 'да'. Но не будем рисковать. Нет!

О! Мультяшка нарисовалась! Явно гонят мелкую. Вцепилась, что-то верещит. Колобок повторяет тот же вопрос. Радостно отвечаю 'да'!

Некоторое обалдение на лицах колобка и пожилого, мультяшка сияет, пожилая женщина начинает интенсивно всхлипывать, молодка с явно недовольной физиономией обнимает и что-то успокаивающее лопочет.

Колобок опомнился от ступора и активно погнал всех прочь. Пожилая опять зарыдав, попыталась завалится на меня, но молодая вместе с одной из зелененьких оттащили.

Фух! Устал, что-то. Поспать, что ли?

Погоди! А не лопух ли я? Если я не я, то эта компания, скорее всего какие-то родственники. А я их можно сказать послал! Всех! Ну а чего, надо было сделать вид, что узнаю? А потом как быть? Ведь все равно выплывет. Не, все правильно. А то, что мультяшку узнал, таки правда, я же её уже видел. Теперь если повторят, надо будет 'узнать' колобка, зелененьких и может того с кашей во рту и слюнявчиком.

Вот теперь можно свет выключать. Темнота.

Что-то в этот раз не так благостно. Челюсти ноют, руки ноги немеют и чешутся. Скорее всего, частично с обезболивающих сняли. Вряд ли полностью. Потому как если судить по упаковке, моя тушка не в лучшем состоянии. Интересно насколько она, в смысле тушка, покоцана. Тарам-пампам. Начинаем утреннюю зарядку. Чего у нас двигается? Глазками полупали, языком место, куда нормальные попаданцы едят, обследовали, пальцами на левой руке пошевелили. Приступаем к водным процедурам. А во что? Во что раньше! Юморист, петросянистый! Не хотим? Ну и ладушки.

Привет мультяшка! Понятливая. Разулыбалась. Продолжение массажа? Канешна!

Левая рука, пошевелили, правая, пошевелили. Пошевелили! Процесс пошел! Мультяшка мою лапку подняла и, показывая кому-то сзади, радостно заверещала. Да! А первая фраза уже была. Но к ней добавлено еще слово. Будем считать 'правая' или 'другая'. А почему не 'вторая'? Могет-быть, канешна, но все-таки по отношению к парным конечностям числительные используют гораздо реже. Но, на всякий случай, запомним и этот вариант.

Какое-то ворчание сзади. Мультяшка перемещается куда-то к ногам. О! Немного чувствую пальцы левой. Чуть погодя и правой. Счастье то какое: ноги у меня есть!

Т.е. все конечности на месте. Пошевелить. Ну не все сразу.

Притопала зелененькая. Проверила пакетики с трубочками. Что-то поменяла.

Мультяшка закончила с моей тушкой и устроилась рядышком. Тяжело вздохнула. Что-то достала снизу. Книжка! Очень интересно! Открывает обложку справа-налево. Уже хорошо, Привычно. Выражение на моське не сильно радостное. Поскребу пальцами. Обратила внимание. Усиленно вращаю глазами, таращу по мере возможности на книжку. Умница! Показывает мне. Да! Что-то спрашивает. По фигу – да!

Какая-то табличка с ихними закорючками. Интересно. Сначала просто палочки, потом палочки с боковинками, как распиленная вдоль лестница. Неужели азбука? А, это алфавит? Опять вопрос. Да! Тыкает пальчиком в палочку и произносит явно похожее на наше 'и'. Класс! Тыкает рядом в горизонтальную палочку. И опять произносит – нечто вроде нашего 'ы'. Давай, давай, малышка! Посмотрела внимательно. Что-то проверещала. И начала тыкать на остальные палочки с поперечинками, повторяя каждый раз как должно звучать. Опа! А почему некоторые еще и каким-то словом обозначаются? Интересно, это что типа нашей старой орфографии, где буквы кроме звука еще и некое название имели: 'аз', 'буки'. Очень похоже. Запоминаем. Проходим всю табличку. Эх! Мне бы еще самому что-то произнести. Но пока я мумий не получится. А фыркнуть хоть можно. Можно!

Мультяшка явно оживилась. Начала произвольно тыкать в табличку. Тукнет и ждет. Я вспоминаю как звучит. Если вспомнил, фыркаю, одновременно глазами закрыл/открыл, типа 'да' сказал. Если нет, нечто мычу и быстро моргаю, т. е. 'нет'.

Так и поехала. Сам себе удивляюсь. С первого раза большую часть запомнил.