Сказка про наследство. Главы 10-15

Агния преподавала математику. Образцовый советский учитель. И методы Агнии – чисто советские. Строгие, последовательные, отточенные. Да чего там! прям диктаторские. На ее уроках можно было услышать, как муха пролетает (не то, что корыльбун). И выдрессированные ученики не оборачивался ни на муху, ни на сказочного корыльбуна. Агния «держала» класс, вкладывала в головы железные формулировки, алгоритмы, аксиомы – молотком вбивала. Только так, а не иначе. Агния была умна, резка, честна и добросовестна – она преподавала массе, а не гениям-одиночкам. Справедливо. Не всем суждено овладеть алгеброй и геометрией, проникнуть в суть понятий функций, степеней, дифференциальных уравнений и даже теории вероятности, но все вызубривали шаблоны решений – даже тех задач, которые решения не имели. В итоге умники закономерно вылезали за границы шаблонов, а остальной класс получал неплохую подготовку.

Советский педагог А.Н. Кулыйкина отвергала элитарность на корню. В ХХ веке один из показательных афоризмов (не дословная цитата В.И. Ленина): каждая кухарка должна учиться управлять государством. В интерпретации Агнии – каждый кухаркин сын должен учиться математике. Это про мальчиков. Про девочек Агния не столь категорична. Практика – упрямая вещь. Для точных наук потребна логика, свободная от эмоций и любых (о ужас!) стереотипов. Демократия и равноправие полов – это одно, а мозги – совершенно другое. И здесь несправедливость – она везде. Все подчиняется железным закономерностям, и нами могут управлять кухаркины сыновья (поднявшиеся благодаря социальным лифтам в Союзе), но не сами кухарки. В любом случае это уже следующая ступень – куда? к справедливости! И вот без подвижниц вроде Агнии даже самый способный мальчик из провинциального угла не сумел бы перелезть на верхнюю ступеньку. Способные мальчики в Утылве были. Спрашивается, чего же им тут не хватало? В сказочной долине распрекрасные редивеи, и счастье цветет, но мальчиков манит неизвестное – что скрыто за гранью дивьего зеркала – огромный мир, а не тихая долина. Грицка Решетников и его друзья, Борька Васыр, Килька Кулыйкин, Петька Глаз, Лешка Имбрякин (последний и самый талантливый ученик Агнии). Есть и другие мальчики – и дай-то Бог, будут! Но они должны вырасти и выучиться. Почему человек, едва начав жить, уже что-то должен? и кому?

Ах, эти неумолимые советские педагоги – точнее, педагогини. Еще точнее, свирепые амазонки – и по духу, и по гордому облику с белокурыми (темными, русыми или даже рыжими) локонами. Знаменитые тетки с начесами, не позволявшие молодежи не только помыслить свободно, но даже вздохнуть (или булькнуть). С гипнотической властностью во взоре, с указками наперевес навроде боевых копий. И вечный бой! Агния вела непрерывную борьбу до победного конца – до поступления своих учеников в технические вузы Кортубина и всей страны. У нее получалось! Уровень преподавания точных дисциплин в кашкукской школе не уступал областным физматклассам. В Кортубинском политехе безошибочно узнавали питомцев Агнии – на вступительных экзаменах их приветствовали словами:

Вы учились у Кулыйкиной Агнии Николаевны? Тогда понятно…

Агния справедливо заслужила свою репутацию. Еще когда она была помоложе, ее приглашали в Кортубин, но семья Кулыйкиных – муж, сын – коренные тылки, так что переезд невозможен. Она продолжала работать в кашкукской школе – работала и работала до пенсии и на пенсии. Со своей подругой Л.Г. Чиросвий.

Лидия Грицановна преподавала русский язык и литературу – и что из этого (и всего) следовало? Учитель математики в школе – фигура (особенно такой, как Агния). С успехами в математики и физике самые умные мальчики связывали шансы вырваться из безмятежной долины. Реальный путь – поступление в технический вуз. Умные мальчики смотрели в рот Агнии, безропотно соглашались с ее диктаторскими замашками – знали, ради чего терпели. В гуманитарные учебные заведения Утылва студентов не поставляла. Здешние семьи рассуждали трезво, прагматично. Кто хорошо жил в городе, не занимаясь тяжелым физическим трудом? Работники ТыМЗ и среди них – начальники и специалисты. Считалось, что после получения диплома инженера или техника судьба устроится – сидеть в кабинете, раздавать распоряжения или писать бумажки. И как же тылки обломались! Совковый уговор потерял силу. Сейчас заводчан – вне зависимости от ранга, реальных заслуг и степени полезности – вышвыривали с завода. Новая власть в лице исполнительного директора В. Пятилетовой и ее клевретов Клобов четко демонстрировали людям: ВЫ НИКТО! Тылки долго не верили, потом сказочно удивлялись и в конце возмутились. Очень недобрые чувства завладели народом. Нехорошо для всех – и для Варвары тоже. Нельзя ощущать себя удобно в ситуации общего недовольства (пусть из него извлекая выгоду). Сомнительно, что директоршу ждали впереди приятные моменты.