Скрайбинг. Объяснить просто

1. Устанавливаем, логинимся и создаем новый проект. Приложение позволяет использовать библиотечные образы, благодаря чему ваш первый видеоролик можно сделать без предварительной прорисовки собственных.

2. Выбираем простейший сценарий.

3. Определяем, сколько он будет рисоваться.

4. Нажимаем кнопку «Добавить».

Совет: вам будет гораздо проще, если сначала вы скомпонуете ролик из образов и только потом перейдете к выставлению длительности прорисовки и пауз каждого.

5. Добавляем звук.

Все – ваш ролик готов, его можно сохранить на компьютере или выложить в социальную сеть.

А теперь давайте научимся делать видеоролик с использованием собственных образов.

1. Первым делом вам необходимо отрисовать их в любой программе и сохранить в формате. svg. Как вариант – установите приложения ScribMaster или HandWrite Pro (для платформ, работающих на операционной системе Android). Профессиональным инструментом по созданию рисунков в формате svg считается Adobe Illustrator, но в нем мы работаем с графического планшета, подключенного к компьютеру.

Совет: при отрисовке на Android-планшете, чтобы сконвертировать образ, необходимо выбирать маркер в качестве инструмента для рисования. На рисунке образ, созданный кистями с различной толщиной линий, будет выглядеть красиво, но при переносе в VideoScribe не будет возможности отобразить процесс рисования. Образ просто появится в готовом виде.

2. Дальше нужно нарисовать скетчи в соответствии с вашим сценарием.

Совет: разбивайте блоки на отдельные образы, чтобы можно было управлять отрисовкой каждого элемента и паузами между ними.

3. Сохраните полученный рисунок в формате svg на планшете (придется перебрасывать его отдельно на компьютер с установленной программой VideoScribe) или в файлохранилище Dropbox (тогда можно будет пользоваться им прямо с компьютера).

4. Монтаж производится так же, как и с применением готовых библиотечных образов.

Еще один ролик готов!

Часть 3. Развитие скрайбера

Логика и эстетика

Овладение навыками и знаниями в области скрайбинга – только первая ступень. На этом профессиональное становление скрайбера не заканчивается. Для того чтобы двигаться дальше, нужно определиться с интересами и целями. Учитывая это и ваши способности, можно понять направление для развития.

Ранее мы уже обозначили сферы возможного профессионального развития и варианты использования скрайбинга, но не сказали о том, что еще нужно скрайберу.

1. Логика. Скрайбинг – это всегда последовательное и взаимосвязанное изложение информации. Здесь также проявляется скорость восприятия информации, способность ее быстро структурировать, подбирать знаки, образы, а после – выстраивать из них общую схему: группировать элементы, объединять их в блоки и корректно отражать взаимосвязи.

2. Эстетика. Элементы скрайбинга должны не только передавать информацию, но и облегчать ее восприятие. Если сложно, нужно применять готовые схемы объяснения и подачи информации, которые описаны в книге. Не бояться экспериментировать и искать новые решения.

Для того чтобы определить, в каком направлении двигаться, и объективно понять, каких навыков вам не хватает, мы предлагаем оценить следующие утверждения.

Оцените их по шкале от 0 до 10, где 0 – «Это не про меня», 10 – «Я полностью согласен с утверждением». Здесь нет никакого второго дна, все сразу понятно. Постарайтесь ответить максимально честно, как есть, ведь вы оцениваете самого себя.

Логика

1. Я умею вычленять из большого массива информации главное………………….

2. Я умею четко формулировать свои мысли………………….

3. Мне не составляет труда располагать элементы в логическом порядке………………….

4. Я быстро воспринимаю сложные тексты на слух………………….

5. Я умею составлять конспекты и быстро писать текстовые заметки………………….

6. Я умею быстро выделять структуру текста при чтении………………….

7. Я умею на слух выделять структуру сообщения………………….

Итого:…………………

Эстетика

1. Я отлично рисую………………….

2. Я умею рисовать быстро, делать наброски………………….

3. Я умею строить композицию на листе………………….

Итого:…………………

Креатив

1. Я умею сочинять истории………………….

2. Я умею рассказывать истории………………….