Скрайбинг. Объяснить просто

1. Скрайбинг – это процесс объяснения смысла с помощью простых рисунков.

2. Скрайбинг – это не техника рисования, а процесс визуализации, в котором важен смысл, а не красота рисунка.

3. Скрайбинг не только упрощает восприятие информации, но и способствует ее запоминанию благодаря формированию визуальных образов, которые мы считываем.

4. Для скрайбера важны логика, эстетика и креатив.

5. Скрайберу важно правильно подобрать инструменты (скетчбук, фломастеры, маркеры и др.), с которыми ему будет удобно работать.

6. Найти применение скрайбингу можно практически в любой сфере жизни.

7. Одно из главных применений скрайбинга – графическая фасилитация на мероприятиях (вживую или с подготовкой).

8. Скрайбинг вживую помогает организовать мышление и учит выделять важное из большого массива информации. В его основе лежит метод LOG (listen, organize, graph) – умение слушать, организовывать и изображать.

9. Видеоскрайбинг – логичное продолжение и проявление скрайбинга в формате видео. Для его создания можно использовать специальные программные продукты.

10. Рисованные ролики применяются для продажи, презентации, обучения и для повышения конверсии на сайтах и лендингах.

11. Первый этап создания скрайбинга – разработка идеи и сценария.

12. Для составления сценария скрайбинга можно использовать схему с вопросами: «Кто/что?», «Зачем?», «Как решить?», «Сколько?».

13. Основа скрайбинга – схематизация. Она позволяет зафиксировать суть изложения, сделать процесс мышления логичным и понятным.

14. Все блоки схемы выстраиваются в иерархию, подчиненную основному тезису повествования, который фиксируется в первую очередь.

15. Скрайбинг невозможен без эмоциональной составляющей.

16. Для усиления эффектов и расстановки акцентов в скрайбинге используются цвета, шрифты, тени. Этих целей достигают также благодаря глубине прорисовки образов.

17. К процессу создания скрайбинга можно привлекать сторонних специалистов – на платной основе или на условиях бартера.

18. Скрайбинг – это не только полезный навык и знания, но и отличный источник дохода.

Живые кейсы

Кейс 1

Повторимся, на момент написания этой книги скрайбинг был еще не так распространен в России и СНГ. Но мы уверены, что примеры тех, кто уже начал использовать процесс визуализации в работе и повседневной жизни, вдохновят вас на то, чтобы хотя бы попробовать себя в скрайбинге.

Последние несколько лет моя деятельность тесно связана с интернет-проектами компании, процессами взаимодействия покупателей и нашей продукции, бизнес-процессами по этим направлениям. Разрабатывая инструменты коммуникации с покупателями, я стараюсь встать на их место, понять, какие ключевые точки мне необходимо проработать глубже. Я проектирую взаимодействие пользователя с нашей компанией, равно как и взаимодействие нашей компании с самим покупателем. В этом вопросе не может быть формального подхода. И именно здесь я в полной мере ощутил безграничные возможности, которые дает мне самый простой рисунок процесса.

Мое первое знакомство со скрайбингом произошло в Британской высшей школе дизайна. Я как раз находился в поиске программы обучения по визуализации процессов. Увидев анонс такой программы и найдя в ее описании именно те смыслы, которые мне так были необходимы, я сразу же пошел на обучение. Именно там я познакомился с замечательными профессионалами в этом вопросе – Марией Кутузовой и Павлом Петровским, теперь уже издающими первую в России книгу по скрайбингу. Именно эти люди показали мне, как работает скрайбинг.

Для работы над проектами мне необходимо увидеть их «сверху». Мне нужна схема, порядок действий, последствия и риски. Все это надо видеть целиком. Текстовые описания не всегда прозрачны. За ними может потеряться смысл, не видны нюансы, в них в меньшей степени задействуется творческая составляющая. Это может быть и простая блок-схема. Но достаточно к каждому элементу такой блок-схемы дорисовать образ или предмет, как весь процесс начинает работать совершенно по-другому.

Образы, которые я рисую, всегда вызывают у меня дополнительные вопросы. Я начинаю переживать каждый элемент своего рисунка. Если у меня вместо обычной стрелки нарисована дорожка, то я уже начинаю представлять, как именно происходит движение по этой дороге, что может быть дополнительно сделано на ней, кто в компании задействован на этом пути.

Если передо мной встает более сложная задача, с неясными результатами, невидимыми рисками, то я все чаще начинаю использовать навыки скрайбинга. Я практически погружаюсь в ситуацию и начинаю ощущать нарисованные предметы и процессы. Это позволяет мне задавать другие вопросы самому себе, получать более широкий взгляд на ситуацию. Соответственно, и решений может возникнуть несколько, а лежащее на поверхности может оказаться самым трудновыполнимым и малоэффективным.