Читаем Славянорусский корнеслов полностью

Такие ходят вести,Что будто бы назад тому лет двести,А может быть, пятьсот,Или еще и боле,Звериный весь народ,В лесах и в поле,Был некогда учен,Подобно людям просвещен:Бараны мудрые у них писали,А прочие учились и читали;И всякий их писецСтарался, чтоб начало,Средина и конец,В его творениях, как лучший образец,Умом, и правдою, и кротостью дышало.За книгами смотрел медведь,Прозванием Мурчало;Он позволял всем ворковать и петь,Но запрещал кусаться, лаяться, шипеть.Вдруг жалобы восстали,Все в голос закричали:Как можно нам терпеть,Чтоб наши сочиненья,И в них слова и мненьяОспоривал медведь?Мы просвещение распространяемИ ничьему себя суду не покоряем.Лев приказал медведя запереть,И дал указ: «Да знают всенародно,Что сочинения искусство благородно,Отныне навсегда от всяких уз свободно».Лишь только сей указВ народе появился,Умолк баранов мудрых глас.Но всяк другой писать пустился,Полезли грудой на ПарнасКозлы, лисицы, кошки, крокодилы,Собаки, свиньи, сивучи, быки,Кроты, лягушки, стрекозы, сверчки,Свистят, шипят, пищат, мяучат из всей силы,И сам с ушами длинными осел,Разинул рот и заревел.Все принялися за чернилыИ ну писать!Всех прежних в грош не ставить,Себя хвалить и славить,Доказывать и толковать,Кому и как попало,О круге, где его начало,О носе комара, о действии страстей,Когда и что от них бывало;О пользе мыльных пузырей,О том, в чем благо состоит народа,Как стеснена законами природа,Как міром управляет Бог,Как горы твердые трясутся,Как курицы несутся,И сколько у козявки ног;Все, словом, подноготно знали,Яснее солнца толковали,И так одно с другим смешали,Не смесное досель,Что стала каша и кисель.Лев, покачав главою,Сказал: «Наука опыт нам;Теперь я вижу сам,Что должно иногда советовать с собою,Чтоб ощутить умом,Добро ли подлинно нам кажется добром.Ошибку я свою охотно поправляю:Писать баранам позволяю,А прочие чтоб не шумели бредя,Велите выпустить медведя.»А я, без всякой злой привязки,Из этой извлекаю сказки,Что надобно тут знать,Как и медведей выбирать.Георгий Емельяненко

Последняя дума у Древа языка

Послесловие примечателя

Где вой дерзновенны?Хранят постыднейший покой.Стоят со спящими мечами,Падение России чадУвы! сухими зрят очами.Князь Сергий Шахматов
Перейти на страницу:

Похожие книги

10 мифов о 1941 годе
10 мифов о 1941 годе

Трагедия 1941 года стала главным козырем «либеральных» ревизионистов, профессиональных обличителей и осквернителей советского прошлого, которые ради достижения своих целей не брезгуют ничем — ни подтасовками, ни передергиванием фактов, ни прямой ложью: в их «сенсационных» сочинениях события сознательно искажаются, потери завышаются многократно, слухи и сплетни выдаются за истину в последней инстанции, антисоветские мифы плодятся, как навозные мухи в выгребной яме…Эта книга — лучшее противоядие от «либеральной» лжи. Ведущий отечественный историк, автор бестселлеров «Берия — лучший менеджер XX века» и «Зачем убили Сталина?», не только опровергает самые злобные и бесстыжие антисоветские мифы, не только выводит на чистую воду кликуш и клеветников, но и предлагает собственную убедительную версию причин и обстоятельств трагедии 1941 года.

Сергей Кремлёв

Публицистика / История / Образование и наука
Россия и Китай. Конфликты и сотрудничество
Россия и Китай. Конфликты и сотрудничество

Русско-китайские отношения в XVII–XX веках до сих пор остаются белым пятном нашей истории. Почему русские появились на Камчатке и Чукотке в середине XVII века, а в устье Амура — лишь через два века, хотя с точки зрения удобства пути и климатических условий все должно было быть наоборот? Как в 1904 году русский флот оказался в Порт-Артуре, а русская армия — в Маньчжурии? Почему русские войска штурмовали Пекин в 1900 году? Почему СССР участвовал в битве за Формозский пролив в 1949–1959 годах?Об этом и многом другом рассказывается в книге историка А.Б.Широкорада. Автор сочетает популярное изложение материала с большим объемом важной информации, что делает книгу интересной для самого широкого круга читателей.

Александр Борисович Широкорад

Публицистика / История / Образование и наука / Документальное