Главное, от чего зависит физическое здоровье, —
здоровье нравственное.* * *
Должна ли гипотеза
быть «красивой», «интересной» и т. д.? Безусловно, должна! Психология научного творчества показывает, что даже в точных науках первоначальный импульс к рождению гипотезы — эстетический.* * *
Древняя русская литература
— наша, родная. Это наши корни, наши истоки. Как важно бывает обратиться к своим основам! Это своего рода тяга к «духовной оседлости», к обретению устойчивости, к укреплению чувства родного, коренного, которое, естественно, усиливается по мере того, как растет наше культурное самосознание.* * *
Если в конце исследования
не видно начала следующего — значит, исследование не доведено до конца.* * *
Если у человека
нет других забот, он с особенной настойчивостью заботится о своем здоровье.* * *
Если ученый
создает сотни новых терминов, — он разрушает науку, десятки — поддерживает ее, два-три — двигает науку вперед.* * *
Зло
в человеке всегда связано с непониманием другого человека, с мучительным чувством зависти, с еще более мучительным чувством недоброжелательности, с недовольством своим положением в обществе, с вечной, съедающей человека злобой, разочарованием в жизни. Злой человек казнит себя своею злобою.* * *
Кто много говорит,
тому не остается времени подумать.* * *
Ленивое сознание
признает только то, что на него похоже, что не заставляет задумываться, что не открывает для него нового, зовет к привычному, трафаретному. Ленивому сознанию все, что выше его, представляется враждебным: «Не понимаю потому, что нечего понимать, все непонятное — пустяки, неразвитость, несознательность, простое неумение и невежество». Активное, деятельное сознание, напротив, требует не отвергнуть это непонятное, а найти в нем непривычные ценности.* * *
Литература
— это совесть общества, его душа.* * *
Литература,
в которой не бьется тревога совести, — это уже ложь.* * *
Литературовед
и искусствовед обязаны быть талантливыми, ибо они оценивают талантливость.* * *
Наука
— творчество, а творчество дарит счастье и самим творцам, и тем, кто этому творчеству внимает.* * *
Национализм
— это проявление слабости нации, а не ее силы. Заражаются национализмом по большей части слабые народы…* * *
Национализм…
самое тяжелое из несчастий человеческого рода. Как и всякое зло, оно скрывается, живет во тьме и только делает вид, что порождено любовью к своей стране.* * *
Образованность
и интеллектуальное развитие — это как раз суть, естественное состояние человека, а невежество, неинтеллигентность — состояние ненормальное для человека. Невежество и полузнайство — это почти болезнь.* * *
Ошибка
в выводах указывает на ошибочность работы исследователя; ошибочность примененного метода — на порок самого исследователя.* * *
Подозрительность
к новому так же плоха, как и легковерие к новому.* * *
Правильное научное построение
допускает поправки и дополнения; неправильное построение — плотно забитая скважина.* * *
Простая демонстрация эрудиции
в научной работе — пошлость и безвкусица («ерундиция»).* * *
Страховать
в науке следует чувством готовности претерпеть неудачу.* * *
Там, где нет аргументов,
есть мнения.* * *
Терпение
— мать мужества, а мужеству нужно учиться.* * *
Честь
— это достоинство нравственно живущего человека.* * *
Честь, порядочность, совесть —
это качества, которыми дорожить нужно так же, как мы дорожим своим здоровьем, ибо без этих качеств и человек — не человек.ЛОМОНОСОВ МИХАИЛ ВАСИЛЬЕВИЧ