Красота, великолепие, сила и богатство российского языка
явствует довольно из книг, в прошлые веки писанных, когда еще не токмо никаких правил для сочинений наши предки не знали, но и о том едва ли думали, что оные есть или могут быть.* * *
Кто в свете сем родился волком,Тому лисицей не бывать.* * *
Кто малого
не может, тому и, большее невозможно.* * *
Кто хочет говорить красно, тому надлежит сперва говорить чисто и иметь довольство пристойных и избранных речений к изображению своих мыслей.
* * *
Ленивый человек
в бесчестном покое сходен с неподвижною болотною водою, которая кроме смраду и презренных гадин, ничего не производит.* * *
Любовь
сильна, как молния, но без грому проницает, и самые сильные ее удары приятны.* * *
Малый человек
и на горе мал; исполин и в яме велик.* * *
Напрасно строгая природаОт нас скрывает место входаС брегов вечерних на Восток.Я вижу умными очами,Колумб Российский между льдамиСпешит и презирает рок…* * *
Наука
есть вождь к познанию правды, просвещению разума, упокоению народов…* * *
Наука
есть ясное познание истины, просвещение разума, непорочное увеселение жизни, похвала юности, старости подпора, строительница градов, полков, крепость успеха в несчастий, в счастии украшение, везде верный и неотлучный спутник.* * *
Науки
благороднейшими человеческими упражнениями справедливо почитаются и не терпят порабощения.* * *
Науки пользуют везде —Среди народов и в пустыне,В градском шуму и наедине,В покое сладки и в труде.* * *
Науки юношей питают,Отраду старым подают,В счастливой жизни украшают,В несчастный случай берегут…* * *
Не такой требуется математик, который только в трудных выкладках искусен, но который, в изобретениях и в доказательствах привыкнув к математической строгости, в натуре сокровенную правду
точным и непоползновенным порядком вывесть умеет.* * *
Неверно рассуждает математик, если хочет циркулем измерить Божью волю, но не прав и богослов, если он думает, что на Псалтирье можно научиться
астрономии или химии.* * *
Нет сомнения, что науки
наукам много весьма взаимно способствуют, физика химии, физике математика, нравоучительная наука и история стихотворству, однако же не каждая каждой.* * *
Нет такого невежды,
который не мог бы задать больше вопросов, чем может их разрешить самый знающий человек.* * *
Неусыпный труд
все препятствия преодолевает.* * *
Ни полков, ни городов надежно укрепить, ни кораблей построить и безопасно пустить в море, не употребляя математики, ни оружия, ни огнедышащих махин, ни лекарств поврежденным в сражении воинам без физики приготовить, ни законов, ни судов правости, ни честности нравов без учения философии и красноречия ввести, и, словом, ни во время войны государству надлежащего защищения, ни во время мира украшения без вспоможения наук
приобрести невозможно.* * *
О вы, которые все…Обыкли случаю приписывать слепому,Уверьтесь…Что Промысел Всевышнего господствует во всем.* * *
О, ваши дни благословенны!Дерзайте, ныне ободренны,Раченьем вашим показать,Что может собственных ПлатоновИ быстрых разумом НевтоновРоссийская земля рождать!* * *
Общая грамматика
есть философское понятие всего человеческого слова, а особливо какова российская грамматика, есть знание, как говорить и писать чисто российским языком по лучшему, рассудительному его употреблению.* * *
Один опыт
я ставлю выше, чем тысячу мнений, рожденных только воображением.* * *
Одно спасенье
мне — не ожидать спасенья.* * *
Ошибки
замечать не много стоит: дать нечто лучшее — вот что приличествует достойному человеку.* * *
По благороднейшем даровании, которым человек
прочих животных превосходит, то есть правителе наших действий — разуме, первейшее есть слово, данное ему для сообщения с другими своих мыслей.* * *
Повелитель многих языков,
язык российский, не токмо обширностию мест, где он господствует, но и собственным своим пространством и довольствием велик перед всеми в Европе.* * *
Почетнее признать правильные чужие положения,
чем поддерживать свои ложные.* * *
Правда
и вера — две сестры родные, дщери одного всевышнего родителя…* * *
Пусть философы подумают, как им взяться за дело, чтобы ничего не доказывать и в то же время все-таки доказывать.
* * *