КОНФЛИКТ ВНУТРИЦИВИЛИЗАЦИОННЫЙ
– разновидность цивилизационного конфликта, имеет глобальный характер. Пример К. в. – Первая мировая война.КОНФЛИКТ ВОЕННО-ТАКТИЧЕСКИЙ ХУДОЖЕСТВЕННЫЙ
– один из распространенных военных художественных конфликтов, который протекает в «своей» среде, в армии, и возникает как результат столкновения более прогрессивных методов ведения войны, стиля руководства войсками с устаревшими и устаревающими методами руководства, консервативными представлениями о тактике и стратегии войны (Ю. В. Коновальчук, 1976). По своей природе этот конфликт является неантагонистическим; столкновение противоборствующих начал в «своей» среде, среди «своих» людей является моментом диалектического развития жизни только в условиях войны, моментом преодоления противоречий в процессе роста. Типичными формами протекания К. в.– т. х. являются: а) столкновение характеров, где одна сторона представлена людьми с аналитическим, гибким военно-тактическим и политическим мышлением, новаторами, а другая – людьми прямолинейными, с узким профессиональным кругозором, черствыми, бездумными исполнителями всех приказов «сверху»; б) «столкновение» между необходимостью жертвовать людьми во имя достижения поставленной цели и мерой личной ответственности командира за свои приказы и распоряжения. Особенность развития К. в.– т. х. в жанре военной повести определяется его скоротечностью, в сюжете он почти никогда не занимает доминирующего положения.КОНФЛИКТ ВОЕННЫЙ
– форма межгосударственного конфликта, который характеризуется таким столкновением интересов противоборствующих сторон, в котором последние для достижения своих целей используют с различной степенью ограничения военные средства без мобилизации всей военной мощи.КОНФЛИКТ ВОЕННЫЙ НРАВСТВЕННО-ПСИХОЛОГИЧЕСКИЙ ХУДОЖЕСТВЕННЫЙ
– разновидность военного художественного конфликта. Развивается как внутреннее столкновение противоположных морально-этических и психологических начал в поведении человека; героизма и трусости, доброты и жестокости, непреклонной убежденности в победу и неверия, дисциплинированности и расхлябанности, книжно-романтических представлений о подвиге и славе с кровавыми буднями войны и т. д. (Ю. В. Коновальчук, 1976). Коллизии, протекающие в недрах данного конфликта, являются самыми распространенными, через них раскрывается характер человека, выявляются скрытые возможности личности, которые обнажаются на изломе этих коллизий.КОНФЛИКТ ВОЕННЫЙ СОЦИАЛЬНО-ИСТОРИЧЕСКИЙ ХУДОЖЕСТВЕННЫЙ
– изображается в произведениях как сюжетный контекст, художественный фон, на котором происходит столкновение непримиримых, антагонистических по отношению друг к другу классовых, политических и нравственных убеждений воюющих сторон (Ю. В. Коновальчук, 1976). В сфере этого основного конфликта протекают и развиваются все остальные конфликты, они соподчинены с ним в порядке идейно-эстетического корректива.КОНФЛИКТ ВОЕННЫЙ ХУДОЖЕСТВЕННЫЙ
– разновидность художественного конфликта, в основе которого лежат противоречия в военной сфере. Типология К. в. х. включает: социальноисторический, военно-тактический, нравственно-психологический и его подтип – психобиологический (Ю. В. Коновальчук, 1976).КОНФЛИКТ ВООРУЖЕННЫЙ
– конфликт между средними и большими социальными группами, в котором стороны используют вооружение (вооруженные формирования), исключая регулярные вооруженные силы. С т. зр. международно-правового статуса сторон, подразделяется на международные вооруженные конфликты, вооруженные конфликты немеждународного характера, интернационализированные вооруженные конфликты немеждународного характера. Для второй половины ХХ в. характерен К. в. двух последних видов. Именно такого рода К. в. в большинстве своем возникли, в частности, на геополитическом пространстве бывшего СССР и СФРЮ.КОНФЛИКТ ВООРУЖЕННЫЙ НЕМЕЖДУНАРОДНЫЙ
(или внутригосударственный военный) представляет собой организованную вооруженную борьбу за государственную власть между классами, этническими, религиозными или иными социальными группами одного государства. Напр., гражданская война.КОНФЛИКТ ВЫРАЖЕНИЙ
– противоречивые побуждения невротиков. Фиксируется в ошибках чтения, ошибках при письме, оговорках, неправильном слышании, а также в дискоординации движений, в т. ч. выразительных. Кроме того, в данных случаях может резко возрастать вероятность несчастных случаев. Термин введен Дж. Клайси.