Читаем Слово на ладошке полностью

А вот теперь в роли хозяина — воспитатель, в роли гостя — ребенок. Ситуация проигрывается с самого начала: все повторяется, и дети замечают разницу. Приветливый хозяин выражает неподдельную радость, у него на лице — улыбка, он предлагает гостю посмотреть вместе с ним новые мультики или поиграть и непременно скажет: «Как хорошо, что ты пришел!»

Итак, хозяин должен быть приветливым. А еще каким?

Воспитатель предлагает разыграть еще одну сценку. К понятиям щедрый и тактичный хозяин он подводит детей «методом от противного». Итак, он становится хозяином, ребенок — гость. Хозяин садится на диван, гость стоит рядом. Хозяин не предлагает гостю сесть. Если же вдруг гость садится на диван, хозяин прогоняет его такими словами:

Встань-ка с этого дивана,А не то там будет яма!

Гость тянется к игрушкам, хочет посмотреть книжки — на это хозяин тоже отвечает подобным образом:

— Игрушки ломаются, а книжки рвутся. И вообще, посмотри на свои руки, ты их сегодня хоть мыл?

Думаю, дети прекрасно разобрались в ситуации и готовы вместе с вами сделать вывод:

Хозяин должен быть щедрым и тактичным. Он не должен жалеть для гостей книг, марок, игрушек, угощения. Здесь можно прочесть полностью стихотворение Олега Григорьева «Гостеприимство»:


Встаньте с этого дивана,А не то там будет яма,Не ходите по ковру —Вы протрете в нем дыру.И не трогайте кровать —Простынь можете помять.И не надо шкаф мой трогать —У вас слишком острый ноготь.И не надо книги брать —Их вы можете порвать.И не стойте на пути...Ах, не лучше ль вам уйти?


Можно задать ребятам еще несколько вопросов. Скажем, как поступит тактичный хозяин, если гость нечаянно опрокинет вазу или разобьет что-нибудь? А как он поступит, если ему нужно срочно куда-то идти, а гость еще не собирается уходить?

Итак, ваши дети усвоили понятие тактичный хозяин, и можно перейти к следующему.

А еще хозяин должен уметь занять своих гостей.

— Вы согласны со мной, ребята? Тогда расскажите, пожалуйста, чем вы занимаете гостей на своем дне рождения, к примеру? Наверное, играете? Давайте поиграем вместе в одну из ваших игр!

Если дети не могут предложить игру (допустим, они растерялись или эта игра требует специальных карточек и пр.), то воспитатель предлагает детям поиграть в жмурки или прятки.

Жмурки можно «подновить» считалочкой-вертушкой, которую дети могут приговаривать, раскручивая жмурку, завязавшего глаза:

Надувала Кошка шар,А Котенок ей мешал:Подошел и лапкой — топ!А у Кошки шарик — лоп!

Дружно топнули, говоря «топ!», хлопнули в ладоши, сказавши «лоп!», — и разбежались. Лови, жмурка!

Подвижная игра снимет накопившееся умственное напряжение, дети встряхнутся и отдохнут.


ВЕСЕЛОЕ ДОМАШНЕЕ ЗАДАНИЕ:

Пусть каждый из вас вспомнит свою любимую игру, в которую можно сыграть всем вместе, и в следующий раз научит нас играть в нее. Договорились?


Занятие восьмое. ЧТОБЫ ГОСТИ НЕ СКУЧАЛИ

Не думаю, что дети не предложат ни одной игры. Воспитатель должен быть готов к разумному чередованию тихих и подвижных игр. И разумеется, к тому, чтобы тоже завести игру, новую для ребят. Я предлагаю вашему вниманию такие игры:

Слово на ладошке,

Загадай рифму,

Нарисуй с закрытыми глазами.


СЛОВО НА ЛАДОШКЕ

Я найду слова везде:И на небе, и в воде,На полу, на потолке,На носу и на руке!Вы не слышали такого?Не беда! Играем в слово!


— Давайте искать слова... ну, скажем, на небе. А вот и корзинка, в которую каждый из нас положит по слову.

Воспитатель передает корзинку одному из ребят, сидящих с края, он «кладет» в нее свое слово (к примеру, «солнце») и передает корзинку своему соседу. Тот тоже «кладет» свое слово и передает корзинку дальше. Слов наберется много.

— А на носу слова можно найти?

Дети теперь «кладут» в корзинку новые слова. «Очки» и «капелька росы», и «свет», и «тень», и «веснушки»...

Но это очень просто. Прекрасно, если вы в игре доберетесь до переносного смысла, и дети назовут: «Новый год на носу», «выходной на носу», «весна на носу» и пр.).

— А в кармане есть слова?

— А на полу?

— На потолке?

— А какие слова можно вынуть из борща?

— Какие слова в самолете летают?

Ну, дети всё прекрасно поняли. И те из них, кому понравилась игра, быть может, заведут ее без помощи взрослых.


ЗАГАДАЙ РИФМУ

Перейти на страницу:

Похожие книги

Ограниченные невозможности. Как жить в этом мире, если ты не такой, как все
Ограниченные невозможности. Как жить в этом мире, если ты не такой, как все

Одинаковых людей не бывает. Тем не менее слова: «Ваш ребенок – не такой, как все», порадуют далеко не каждого родителя. Как жить с такими детьми родителям, как жить самим детям, как общаться с ними тем, кто встречает их в компании или на улице. Этим вопросам известный семейный психолог Ирина Млодик посвятила первую часть своей книги. Но ведь особенным может стать любой из нас. Даже если до поры до времени чья-то особенность нас не касается, в любой момент жизнь может измениться. Вторая часть книги – это роман об особенных людях, о том, что все мы – разные, непохожие друг на друга. И никто на самом деле не желает быть переделанным, но хочет быть и оставаться самим собой.

Ирина Юрьевна Млодик

Педагогика, воспитание детей, литература для родителей / Детская психология / Образование и наука
Военно-патриотическая хрестоматия для детей
Военно-патриотическая хрестоматия для детей

Патриота можно воспитать по-разному. Можно внушить беззаветную преданность к своему государству. Можно убедить, что главное – защищать родину с оружием в руках в случае беды. Можно доказать, что во имя интересов своей страны надо быть всегда готовым на жертвы и подвиги. А можно очень просто привить любовь к Отечеству: с детства читать сказки, былины, рассказы, романы о героях своей Родины. Знать, кто такой Алеша Попович, Добрыня Никитич, Илья Муромец. Цитировать «Слово о полку Игореве» и поэмы Пушкина, Лермонтова. Сопереживать и знаменитым полководцам и простым солдатам. Не путаться в фамилиях Кутузова, Жуковского, Невского. Смеяться над баснями Крылова и повестями Гоголя. С легкостью рассуждать о перипетиях судьбы персонажей «Войны и мира».И вы увидите, что в нашей стране станет патриотов намного больше, чем сейчас. И тогда они смогут и защитить, и не предать своих соотечественников. В этой книге собраны лучшие произведения русской классической литературы, посвященные любви к Родине. Читайте ее вместе с вашими детьми.

А. К. Рахманова , Александр Сергеевич Пушкин , Василий Андреевич Жуковский , Кондратий Федорович Рылеев , Максим Горький , Михаил Юрьевич Лермонтов

Педагогика, воспитание детей, литература для родителей / Детская образовательная литература / Книги Для Детей