Случайный билет в детство

- Серёг, а на разбор пойдешь?

- А ты с ними вообще будешь говорить, или сразу в торец дашь?

- А ты их по-английски пошли, пусть тоже обалдеют.

- Скажи - как у тебя так вышло?

Ответил на все вопросы по порядку:

- Мне не страшно. На разбор я пойду. Никакого английского. С Громозекой Вершиной надо только по понятиям, вот и поботаю по фене.

Разговоры и шушуканья сразу стихли.

- А что такое - ботать по фене?

Святая простота советского постпространства! Ведь это сплошь и рядом было! И говорили так почти во всех дворах и закоулках городов. А эти где были? Не хотели знать? Или слышать? Морщились при этом?

Но это же дети! - одёрнул я себя. И тут же поправил - но надо бы врага знать в лицо.

Я вздохнул и сказал:

- Это значит разговаривать как вор, преступник. Ботать - говорить, феня - воровской язык.

- Понятно. И ты его знаешь? Откуда?

Пожимаю плечами, импровизируя на ходу:

- А у меня дядя в зоне, работает. Рассказывал, что и как.

Евгений Переходников вдруг сказал:

- А я тоже могу по фене ботать!

Он закатил глаза, вспоминая, и, раздув щёки, выдал:

- Фраер, редиска, петух Гамбургский.

Я закрыл руками лицо и съехал со стула. Рядом забился в истерике хохота Олег. Половина пацанов крутила в недоумении головой и несмело улыбалась, а половина смеялась. Только, думаю, те, кто смеялся, просто поняли, что Евгеша сморозил чушь, но они тоже не знают, как на самом деле, на воровском жаргоне говорят.

Дверь открылась и в класс вошел… Василий Владимирович Коротов.

Вставая я аж подпрыгнул от неожиданности. Мелькнула мысль - откуда он тут? И тут же вспомнил - где ему ещё быть? Василию Владимировичу сейчас тридцать лет. Он часто бывает у нас в гостях, так как начинал службу у моего отца. Коротов воевал в Афганистане. После тяжелого ранения, демобилизовался, поступил в педагогический, закончил с золотой медалью. Начинал простым учителем в нашей школе, вёл математику и физику. Сейчас директор, но продолжает преподавать предметы.

Только Василий Владимирович сделал шаг от двери, как все ученики уже стояли у своих парт.

- Садитесь, садитесь.

Он положил классный журнал и осмотрел учеников. Остановился взглядом на мне, потом почему-то кивнул, затем произнес:

- Сегодня новая тема.

Коротов взял мел и написал на доске тему урока. Затем стал объяснять нам значения и правила по теме. Говорил интересно и понятно. На его уроках всегда было тихо, даже отъявленные школьные хулиганы сидели при нем тише воды, ниже травы. Закончив объяснения, Василий Владимирович дал нам решать примеры по теме. Я сделал половину задания, как директор вдруг громко сказал:

- Вязов, выйди-ка в коридор.

Удивленно переглядываюсь с Олегом, поднимаюсь и, под пристальными взглядами всего класса, выхожу за дверь. Интересно, что ему надо? Даже не знаю. Директор вышел следом, сказав оставшимся:

- А вы занимайтесь решением.

Он закрыл дверь и, повернувшись ко мне, спросил:

- Ну, рассказывай, что там у тебя с Громиным?

Пожимаю плечами:

- Ничего, повздорили, маленько.

- Маленько, говоришь? - усмехнулся Василий Владимирович, - и что ты собираешься делать? Может, помощь нужна?

Ну нет, в таких делах надо все решать самому, потому что, обратись я за помощью к взрослым, все сочтут меня трусом. Что бы я потом ни делал. Закон городских джунглей. Я взглянул в глаза Коротова и веско сказал:

- Нет, Василий Владимирович, помощь мне не нужна. Ведь вы знаете, что проблемы мужчина решает сам.

Коротов кивнул и крепко пожал мне руку.

- Молодец, уважаю! Ты на отца похож. Такой же серьёзный стал.

Повернулся к двери и, взявшись за ручку, опять повернулся ко мне:

- Ты меня сегодня три раза удивил Сергей. В первый раз, когда я узнал о том, что ты дал отпор трем отъявленным негодяям в школе. Второй раз, когда на перемене ко мне зашла Александра Владимировна и поделилась своим потрясением по поводу, - он усмехнулся, - твоего Кембриджского произношения. И сейчас, когда я услышал слова настоящего мужика.

Он взъерошил мне волосы и улыбнулся:

- Пошли, герой, учиться дальше.

Василий Владимирович открыл дверь и пропустил меня вперёд. Все сразу подняли глаза и уставились на меня, провожая взглядами до парты. Я сел и пододвинул тетрадь ближе. Мне осталось решить один пример.

- Чего он тебя вызвал? - Олег прошептал, не отрывая глаз от тетради. Сидящие впереди Смольнякова и Тонина сразу навострили уши. Наклонился ближе к Савину и прошептал:

- Просто поговорили по-мужски.

- Ты во всем сознался?

Я помотал головой и принялся за решение примера. Сначала никак не мог сосредоточиться, затем увидел совсем простое решение задачи и сразу его записал в тетрадь. Вскоре прозвенел звонок и Коротов огласил домашнее задание. Он первым вышел из класса. Перед дверью на мгновение задержался, посмотрел на меня и подмигнул.

Я убрал тетради и учебник в сумку и спросил Олега:

- Что там у нас в программе обучения следующим по списку?

- Физра, - удивленно ответил Олег, - Ну, ты даёшь сегодня перцу! Какой-то ты сегодня не такой, шпён эльмов.

- Угу, встал не с той ноги, упился волшебного зелья и подвиги совершаю напролет.