Но я же умный. И если горячо любимая невеста просит подумать, а есть ли способ, чтобы она из вечной роли второго плана встала рядом, плечом к плечу с женихом, я расшибу мозги, но придумаю. Придумал.
Изначально мы назвали созданную технику «Платьем», ибо Настя словно одевала свою тень на себя. На ранге «воин» это звучало и выглядело не так впечатляюще, но позволяло увеличить время удерживания «доспеха духа» в два раза. Сейчас, на ранге «ветеран», Платье стало полноценным Доспехом Тьмы, и моя бывшая невеста превратилась в танк, а точнее, средний Мобильный Доспех сверх ближнего боя. Страшно представить, во что эта техника превратится в будущем. Но я об этом уже не узнаю, да и как-то все равно...
Для спарринга Настя ограничилась рукавицами и сапогами, словно сотканными из первозданной тьмы, и неторопливо двинулась вперед. Атаки водной стихии не наносят никакого вреда и просто стекают с неуязвимого доспеха, воздушный кулак встречает своего темного собрата, и отбрасывается в сторону. Блин, девочки, вы что на месте стоите, на вас прет натуральный танк, может отступать начнете? Командная тактика, клещи, нет, не слышали? Детишки.
В итоге Вышкина получила размашистый удар и улетела в сторону. Странная атака, словно воплощение жеста «не мешайся под ногами». А затем Кутузова словно взбесилась, рывком сократила дистанцию и обрушила на Ушакову град ударов. Доспех духа это не пробило, Наташа вроде даже попыталась контратаковать и отступить, но ей не дали такого шанса. Настя подняла руку, за несколько секунд увеличивая ее до размера полноценной конечности МД, и обрушила на соперницу. От такого хлопка «ладошкой» Ушакову впечатало в землю и кажись даже вырубило.
А танк имени Кутузовой начал неторопливо разворачиваться.
— Сдаюсь! — подняла Вышкина руку в знак сдачи.
Вот только Настю это не остановило.
— Валерий Иванович!
— Что, страшно? — усмехнулся физрук. — Закончили! Рекомендую запомнить это ощущение. Когда-нибудь, если не повезет, вам придется столкнуться с противником, не знающим жалости. И тогда придется показать все, на что вы способны. Или погибнуть.
Пока ученики внимали мудрости учителя, Настя невозмутимо рассеяла технику, и, проходя мимо приходящей в себя Ушаковой, что-то ей сказала, судя по испуганно дернувшейся блондинке, а затем вернулась в строй.
— Кто может разобрать произошедшее? — обвел Валерий Иванович взглядом школьников, не увидел леса рук и обернулся. — О, Суворов! Другие учителя очень положительно отзывались о вашей светлой голове. Прошу.
Да блин. А впрочем... мой взгляд прошелся по заднице Ушаковой и я не удержался от желания пнуть ее еще пару раз, хотя бы умозрительно.
— Основная причина поражения состояла в том, что пара Ушаковой и Вышкиной проиграла бой еще до его начала, — начал я словесный разнос. — На стороне Кутузовой были звание и репутация одного из сильнейших учеников школы, что заранее влияет на ментальное состояние ее противника. Следующим моментом можно назвать малый опыт спаррингов, из которых вытекают как минимум три упущенные возможности. Первое — дать сопернику возможность и время на формирование его сильнейшей техники. Почему не ударили чем-то дистанционным? Да, «доспех духа» это и не пробьет, но сбить концентрацию возможно. Второе — отсутствие маневра. Не стоило приближаться вообще, но застыть на месте это грубая ошибка. Третье, вытекает из второго — отсутствие кайта.
— Чего?
— Эм... — я немного подвис, пытаясь перевести игровой сленг на доступный русский язык. — Один отступает, не давая противнику приблизиться к себе, другой закидывает техниками.
— Однако, — слегка удивился физрук. — А если противник не дурак?
— А это уже вопрос контр тактики, — пожал плечами я. — Другая тема, и рассуждать там можно долго. Подытоживая... слово «ветеран» означает старого, опытного «воина», прошедшего множество смертельных схваток. Но на уровне школьников ранг «ветеран» часто не соответствует духу слова, что нам и продемонстрировал данный спарринг.
— Неплохо сказано, — оценил Валерий Иванович. — Давайте посмотрим, что вы скажите про остальных. Ранг «воин», Воронцов, Некрасов! К барьеру!
Вот теперь действительно блин. В итоге, подгоняемый вопросами физрука, мне пришлось разбирать каждый бой, подмечая ошибки, но с целью компенсировать возможный негатив, также указывая на возможные пути их исправления. На такой подробный анализ школьники реагировали по разному, и некоторые взгляды не предвещали ничего хорошего.
— Валерий Иванович, можно поговорить с вами наедине? — попросил я, когда настало время перемены.
— Что такое, Суворов? — спросил учитель, когда мы отошли в сторону.
— Это я должен спросить, к чему было это представление. Или по вашему все молча примут такую критику? Мало того, что инвалид, так еще рассуждает о путях развития.
— Не заметил ни одного спорного замечания, все по делу, — возразил он.
— Это вы им скажите, — вздохнул я. — Знания и ум у меня может и есть, но не авторитет, чтобы они поверили моим словам.
Не говоря уже о том, что я выполняю за учителя его работу, но вот в лицо подобное высказывать чревато.