С опустошенностью стал виден соседний двор, огражденный гниющим деревянным забором. Антуан невольно смотрел на бедные владения неизвестного: пустой и большой участок, где в уголке устроилась очень маленькая хижина из отжившей глины, трескавшейся и готовой обрушиться под напором соломенной крыши. Мальчик спрашивал у своего репетитора о странном жители этого участка.
— Здесь живет один молодой человек. По-моему, его имя Брен, а фамилию не вспомню…
— Какой у него дряхлый дом.
— Он недавно переехал сюда, но из своего убежища редко выходит, — говорила старушка, подметая серые дорожки. — Да и сам он какой-то… Мрачный, нелюдимый… даже пустой. Будто он не живет вовсе. Глаза его вечно смотрят вдаль, а голос уставший и вялый.
— Жуткий, — сказал Антуан, посматривая на неухоженный владения.
— Это точно. Говорят, у него жизнь была трагичной. Участвовал в гражданской войне, уехал за границу, вернулся неожиданно, поселился в этом домике и редко выходит из него.
— А что с ним случилось?
— Да кто его знает? Может, пьет или даже употребляет что-нибудь.
— Он же умрет!
— Тусклый свет из его окна еще горит. Живой.
— А вы с ним общались?
— Только видела, как он выходил на улицу, да возвратился потом обратно. Даже на меня не посмотрел. Ну, я и не очень желала с ним общаться.
— А что еще о нем известно? — мальчик любопытными глазами смотрел на старушку. Ему очень нравились тайны, а загадочный сосед как раз подогревал интерес юного исследователя.
— Есть много слухов о нем.
— Какие?
— Говорили, что он убил кого-то и приехал сюда, чтобы скрыться от полиции.
Мальчик задумался.
— Может, проникнуть в его дом?
— Не думаю, что стоит это делать. Вряд ли в его доме ты найдешь что-нибудь интересное.
— А вдруг у него есть оружие, — Антуан мечтательно смотрел на грязное окно.
— Конечно, есть, он же гражданскую прошел.
— И он убивал там?
— В то время тебя мог убить лучший друг.
— Но почему так?
— Слишком много народов объединила наша страна, однако наше правительство не придумало, как сделать так, чтобы всем жилось хорошо, и дружба была между разными культурами. В стране начались неразбериха. Правительство стало действовать жестоко. Все были напуганы. Появилась иерархия. Какой-то народ возомнил себя выше другого. Беспорядки лишь усилились.
— Простите, я не понимаю, — мальчик смотрел на репетитора.
— Люди в стране устали от жестокости и были напуганы. Они хотели действовать, но им нужен был толчок, чтобы противостоять угнетателям.
— И что это был за толчок?
— Публичная казнь серийного убийцы.
— Из-за этого началась война?
— Да.
— Но разве это неправильно- наказать преступника?
— Казнь- это не самый гуманный способ наказания. Тем более, что убийца был тоже из числа приезжих в нашу страну, и притесненные народы посчитали, что терпеть больше нельзя. Этот ужас стал началом трагедии. Страна развалилась.
— Но сейчас нет войны. Кто же победил?
— Никто.
— Как?
— Обе стороны отдали слишком многое.
— А сейчас все народы живут в мире?
— Да. Мы научились учиться на своих ошибках. Наше правительство исправилось, и теперь все стало куда лучше.
— Сейчас все хорошо?
— Сейчас- лучшее время.
— Но войны еще идут.
— Их не так много, как раньше.
Мальчик посмотрел еще раз на старый дом и пошел вместе с хозяйкой продолжать занятия, которые были прерваны перерывом.
Ночь. Дождь. Грязь.
Хозяйка никак не могла уснуть. Какое-то странное чувство тревоги насильно держало веки открытыми, не давая отправиться в мир покоя, тайн и отдыха. Она лежала на высокой кровати и слушала бессмысленные попытки капель проникнуть в теплый дом. Свет молний отображал когтистые ветви на стене. Затем гром расшатывал окна и заставлял сердце старушки биться чаще. В такие бессонные моменты время на зло жертвам этих пыток теряется, как самый крепкий канат, держащий у обрыва всю тяжесть своего могущества и неумолимости. Так никак нельзя, — думала Валентина. — Надо выпить кофе”. Кофе было для старушки, как снотворное, которое в большинство случаях помогало успокоиться и спокойно уснуть.
Она тяжело встала с кровати и, топая глухо и тяжко ногами, пошла на кухню. Поставив вариться чайник, старушка достала кружку, насыпала зерен и задумалась. Об Антуане. Последние два месяца он приходил только на занятия, не оставаясь, как обычно, на несколько часов в доме хозяйки. Обыкновенно мальчик любил проводить время у своего репетитора и отдыхать. Валентина тоже отдыхала с учеником. Между ними давно установилась родственная связь: внук и бабушка- такая любовь и симпатия являлась между ними. Поэтому хозяйка заметила печальные изменения в поведении мальчика.