Собака без проблем: пособие по воспитанию и домашней дрессировке

Очень важно вовремя прекратить вспомогательные воздействия (управление поводком, жестами и иными движениями дрессировщика, приманивание лакомством), добиваясь самостоятельного поведения собаки. Если долго оказывать помощь, то вспомогательные элементы могут стать частью исполнительной команды. В таком случае, например, собака будет «думать», что команда «Место!» означает, что владелец сейчас отведет ее к своей сумке.

Для начала расстояние до «места» должно быть не более 3–5 м, а предмет, обозначающий его, должен быть крупным. Так вам будет легче воздействовать на собаку, помогая ей и пресекая ее нежелательное поведение, а собака сможет быстрее понять ваши требования. Когда на небольшом расстоянии и с использованием крупной вещи собака начнет воспроизводить навык достаточно стабильно, можно использовать предметы помельче вплоть до ключей или спичечного коробка, увеличивать расстояние до 30–50 м, а время выдержки до часа.

«Аппорт!»

Аппортировка или поднос-подача предмета собакой используется очень широко. На охоте и в розыскной службе это прямо-таки необходимый рабочий инструмент. На прогулке это эффективное физическое упражнение, которым хозяин нагружает собаку, не утомляясь сам. В перерывах занятий по послушанию это веселая разрядка для собаки.

Навык подачи предмета является сложным. По одной команде собака должна (1) побежать за предметом, (2) взять его в пасть, (3) поднести к дрессировщику и (4) не выпускать из пасти до тех пор, пока дрессировщик не позволит этого сделать.

Без команды собака не должна расставаться с аппортировочным предметом

Навык гораздо легче формируется во время игры (игровой способ дрессировки). Поэтому не упускайте времени, пока ваша собака молода и, следовательно, особенно сильно любит играть. В игре можно научить собаку бежать за предметом, брать его в пасть, достаточно долго носить и подавать дрессировщику. Очень важно дать понять собаке главное правило такой игры — она продолжается, если предмет приносится дрессировщику.

На этом этапе воздержитесь играть с собакой в догонялки — не бегайте за ней и не пытайтесь ее поймать, как бы это ни было весело. Впоследствии научить такую собаку подходить с предметом к дрессировщику будет трудно.

Если играть с собакой на поводке, ее быстрее и легче удается научить аппортировке. Предмет лучше выбирать достаточно большой, чтобы было удобно брать его рукой, когда собака держит его в пасти.

Для того, чтобы заинтересовать собаку в предмете и вызвать желание взять его в пасть, нужно поиграть предметом самому, повторяя команду «Аппорт!». Когда собака возьмет предмет, можно попытаться (только попытаться) отнять его, побегать или походить с собакой и по команде «Дай!» забрать предмет, обменяв его на лакомство. Или одной рукой взяться за предмет и, раскрывая пасть собаки другой рукой, забрать его. Постепенно время ношения предмета увеличивают и вводят посадку собаки.

Такой способ хорош, но только для тех собак, у которых выражена игровая мотивация. В противном случае отрабатывают отдельные элементы навыка и только затем объединяют их. Самым, пожалуй, сложным является вызвать у собаки желание взять предмет в пасть. Для начала можно попытаться инициировать врожденное поведение — стремление собаки хватать то, что убегает и брать пищевые объекты в пасть. Например, можно «оживить» предмет, волоча его на веревочке. Или взять кость (типа «мосол») и сначала работать с ней в естественном виде, а потом поместить в матерчатый чехол.

Можно отрезать кусок не толстого резинового шланга, проделать в нем поперечные отверстия, а с торцов закрыть деревянными пробками, предварительно положив в полость шланга сыр, мясо, колбасу или что-нибудь в этом роде.

Вот еще один вариант: посадив собаку рядом с собой, левой рукой раскройте ей пасть, скомандуйте «Аппорт!» и вложите предмет в пасть. Необходимо немного придержать пасть в закрытом положении, а после команды забрать предмет. Постепенно время удержания предмета увеличивают.

Очень голодной собаке можно вложить в пасть аппортировочный предмет, а затем поменять его на пищу. После этого собака станет так активно хватать предмет, что останется только подкармливать ее не сразу, а после небольшой выдержки, давая понять, что предмет надо не просто схватить, но и держать. Со временем выдержку увеличивают.

Когда собака начинает охотно брать предмет с руки, руку с ним опускают все ниже, и, наконец, кладут на землю. На следующем этапе руку держат рядом с предметом. В дальнейшем кладут только предмет, сразу убирая руку. Когда и этот этап будет освоен, предмет начинают постепенно отбрасывать все дальше.

Следующий элемент навыка — переноска взятого в пасть предмета. Чтобы научить этому собаку, с ней пытаются пройти некоторое расстояние на поводке. Если при этом собака бросает предмет, применяют отрицательное подкрепление — ее грозно ругают или даже шлепают. После этого нужно вновь привлечь внимание собаки к предмету. Когда она снова возьмет его в пасть, смените гнев на милость и закрепите правильное поведение собаки похвалой.