Читаем Собрание сочинений. Т. 4. Проверка реальности полностью

– Кубики любите?– Кубики любим.– Купите кубики?– Кубики купим.Если сложить ихкак полагается,звери на кубикахрасполагаются:коты, петухи,крокодилы, коровки…Но если вытряхнутьвсе из коробки,они как попалопосыплются на поли сложатся самибольшим Крокоцапом.Нога как у цапли,кошачья – другая,хвост крокодила,а клюв попугая.Но почему жеглаза слипаются?..Дом, словно кубики,рас-сы-па-ет-ся…Зверь зашипел,зарычал и замекал,захохотал и закукарекал!Тут вихрь налетел,свет лиловый и синийпонес, завертел —и поставил в пустыне.На желтой вершинележит Тигродил.Он встал и улыбкоюнас наградил.Он лапу своюпротянул Крокоцапу,тигриную лапу!в куриную лапу!И сам оказалсяприятнейшим малым —в полоску,с таким крокодильим оскалом!И так мне понравилисьоба чудовища,как будто в пустыненашел я сокровища.Мы пели, кричалии прыгали так,что в море проснулся Слонотарак!Туша слоновья за облаками,хобот,а ноги —совсем тараканьи.О Боже, я схвачен былСлонотараком,который до маленькихмальчиков лаком!Он кепку жует!Он рубашку порвал!«Спасите! На помощь!» —я громко позвал.Два друга зубастыхна помощь спешати Слонотаракатрясут, потрошат!Он порван на части,разодран на кубики…А где же вы сами,чудовища-чудики?Всего на минутусложитесь хотя б…Вернись, Тигродил!Появись, Крокоцап!<p>ВАРАХИЯ</p>В море – буря, в буре – мрак.Заворочался варак,барку поднял, уронил,капитана сохранил.Только я – не капитан,капельмухом сразу стал.В трюме пью и ем за двух —настоящий капельмух.Что тут делать? В мире – мрак.Море вывернул варак.Хвостобрюх и хвосторыл,ты меня уговорил.Мой корабль ползет, как рак,а мой парус, как дурак,пустотой надулся,я перевернулся.Мой корабль пошел ко дну.С той поры там и живумежду пушистыми шаршунамии золотистыми вархунами.<p>ЧТО ПОЧЕМ?</p>Сабука, Табука и третья Мардукасобрались – ни звука, ни хрюка.– Какая, – говорят, – скука!Мы себя развлечемтем, что вас огорчим.Для нашего развлечениядоставим вам огорчение.Огорчим огурцом,поколотим калачом,развлечем куклачом.Если не куклачом,то таким полосатенькиммухлачом.Если не мухлачом,то таким розовенькимкурачом.Он всегда пищит:«Что почем?Что почем?Что почем?»А быть может, верещит:«Что печем?Что печем?Что печем?»<p>ХРЮТА-МАХРЮТА</p>Хрюта-махрюта,грустная минута,ты ко всем придешь,лишь меня не тревожь.У меня и без тебя забот!Во-первых,гребенка не берет,во-вторых,часы мои не чесаны,в-третьих,встали волосы вопросами.Как? Почему? Зачем? —ты приходишь ко всем,Хрюта-махрюта,грустная минута.<p>ШУРУМ-БУРУМ</p>
Перейти на страницу:

Похожие книги

Собрание сочинений. Т. 4. Проверка реальности
Собрание сочинений. Т. 4. Проверка реальности

Новое собрание сочинений Генриха Сапгира – попытка не просто собрать вместе большую часть написанного замечательным русским поэтом и прозаиком второй половины ХX века, но и создать некоторый интегральный образ этого уникального (даже для данного периода нашей словесности) универсального литератора. Он не только с равным удовольствием писал для взрослых и для детей, но и словно воплощал в слове ларионовско-гончаровскую концепцию «всёчества»: соединения всех известных до этого идей, манер и техник современного письма, одновременно радикально авангардных и предельно укорененных в самой глубинной национальной традиции и ведущего постоянный провокативный диалог с нею. В четвертом томе собраны тексты, в той или иной степени ориентированные на традиции и канон: тематический (как в цикле «Командировка» или поэмах), жанровый (как в романе «Дядя Володя» или книгах «Элегии» или «Сонеты на рубашках») и стилевой (в книгах «Розовый автокран» или «Слоеный пирог»). Вошедшие в этот том книги и циклы разных лет предполагают чтение, отталкивающееся от правил, особенно ярко переосмысление традиции видно в детских стихах и переводах. Обращение к классике (не важно, русской, европейской или восточной, как в «Стихах для перстня») и игра с ней позволяют подчеркнуть новизну поэтического слова, показать мир на сломе традиционной эстетики.

Генрих Вениаминович Сапгир , С. Ю. Артёмова

Поэзия / Русская классическая проза / Прочее / Классическая литература