Читаем Собрание сочинений. Т. 4. Проверка реальности полностью

<p>УГАДАЙ</p>– Что за месяц, угадай?– Месяц …– Что в стакане, угадай?– Сладкий …– Что мы пели, угадай?– Кара…– Что нам пели, угадай?– Баю…<p>Ъ</p>Твердый знакпишут как?Колесо и спичка,позади косичка.<p>ШУТКА</p>Мы ехали, ехали,к горке подъехали,въехали, съехали,дальше поехали.Ехали, ехали,к яме подъехали,яму объехали,дальше поехали.Ехали, ехали,к речке подъехали,мост переехали,дальше поехали.Ехали мы, ехалии домой приехали.Аа (а) Бб (бэ) Гг (гэ) Дд (дэ) Ее (е) Ёё (ё)Жж (жэ) Зз (зэ) Ии (и) Йй (и краткое) Кк (ка)Лл (эл) Мм (эм) Нн (эн) Оо (о) Пп (пэ)Рр(эр) Сс (эс) Тт (тэ) Уу (у) Фф (эф) Хх (ха)Цц (цэ) Чч (чэ) Шш (ша) Щщ (щ)ъ ( твердый знак ) ы ( ы ) ь ( мягкий знак )Ээ (э) Юю (ю) Яя (я)<p>НАРОДНЫЕ ПОСЛОВИЦЫ И ПОГОВОРКИ</p>Азбука наука, одолей-ка ну-ка.Бог дал два уха, а язык один.Всякая неправда грех.Где хвост начало, там голова мочало.Думают думу – без шуму.Если бы не мороз, то овёс бы до неба дорос.Жарко ковать, холодно торговать.За битого двух небитых дают.Ищи добра, а худо и само придёт.Кто больше знает, тот меньше спит.Либо дождь, либо снег, либо будет, либо нет.Мал соловей, да голос велик.Не место человека красит, а человек место.Один за всех, все за одного.Перо пишет, бумага терпит.Рот до ушей, хоть лягушку пришей.Смелость города берёт.Тихий воз на горе будет.Умел грешить, умей и каяться.Филин не к добру кричит.Хлеб всему голова.Царь без слуг, как без рук.Чужой ум – не попутчик.Шило на мыло меняет.Щи да каша – мать наша.Экие вести, согнали петуха с насести.Юлит юла, вот и все дела.Язык телу якорь, язык с Богом беседует.<p>СТИХИ ПРО СЛОВА И СКАЗКИ</p><p>ЧИТАЙ ТУДА И ОБРАТНО</p>(комикс)Дорогой – огород.Шалаш.Дед, собака. Бос дед.А ну, луна!Хорошо… Шорох…Уши и – шу…Дорог огород.Гон, топот ног.Вор летел – ров!Хата. Та ли? – Лата – тах! —наган.– Зелен, не лезь!– Иди, Тит, иди.<p>ИГРА</p>

Музыкант играл на трубе. Труба была похожа на улитку. Улитка была похожа на домик. Домик был похож на чашку, опрокинутую. Чашка была похожа на чайник. Чайник был похож на Ивана Ивановича. Иван Иванович был музыкант и играл на трубе.

<p>ЛИ – МОН</p>Что за ЛИ?Что за МОН?В звуках нету смысла.Но лишь скажут вам:ЛИ – МОН,сразу станет кисло.<p>ГУ – СЕ – НИ – ЦА</p>

Ползла Гусеница. Мимо шёл поезд. «Наверно, я – поезд, – решила Гусеница, – Я такая же зеленая и длинная: гу – се – ни – ца. Я состою из целых четырёх слогов-вагончиков».

Гусеница уснула на листке. А проснулась бабочкой.

Порхала бабочка. высоко летел самолёт. Тоже красивый. «Наверно, это мой знакомый поезд. Он тоже уснул и превратился в самолет», – про – ше – ле – сте – ла бабочка.

<p>СТИХИ ПРО СЛОВА</p>МЯЧ —это слово веселое.КИРПИЧ —безусловно, тяжелое.КОРОВА —словорогатое.А слово АРБУЗ —полосатое.Сладкое словоМОРОЖЕНОЕ!ДРУГ —это слово надежное.<p>НЕКУДА СТАТЬ</p>

Провинился внук Саша. Рассердилась бабушка.

– Стань в угол и подумай.

Через три минуты внук вернулся.

– Бабушка, я весь дом обошёл. В одном углу диван стоит, в другом – шкаф, в третьем – велосипед. Я и подумал: «Некуда стать! все углы заняты».

<p>ПЕТЯ В ШКАФУ</p>
Перейти на страницу:

Похожие книги

Собрание сочинений. Т. 4. Проверка реальности
Собрание сочинений. Т. 4. Проверка реальности

Новое собрание сочинений Генриха Сапгира – попытка не просто собрать вместе большую часть написанного замечательным русским поэтом и прозаиком второй половины ХX века, но и создать некоторый интегральный образ этого уникального (даже для данного периода нашей словесности) универсального литератора. Он не только с равным удовольствием писал для взрослых и для детей, но и словно воплощал в слове ларионовско-гончаровскую концепцию «всёчества»: соединения всех известных до этого идей, манер и техник современного письма, одновременно радикально авангардных и предельно укорененных в самой глубинной национальной традиции и ведущего постоянный провокативный диалог с нею. В четвертом томе собраны тексты, в той или иной степени ориентированные на традиции и канон: тематический (как в цикле «Командировка» или поэмах), жанровый (как в романе «Дядя Володя» или книгах «Элегии» или «Сонеты на рубашках») и стилевой (в книгах «Розовый автокран» или «Слоеный пирог»). Вошедшие в этот том книги и циклы разных лет предполагают чтение, отталкивающееся от правил, особенно ярко переосмысление традиции видно в детских стихах и переводах. Обращение к классике (не важно, русской, европейской или восточной, как в «Стихах для перстня») и игра с ней позволяют подчеркнуть новизну поэтического слова, показать мир на сломе традиционной эстетики.

Генрих Вениаминович Сапгир , С. Ю. Артёмова

Поэзия / Русская классическая проза / Прочее / Классическая литература