Читаем Собрание сочинений. Т. 4. Проверка реальности полностью

Однажды он встретил Волшебника, ну просто так, на садовой скамейке. Мальчику было грустно. Его только что выгнали ворота из Зоопарка.

«Закрываемся, закрываемся», – скрежетали они засовами. А оставалось ещё целых пятнадцать минут.

Волшебник сразу догадался, почему у Мальчика печальное лицо.

– Ничего, мы научим эти двери вежливости, – успокоил его Волшебник.

И на следующее утро люди обнаружили, что многие двери в городе исчезли.

Директор главного учреждения пришёл на работу и увидел, что большая дубовая дверь куда-то пропала. Вахтёр был растерян: ему нечего было охранять.

По улицам бродили зебры и жирафы. Ворота Зоопарка тоже исчезли.

На улице было солнце, а дверей у кафе-мороженого теперь не было. И всё мороженое, конечно, растаяло.

– Где же наши двери? – удивлялись люди.

– Ваши двери, – объяснил Мальчик, – в Школе Вежливости.

Было уже далеко за полдень – и тут люди увидели необычную процессию: по улице маршировали двери. Они возвращались домой. Двери выглядели совсем как новенькие. И представьте себе, улыбались.

Каждая дверь становилась на своё место. И теперь можно было прочесть вежливые надписи:

ДОБРО ПОЖАЛОВАТЬ, ВХОД РАЗРЕШЁН, ВСЕГДА ОТКРЫТО.

А на воротах Зоопарка было написано большими красивыми буквами: ДЕТИ, МЫ ВАМ РАДЫ!

<p>ТАРЕЛКА</p>Пришельцы были на Земле.Тарелка села на столе.Пришельцы с виду как салат,вот их и съели, говорят.<p>МАЛЬЧИК НА ДЕЛЬФИНЕ</p>

Однажды утром мой знакомый Мальчик пошёл в музей. Там был высокий светлый зал. В зале стояли скульптуры, каменные вазы, обломки колонн, лежали мраморные плиты.

Мальчик встал перед одной скульптурой. На бронзовом дельфине сидел Бронзовый Мальчик. Они куда-то неслись, далеко-далеко.

– Смотрите, как они похожи, – удивилась какая-то женщина, показав на Мальчика и на скульптуру.

Мальчик шёл за своей группой и всё время оглядывался. Он потихоньку отстал и вернулся в тот зал. Там никого не было.

Он посмотрел на своего бронзового братца и шёпотом спросил:

– Куда ты плывёшь?

– Я плыву в свой старый Город, который ушёл от людей, – ответил Бронзовый Мальчик.

– А как это так – ушёл от людей? – недоверчиво спросил Мальчик.

И бронзовый братец рассказал ему такую историю.

Давным-давно на берегу моря стоял Город с прекрасными храмами, белыми каменными стенами. Мраморные колонны были увиты зеленым плющом и виноградом. А на площади стоял фонтан: Бронзовый Мальчик на дельфине. Город светился и был похож на огромную белую раковину.

Жители этого Города были очень воинственны. Они разоряли другие города, свозили в свой Город всё новые и новые богатства. Но нет, это не давало им счастья. Сильные обижали слабых, обманывали друг друга и ссорились между собой.

И однажды случилось так, что жители других городов объединились и осадили Город. Они били в ворота большим бревном, окованным медью. Они бросали в Город горящие стрелы и каменные ядра. Начались пожары. И белый Город почернел.

И тогда Город попросил Море взять его в свои прохладные ладони. Море согласилось. Море поднялось и затопило Город.

Город обрёл покой. Стены снова стали белыми. Мраморные колонны обвили розовые водоросли, чаши фонтанов обросли ракушками. Там поселились весёлые и добрые дельфины. Они полюбили Город, а Город полюбил их.

А потом на площадь Города спустился водолаз. Скульптуру подняли со дна моря и поставили в музее…

И бронзовый брат сказал Мальчику:

– Не обижай слабого, ваш Город может уйти от вас.

– Не обманывай никого, ваш Город может уйти от вас.

– Не ссорьтесь, ваш Город может уйти от вас.

<p>БУКВАРЬ В САДУ</p>Очки нацепил,засветил свой фонарь.Читал СветлячокНасекомый Букварь.Премудрая книгабыла велика:в ней – целых четырезеленых листка.<p>СКАЗКА О КОРЯГАХ</p>
Перейти на страницу:

Похожие книги

Собрание сочинений. Т. 4. Проверка реальности
Собрание сочинений. Т. 4. Проверка реальности

Новое собрание сочинений Генриха Сапгира – попытка не просто собрать вместе большую часть написанного замечательным русским поэтом и прозаиком второй половины ХX века, но и создать некоторый интегральный образ этого уникального (даже для данного периода нашей словесности) универсального литератора. Он не только с равным удовольствием писал для взрослых и для детей, но и словно воплощал в слове ларионовско-гончаровскую концепцию «всёчества»: соединения всех известных до этого идей, манер и техник современного письма, одновременно радикально авангардных и предельно укорененных в самой глубинной национальной традиции и ведущего постоянный провокативный диалог с нею. В четвертом томе собраны тексты, в той или иной степени ориентированные на традиции и канон: тематический (как в цикле «Командировка» или поэмах), жанровый (как в романе «Дядя Володя» или книгах «Элегии» или «Сонеты на рубашках») и стилевой (в книгах «Розовый автокран» или «Слоеный пирог»). Вошедшие в этот том книги и циклы разных лет предполагают чтение, отталкивающееся от правил, особенно ярко переосмысление традиции видно в детских стихах и переводах. Обращение к классике (не важно, русской, европейской или восточной, как в «Стихах для перстня») и игра с ней позволяют подчеркнуть новизну поэтического слова, показать мир на сломе традиционной эстетики.

Генрих Вениаминович Сапгир , С. Ю. Артёмова

Поэзия / Русская классическая проза / Прочее / Классическая литература