(При поднесении ей для прочтения романа «Эвелина»[12])Позвольте поднести роман вам «Эвелину»*,В котором ни пещер, ни манускриптов нет.Вы в нём увидите картину,Вступающей девицы в свет.Какая девушка прекрасна!С какою доброю и ангельской душой!..Начто терять слова напрасно.Не лучше ль выразить однойЕё достоинства строкой?Сия девица – образ твой!
(ХД № 1).
Билетцы
1Доколе фрак был нов – дотоле надевал.Доколь была мила – дотоле обожал!2Ты думаешь и впрямь, что я тебя любила?Твой болен кошелёк, и я – тебя забыла.3Не кляни мою измену,Люди любят перемену.
(ХД № 1).
Триолет
Я мнил: «влюбиться невозможно»,Пока Алины не видал.Теперь же чувствую, что ложноЯ мнил «влюбиться невозможно».Влюбиться очень – очень можно,Когда Алину кто узнал!Я мнил: «влюбиться невозможно»,Пока Алины не видал!
(в первый день Нового Года)Наша братья, восхищайтесь!Восхищайтесь – Новый Год!Работать приготовляйтесь,Чтоб настачить сотню од.___Этот день для нас важнее,Нежель ярмарка купцам.Мы бываем веселее,Хабара большая нам!
(ХД № 1).
Несчастие и несчастие
Несчастие большое,Когда есть аппетит,Да не за что купить.Но тот несчастлив вдвое,Имеет кто чем жить,Да брюхо не варит.
(ХД № 2).
В альбом А. И. М.
Вы дали мне альбом,Чтоб написать в нём строчку;Я к вам почтением влеком,Одну поставлю точку.
(ХД № 2).
В альбом
Что написать в альбом Лизете?Её милее нет на свете!
(ХД № 2).
К Простеньке
Напрасно, Простенька, имеешь ты сомненье,Что я престал любить!Ах! Нет, любви моей ничто не охладит.Я буду век любить, мой друг, – твоё именье!
(ХД № 2).
К С.
Чтоб удивить, Рафаил, свет,Спиши ты с С…….портрет.
(ХД №4).
К портрету Обер-Обдиралова
С лица никак нельзя иметь догадки, Как мастерски берёт он взятки.
(ХД № 4).
На украинском языке
Отъезд студента на учительство в Олешки
*На голос: Гой почула моя доляЗнать, в такій родився долі, Щоби вік прожити в школі. Тепер вже не буду в службі, Буду горе терпіть, нужди. Буду жить с учениками, Не с воєнними панами – А все вражі прохвесори Мені викопали чори! Шлють мене в уїзд поганий, А не в повк гусарський, гарний! Уже сів я на тележку Прямо їхать во Олешку – Що ж я буду там робити? Світ сей дарма тяготити. Гой, товариші, прощайте! Жалость к бідному ви майте, Він не піде воєвати, Їде хлопців научати, Букви знали щоб складати, Та щоб знали, як писати.Лучше б мені при шаблиці, Чим при гаспидський таблиці. Лучше б в платьї буть сребреном, Чим стоять при досці с мелом. Лучше б мені в караулі, В школі чим сидіть на стулі. Лучше б мені буть при шпорах, Чим ходити по конторах. Лучше б мені с киверечком, Чим носиться с букваречком. Як би гарно було в тасці!.. Щоб учених взяли трясці! Я би в війсці легулярним, Там би був не титулярним; Тутенька ж в сим згину чині, Що ж робити в сій годині? – Своє горенько терпіти, Щоби мед опісля пити. Обізвалась так година; І поїхав парубчина![13]
(ХД № 5).
Песнь семейству
Гой там, по Зміївській дорозі, За Васищевим за селом, За Удами при перевозі,* В селі маленьком В….Стоїть хороша нова хата,Людями добрими багата!___Який живе там добрий пан, Яка живе там добра паня! – Так добрі, любі, хоч Бояна, То стане в пинь і сам Боян.А панночка… та що казати,Її неможна описати!___О, як криви учених товки.Чи є у них на шах ума?Все пишуть, що остались вовки, А що людей зовсім нема.Є люди, та шукать не хочуть, Брехнею цілий світ морочать.Коли б вони панів сих знали, Таких писулек не писали!___А….. зветься добрий пан,А паня люба Л……,А люба панночка Н…..,Її я б радістю назвав!Вона отцю і справді радість!А матері – потиха сладість! ___Є ще у них якась панянка,